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第二章语言表达专题一 扩展语句一、专题过关题型一串词成句型1使用下面所提供的词语,运用一种修辞格,写一段不少于50字且意思完整的话。节俭幸福行动务实中国梦答:_解析本题考查扩展语句的能力。题干中所给的材料是五个词语,其中“务实”、“行动”和“中国梦”三者之间既具有一定的逻辑性,又具有一定的引申性,可依据其中的逻辑关系引申到“中国梦”中;而“节俭”是与“浪费”相对的行为,它是中华民族的一种美德,可依据一定的逻辑关系将此与“幸福”有机联系起来,并和“中国梦”的有关内容构成意思完整的一段话。同时还要注意题目中的修辞要求(运用一种修辞格)及字数要求(不少于50字)。答案节俭是一种美德,像摇曳的花朵,用无声的语言阐释民族复兴的幸福;务实是一种踏实的作风,似沉静的高山,用实际的行动解读中国梦的内涵。题型二句子扩展句2以“母亲的手”为陈述对象,使用比喻和排比的修辞手法,写一段生动形象、丰富细腻的话。(不少于50字)答:_答案这是一双怎样的手啊!那深深浅浅的裂痕,那似有若无的斑点,都在记录着那曾经的坎坷和艰辛。母亲的手,抚去的是忧伤,带来的是欢乐;母亲的手,送走的是岁月风尘,带来的是幸福甜蜜;母亲的手,触摸的是失意,换来的是期待。母亲的手是我一生的依托。题型三补写续写型3请以“一场大雨就要来了”为起句,展开想象写一段话。要求:生动、流畅,使用正面描写与侧面描写,不少于100字。 一场大雨就要来了。_答案天黑沉沉的,像玉帝打翻了墨汁瓶。突然,一道闪电撕裂了天空,紧接着,轰隆隆的雷声响了起来。霎时,狂风暴起,尘沙肆虐,雷电交加路边的柳树枝条横扫,似乎要飞向天空。路上的行人,弯着腰,弓着背,神色慌张,急匆匆地向村庄跑去。拴在树桩上的羊羔,“咩咩”地叫个不停,唯恐狂奔的人们忘记了它们,远处传来了狗惊惶的狂吠声题型四情景描述型4阅读下面两句古诗,将其扩展成一段文字,使其内容更加具体、生动、形象。(不少于90字)数峰清苦,商略黄昏雨。(商略:商量、筹划)姜夔点绛唇丁未冬过吴松作答:_解析本题考查扩展语句的能力。将古诗句进行拓展丰富,是一种比较独特的考查扩展语句的形式。首先我们要理解诗意,这对古典诗歌的阅读鉴赏能力有一定要求。诗句描写的对象是“山峰”,山峰给人的感觉是“清苦”,好像在酝酿一场大雨,那么,可能就是云气缭绕、阴阴沉沉的感觉。作者运用了拟人手法,意境非常独特。然后,我们要展开丰富的想象力,进入情境,进行描写。答案示例一:像墨一般浓重的云层渐渐迫近了远处的山脊线。夕阳西垂,余晖中投影着几座瘦峰站立的剪影,显得清幽苦楚。西风正紧,掠过山脊线,似乎传来了山峰的低语:“天暗若此,雨可来否?”示例二:数峰连绵,峨眉凝黛,与天相接,矗然站立,显得静谧深沉,仿佛所有的愁与恨都压在那青山之上。在晚风之中,他们仿佛在思忖着什么。也许他们在酝酿着一场痛快淋漓的宣泄,让所有苦闷的泪水,化作一场大雨,倾盆泻下。题型五话题拓展型5(原创题)落叶是秋天的一道美丽的风景线,请以“落叶”为对象写一段描写性的文字。要求至少使用两种修辞方法。(100字以内)答:_解析本题考查扩展语句的能力。答题时,要抓住“落叶”这一描写对象,结合它的特点进行合理想象,并且要注意至少使用两种修辞方法。答案一片黄色的叶子挣脱了树妈妈的怀抱,在半空中自由自在地飞翔。它飘舞着,舞姿优美、潇洒。于是,它的兄弟姐妹也不甘落后,纷纷飞向半空,像彩蝶一样飞舞,不知疲倦地面上的树叶也不甘寂寞,一阵秋风吹来,它们在地面上奔跑着,追逐着,嬉戏着二、能力提升6请以“秋天的树”为中心,写一段表现黄叶将落未落时树木的情形的文字。要求:(1)运用拟人、比喻的修辞手法;(2)不少于80字。_答:_解析本题考查考生扩展语句和正确运用常见的修辞手法的能力。由题干可知,考生扩写时要以“秋天的树”为中心,描写秋季黄叶将要飘落时的情景,同时要扣住“将落未落”这个关键词。另外,还要注意使用拟人和比喻的修辞手法。答案(示例)秋天的每一棵树,都静静地站在夕阳里,端庄优美,宛如一个个娴静美丽的少女。她们浑身披满了金灿灿的像蝴蝶一样美丽的黄叶,而这些黄叶就像一群准备跳伞的伞兵,他们商量着,低语着,很快就将行动。7请对文段中的画线句进行扩展,使其句式更加整齐,语言形象生动。(140字左右)一颗流星转瞬而逝,一滴露珠悄然滑落,一片羽毛悠然飘落,一瓣落红在水中回旋这一切是那么自然,又是那么合情合理,然而正是这恰到好处的飘逝才使生命的意义得到了升华。答:_解析本题考查考生扩展语句的能力。考生在扩写时,要注意不能删去原句中重要的内容,且注意使句式整齐。答案(示例)一颗美丽的流星,在黑色的天幕中转瞬而逝,给人们留下了美好的回忆;一滴晶莹剔透的露珠,从青嫩新绿的草叶尖上悄然滑落,圆了自己纯洁的美梦;一片洁白的羽毛,在熠熠生辉的金色的阳光中悠然飘落,圆满地完成了自己的使命;一瓣带着清香的落红,在清澈的溪水中回旋漂浮,把自己的愿望寄托给了青涩的果实。8以“北雁南飞”为开头,按要求各写一段话,每一段话均不少于50个字。(1)运用描述性语言和比喻的修辞手法。北雁南飞,_(2)运用议论性语言并蕴含一定的哲理。北雁南飞,_解析本题考查考生扩展语句的能力。由于两个小题都要求以“北雁南飞”为开头,所以考生可以先在脑海中对“北雁”这个意象进行简单的想象,然后再看其他要求。第(1)小题要求考生写一段描述性文字,而且所写的句子还要运用比喻的修辞手法。第(2)小题要求考生写一段议论性文字,且富有哲理。另外,考生要注意每一段文字都要符合“不少于50个字”的要求。答案(示例)(1)(北雁南飞,)它们或呈“一”字形
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