【优化方案】高中生物 第4章第1节知能优化训练 苏教版选修3 .doc_第1页
【优化方案】高中生物 第4章第1节知能优化训练 苏教版选修3 .doc_第2页
【优化方案】高中生物 第4章第1节知能优化训练 苏教版选修3 .doc_第3页
【优化方案】高中生物 第4章第1节知能优化训练 苏教版选修3 .doc_第4页
【优化方案】高中生物 第4章第1节知能优化训练 苏教版选修3 .doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【优化方案】2013高中生物 第4章第2节知能优化训练 苏教版选修3 1科学家们经过多年的努力,创立了一种新生物技术基因工程,实施该工程的最终目的是()a定向地提取生物体的dna分子b定向地对dna分子进行人工“剪切”c在生物体外对dna分子进行改造d定向地改造生物的遗传性状解析:选d。基因工程的定义就是在生物体外,通过对dna分子进行人工“剪切”和“拼接”,对生物的基因进行改造或重新组合,然后导入受体细胞内进行无性繁殖,使重组基因在受体细胞内表达,产生出人类所需的基因产物,也就定向地改造了生物的遗传性状。2下列有关基因工程中限制酶的描述,错误的是()a一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列b限制酶的活性受温度影响c限制酶能识别和切割rnad限制酶可从原核生物中提取解析:选c。限制酶是切割dna的工具,这类酶主要是从原核生物中分离纯化所得,其活性的大小受温度的影响。限制酶能够识别双链dna分子中的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。3两个具有相同黏性末端的dna片段,在条件适宜时,经酶的作用合成一个重组dna分子。该酶是()adna连接酶 brna聚合酶cdna聚合酶 d限制性内切酶解析:选a。本题考查几种酶的作用。dna连接酶可以连接两个dna片段之间的磷酸二酯键形成一个dna分子;rna聚合酶可以催化单个游离的核糖核苷酸形成rna;dna聚合酶可以催化单个游离的脱氧核糖核苷酸形成dna;限制性内切酶可以将dna分子从中间的特定位点切割成两个dna片段。4质粒之所以能做基因工程的载体,是由于它()a含蛋白质,从而能完成生命活动b能够自我复制,且能保持连续性c是rna,能够指导蛋白质的合成d具有环状结构,能够携带目的基因解析:选b。解答本类试题的重点是理解基因工程中载体的特点。5目前科学家把兔子血红蛋白基因导入大肠杆菌细胞中,在大肠杆菌细胞中合成了兔子的血红蛋白,下列哪一项不是这一先进技术的理论依据()a所有生物共用一套遗传密码b基因能控制蛋白质的合成c兔子血红蛋白基因与大肠杆菌的dna都是由四种脱氧核苷酸构成,都遵循相同的碱基互补配对原则d兔子与大肠杆菌有共同的原始祖先解析:选d。本题考查了基因工程的理论基础。转基因生物体内的外源基因能够成功表达是建立在下列基础之上的:所有生物共用一套遗传密码;具有细胞结构的不同生物遗传物质的组成一样,即都是由四种脱氧核苷酸连接而成的长链,然后根据碱基互补配对原则组成双链;不同生物体内蛋白质的合成都要在核糖体上完成,且都需经过转录和翻译过程。6下图为一种限制性核酸内切酶切割dna分子的示意图。请回答问题:(1)这种限制性核酸内切酶的切点是_,形成_个_末端,特点是_。(2)从题干中可知限制性核酸内切酶识别序列的特点是_。(3)如果g发生突变,可能发生_。解析:由题意知该限制酶识别的核苷酸序列是gaattc,专一切口是g和a之间。切出的两个黏性末端是gcttaa和aattcg,两个黏性末端的关系是碱基互补配对。答案:(1)g与a之间2黏性碱基互补配对(2)只能识别某一种特定的核苷酸序列(3)该限制性核酸内切酶不能识别切割位点1以下有关基因工程的叙述,正确的是()a基因工程是细胞水平上的生物工程b基因工程的产物对人类都是有益的c基因工程产生的变异属于人工诱变d基因工程育种的优点之一是目的性强解析:选d。本题考查的知识点是基因工程的概念。解答本题的关键是理解基因工程的概念。基因工程是在生物体外,通过对dna分子进行人工“剪切”或“拼接”,对生物的基因进行改造(目的性强)或重新组合(基因重组),然后导入受体细胞内进行无性繁殖,使重组基因在受体细胞内表达,产生出人类所需要的基因产物。但并不是所有的基因产物对人类都有益。2基因工程的运输工具载体,必须具备的条件之一及理由是()a能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制,以便提供大量的目的基因b具有多个限制酶切点,以便于目的基因的表达c具有某些标记基因,以便为目的基因的表达提供条件d能够在宿主细胞中复制并稳定保存,以便于进行筛选解析:选a。本题考查载体必须具备的条件和理由,条件与理由必须相符。作为载体要携带目的基因进入受体细胞并使之表达,必须能够在宿主细胞内稳定地保存并大量复制,以便通过复制提供大量的目的基因,所以a项是正确的。载体要具有某些标记基因,是为了通过标记基因是否进入受体细胞或表达来判断目的基因是否进入了受体细胞,从而进行受体细胞的筛选。载体要具有多个限制酶切点,则是为了便于与外源基因连接。3基因工程技术也称dna重组技术,其实施必须具备的4个必要条件是()a工具酶、目的基因、运载体、受体细胞b重组dna、rna聚合酶、内切酶、连接酶c模板dna、信使rna、质粒、受体细胞d目的基因、限制性内切酶、运载体、体细胞答案:a4(2011台州模拟)某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(amy)基因a,通过基因工程的方法,将基因a与载体结合后导入马铃薯植株中,经检测发现amy在成熟块茎细胞中存在。下列有关这一过程的叙述不正确的是()a获取基因a的限制酶的作用部位是图中的b连接基因a与载体的dna连接酶的作用部位是图中的c基因a进入马铃薯细胞后,可随马铃薯dna分子的复制而复制,传给子代细胞d通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状答案:b5如图所示,两个核酸片段在适宜条件下,经x酶的催化作用,发生下述变化,则x酶是()adna连接酶brna聚合酶cdna聚合酶 d限制酶解析:选a。dna连接酶的作用是将两个黏性末端的磷酸基和脱氧核糖连接在一起;rna聚合酶是在rna复制或转录过程中,把核糖核苷酸连接在一起;dna聚合酶是在dna复制过程中催化脱氧核苷酸的聚合反应;限制酶是在获取目的基因时识别特定的碱基序列,切出黏性末端或平末端。6关于磷酸二酯键说法正确的是()a只有目的基因中存在b只有质粒分子中存在cdna单链或双链分子都存在d只存在于双链dna分子中 解析:选c。在dna的分子结构中,双链dna分子的每一条链及单链dna分子中相邻脱氧核苷酸之间是以磷酸二酯键相连的,故c正确。7dna连接酶的重要功能是()adna复制时催化母链与子链之间形成氢键b连接黏性末端的碱基之间的化学键c将两条dna片段末端之间的缝隙连接起来d催化dna片段与单个核苷酸之间形成磷酸二酯键解析:选c。dna连接酶的作用只是催化dna片段的“缝合”,即恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键;它不能催化氢键的形成,也不能使已有的dna片段与单个核苷酸之间形成磷酸二酯键。8下图所示限制性核酸内切酶切割某dna的过程,从图中可知,该限制性核酸内切酶能识别的碱基序列及切点是()acttaag,切点在c和t之间bcttaag,切点在g和a之间cgaattc,切点在g和a之间dcttaag,切点在c和t之间解析:选c。本题考查限制性核酸内切酶的作用特点,根据限制性核酸内切酶切割特点“一条链的两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键,在切割部位,一条链正向读的碱基顺序,与另一条链反向读的碱基顺序完全一致,它们之间正好能互补配对”。由图不难看出该限制性核酸内切酶识别的碱基序列是gaattc,切点在g与a之间。9已知某种限制性内切酶在一线性dna分子上有3个酶切位点,如图中箭头所指。如果该线性dna分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的dna片段。现有多个上述线性dna分子,若在每个dna分子上至少有1个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶酶切后,这些线性dna分子最多能产生长度不同的dna片段种类数是()a3 b4c9 d12解析:选c。解本题的关键是要理解“在每个dna分子上至少有1个酶切位点被该酶切断”,即一个dna分子可能被切了一个位点,也可能被切了两个或三个位点,要分开考虑,不要遗漏和重复。切一个位点情况下可得到a和bcd,ab和cd,abc和d;切两个位点情况下可得到a、b和cd,a、bc和d,ab、c和d;切三个位点情况下可得到a、b、c、d。一共可以得到九种片段,分别是a、b、c、d、ab、abc、bc、bcd、cd。10现有一长度为1000个碱基对(bp)的dna分子,用限制性核酸内切酶ecor酶切后得到的dna分子仍是1000 bp,用kpn单独酶切得到 400 bp 和600 bp两种长度的dna分子,用ecor、kpn同时酶切后得200 bp和600 bp 两种长度的dna分子。下图中dna分子的酶切图谱正确的是()解析:选d。由题干条件可知用ecor酶切后,并不能将dna分为两段,故可判断为环状dna,再根据用“ecor酶、kpn酶同时酶切后得到 200 bp、600 bp 两种长度的dna分子”可得到答案d。11(2011威海市高二期末)根据下列所给材料回答问题:材料1:把人的胰岛素基因拼接到大肠杆菌的质粒上,然后导入大肠杆菌内,产生出人的胰岛素。材料2:把萤火虫的荧光基因转入烟草体内,培育出发荧光的烟草。材料3:有人把蜘蛛产生丝腺蛋白的基因转入羊的细胞中,在羊分泌的乳汁中加入某种物质后,可抽出细丝,这种细丝有望用于手术的缝合线。(1)上述生物新品种的产生运用了_技术。(2)一种生物的基因在另一种生物体内能够表达,而不影响其他基因的表达,这说明基因是有_效应的_片段,具有一定的_性;同时可以说明各种生物共用一套_。(3)上述技术所用的工具酶有_。(4)材料3中所用缝合线与普通线相比优点是:_。(5)可遗传的变异分为三种:_、_、_。而基因工程改变一个物种的基因属于_。(6)从上述所给的材料,不能得出哪一结论()a动植物之间可以相互转基因b真核生物与原核生物之间可以相互转基因c基因工程可以定向地改变生物的基因d转基因生物的出现对生物的进化是有利的答案:(1)基因工程(2)遗传dna独立密码子(3)限制性核酸内切酶、dna连接酶(4)可以被分解吸收,不用拆线(5)基因重组基因突变染色体变异基因重组(6)d12限制酶的识别序列和切点是ggatcc,限制酶的识别序列和切点是gatc。在质粒上有限制酶的一个切点,在目的基因的两侧各有1个限制酶的切点。(1)请画出质粒被限制酶切割后所形成的黏性末端。_。(2)请画出目的基因两侧被限制酶切割后所形成的黏性末端。_。(3)在dna连接酶的作用下,上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接起来?为什么?_。解析:本题主要考查黏性末端的知识。解答本题的关键是理解限制酶的特点。在切割目的基因和运载体时,一定要使用同一种限制酶,这样,切出的切口才一样,才能通过碱基互补配对连接起来。两个黏性末端只要一样就可以进行碱基互补配对,再通过dna连接酶连接起来。答案:(1)(2)(3)可以连接。因为由两种限制酶切割后所形成的黏性末端是相同的(或“是可以互补的”)13通过dna重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用这一技术使羊奶中含有人体蛋白质,下图表示了这一技术的基本过程,在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是ggatcc,请回答:(1)从羊染色体中“剪下”羊蛋白质基因的酶是_。人体蛋白质基因“插入”羊体细胞染色体中时需要的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论