山东省德州市七年级语文上册《古代诗歌四首》学案（无答案） 人教新课标版.doc

山东省德州市七年级语文上册古代诗歌四首学案 人教新课标版主备人： 审核人： 课时：2 授课时间：学习目标：1、了解诗词有关知识。 2、品味语言，体味诗词意境。 3、有感情地反复诵读并熟练地背诵。 4、培养热爱祖国古代文化的思感情，提高文化品位和审美情趣。重点难点：品味语言，体会意境，朗读并背诵。学法指导：朗读法、想象联想法、讲读讨论法。预习导学1、 给加点字注音：碣石（ ） 沧海（ ） 萧瑟（ ） 竦峙（ ）（ ） 沙堤（ ） 澹澹（ ） 啄（ ） 哉（ ） 没马蹄 （ ） 2、解释加点词语： 东临碣石 _ 竦峙_ 客路 幸甚至哉_ 残夜 暖树 3、朗读下列诗句并用“/”划分节奏。（1）客路青山外，行舟绿水前。（2）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（3）东临碣石，以观沧海。4、文学常识填空。观沧海的作者是_，字_，_末年_家、_家、_人。从诗的体裁看，这是一首_体_诗，从表达方式看，它是一首感怀_诗。次北固山下选自_，是_朝诗人 的代表作，体裁上属于_诗，内容上属_之作。钱塘湖春行选自_，作者是_代著名诗人_（姓名），字_，号_，著有_。天净沙秋思中“天净沙”是_，“秋思”是_。作者_是_代著名_作家。学习内容 一、 导入二、 检查预习三、 整体感知5、借助工具书，结合注释和背景材料，说说这四首诗歌各表达了什么思想感情？观沧海_ 次北固山下_ 钱塘湖春行 天净沙 秋思 深入探究（一）观沧海6、这首诗写了几层意思？7、全诗是以哪个字展开来写的？8、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？（二）次北固山下9、潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景象?10、为什么诗人突然想到要寄一封家书呢?（三）钱塘湖春行11、诗中 为突出早春的特点，描写了那些典型的景色？哪些词语突出了春行的特点？ 12、举例说明本诗中引用了何种修辞手法？13、诗中直抒胸臆的诗句是哪句？ （四）天净沙 秋思14、介绍作者的情况：作者_ ：号 ，_ 代大都人，是当时著名的 作家，被人称为“ ”之一，因为这首小令，他还被称为“ ”15、 这首小令哪几句是写景的？哪是抒情的？16、 写景的句子分别写了什么景？写出了景物各自什么特点？17、 第二句写景与其它几句写景是什么关系？这样写有什么作用？抒情的语句抒发了什么样的情？18、 前面写景与后面的抒情是什么关系？品味赏析19、请你对观沧海一诗作出赏析。20、钱塘湖春行中的“几处”为什么不是“处处”？“谁家”为什么不是“家家”？21、请你对次北固山下的颈联作赏析。22、展开想像，将天净沙秋思改写成一篇散文。23、为下列诗句中加点字选择正确的义项。（1）行不足（ ）a脚b够c充分（2）没马蹄（ ）a没过b没有c淹没（3）昏鸦（ ）a黑色b昏迷c黄昏（4）星汉灿烂（ ）a银河b星星c星和月（5）次北固山下（ ） a一次b停泊c游24、把下列相关的内容连在一起。篇名作者出处体裁观沧海白居易全元散曲元曲天净沙秋思 王湾 乐府诗集五律钱塘湖春行曹操白氏长庆集乐府次北固山下 马致远 全唐诗 七律25、按原文填空。钱塘湖春行描绘西湖胜景的诗句是：_；_。天净沙秋思点明主旨的词句是：_。次北固山下表达出游子思乡之情的诗句是：_，_。中考链接（2011年山东德州题）26、阅读下面的古诗文，回答问题。旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官因老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。8.分析颔联中“垂”“涌”二字的好处。9.诗的尾联在写法上有什么特色？10.这首诗抒发了作者怎样的感情？关于元曲“曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式，是元代的新诗体。“曲”分为“剧曲”和“散曲”；“散曲” 分为散套（是同一宫调的若干小令相联而成的组曲）和小令（只有一支曲子）。元曲四大家指：马致远、关汉卿、郑光祖、白朴，马致远是元初作家中散曲流传得最多的一个。作品