山东省微山县微山岛乡第一中学八年级政治上册 1.1.1 家 温馨的港湾学案（无答案） 鲁教版.doc_第1页
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文档简介

家 温馨的港湾教学目标：1、情感、态度、价值观：理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，以实际行动孝敬父母和长辈。2、能力：明白孝敬父母是子女应尽的法律义务3、知识：使学生知道成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，不忘父母养育之恩。教学重点：怎样理解“家，是我们温馨的港湾”？教学难点：、我们为什么要孝敬父母？在日常生活中，我们应当怎样做？温故知新 ：看到相亲相爱一家人这个课题时，有何感想？（课前学习小组内检查）学习探究：(阅读教材p3页p8页，预习完成学习探究部分，划线部分应填上) 一、我有一个温馨的家1、阅读课本第一段，看p3-4的四幅图画：了解家的意义是什么？_2、根据图片，结合自己的感受，写出一些描述家庭温馨场面的美妙词汇_3、家是什么？_二、不忘父母养育恩4、读大增的故事，为什么大增能够得到最后的成功？通过这个材料，你得到了怎样的启发？_5、想一想：在生活中，父母是怎样对待你的，你从中得到了什么？_6、阅读教材p7，理解：怎样才是真正的孝敬父母？_三、知识反馈：本课学习了哪些知识？请你根据知识结构图，掌握本节课的知识抚养 照顾 从生活上 教给基本生活技能 给予 生命父 母 关怀 教育 引导养育 成人 从思想品德上 交给我们如何做人原因（重要性） 是中华民族的传统美德家，温馨的港湾 孝敬父母 是做人的本分亲情的地方 是法律规定子女应尽的义务甜蜜 温馨 责任 尊重父母 方法 热爱父母 回报父母课堂检测：一、选择题： 1、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春辉。唐朝孟郊的这首诗启示我们 （ ）a、父母对子女的爱是世界上最无私最真挚的爱。b、孝敬父母是中华民族的传统美德。c、对父母的养育之恩我们要以爱和孝敬来回报。d、不尊敬父母是违法的。2、我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待，我喜欢一起床就看到家人微笑的脸庞，我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望.这说明家是（ ）a、我们每个人最熟悉的地方。b、一个充满亲情的地方。c、一个温馨的港湾。d、一个充满快乐的地方。二、材料分析：材料一：小朋从小就是别人眼中的好孩子，父母对他要求非常严格，什么事都帮他安排好了，甚至中学都没有洗过自己喜欢的衣服，他几乎没有意见。每天早上，妈妈都会告诉他今天该干什麽，时间应该怎样安排，妈妈会告诉他每天什麽时候来接他，什麽时候该写什麽作业，所以他认为什麽都听父母就是孝敬。问：小明的做法对吗？怎样才是真正孝敬父母？材料二：2002年夏天，安徽省全椒县复兴乡一位60岁的农民背着100岁的母亲游览了北京。得知老人非常向往佛教圣地九华山，2003年1月18日、19日，在九华山风景区管委会和合肥海联旅行社热心安排下，他又背着百岁母亲登上了九华山。老人第一次乘坐国内一流的观光缆车
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