环保主题班会主持词串词开场白台词.doc

环保主题班会主持词串词开场白台词 保护我们的环境，就是保护我们的地球。珍惜我们唯一的地球，就是珍惜我们的生命。下面是给大家的环保主题班会主持词，仅供参考。 甲：晶莹的蓝天和深沉的黄土地孕育出清新透亮的绿， 乙：绿色这是大自然恩赐给我们的生命之色。 甲：地球是人类生存的唯一家园。 乙：地球是一个极可爱又容易破碎的星球，但是，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染，这带来了一系列的环境问题。为了共建我们的绿色家园，让我们人人关注环保。 合：五(2)中队环保主题班会现在开始! 二、环保知识竞赛： 甲：为了考察大家对环保知识的了解情况，我们特地准备了一些环保方面的知识竞赛题，请看比赛规则。比赛规则:题目分为必答题每组3题(每题10分),抢答题共8题(每题10分),风险题有10分、20分以及30分问答题任选。以小队为单位进行比赛，最佳小队颁发奖品。 三、国际宣传片： 甲：大家知道的环保知识真多呀，大自然良好的环境哺育着人类及万物，然而人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。乙：请观看保护我们的地球，看看带给你怎样的思考。 讨论交流观看以后的感受。(34人) 甲：确实，在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：(出示)光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。目前，全球有15%的土地因人类的活动而遭致退化。目前，世界陆地面积的1/4已经沙漠化。这些问题已引起了全人类的关注。 乙：(出示)水是生命之源，然而，水正遭到日益严重的污染。目前，全世界有70%左右的人饮用不安全的食用水，平均每天有2.5万人死于因水污染引起的种种疾病。 1992年联合国在巴西首都召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。 甲：然而环保问题还没有引起人们的足够重视，请看一组漫画。 乙：同学们看了以后有什么感受?有什么想说的吗?(3人回答) 四、你行动起来了吗? 甲：应该说，环保的话题很多，人们要为环保所做的事也很多。那么，我们，一个小学生又能为环保做些什么呢?我们有没有关注到环境问题呢? 乙：请看小品一个饮料瓶。 甲：同学们在平时有哪些保护环境的好习惯、好方法呢?比如：我们可以节约用纸，正反用，旧本子多下来的纸装订成草稿本，你有什么妙招请你与大家分享。 (自由交流) 五、大家来参与： 甲：我们在鲜活的事例中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要大力宣传环保，不仅向班里同学宣传，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。请你来设计一句环保宣传标语，要具有号召力，比如“水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。”“天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。”。 乙:请设计好的同学读一读自己的宣传标语。 甲：是啊，我们能为环保所做的事很多，让我们从自己力所能及的事做起，从小事做起吧。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。 乙：为了我们自己，为了我们的后代，为了我们共同的家园，保护环境应该成为我们每个人的自觉行动。 甲：你看水变清了，天变蓝了，大地一片春光。 乙：你听森林里笑声不断，大小动物喜笑颜开。 甲：我相信，不久的将来，我们的空间会更洁净，我们的地球妈妈会更年轻，更健康。 乙：我们这次主题班会将要结束了，让我们从小事做起，从自己做起，为环境保护事业作出我们的一点贡献吧!(最后请班主任老师发言) (一)、情境导入 (主持人)合：绿色，是一种自然的色彩，青山绿水好风光，无限生机尽在不言中，首先请大家来欣赏歌曲 女：接下来让我们一起来欣赏()同学带来的演讲 男:我们拥有同一个地球,同一个校园, 女:我们拥有共同的环境。 男:一个校园就是一个家庭。 女:我们一起成长,共同创建。 合:“绿色校园,绿色梦想”主题班会现在开始! (二)、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福 女:亲爱的同学们，我们来到南通职大海门学院学习、生活已有半年多。 男:对呀,在这阳光明媚的日子里,当你走在校园的中心甬路上,行走于江海风情园中的长廊下,谈笑风生于凉亭中，不知同学们对我们校园的环境印象如何? 女:有谁愿意谈谈你对校园环境及校园文化的评价和看法。 () 女:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。 男:目前,我校正在积极创建“绿色校园”，在这创建活动中,学校做了不少工作,例如： 1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。 2、举行植树活动,增强学生的环保意识。 3、办好以“环保”为主题的板报比赛,让同学们认识环保的重要意义。 4、各班组织开好有关校园环境保护的班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美。 女:是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境。 男:要知道,美丽的花草,需要我们大家的呵护。 女:清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。 合:因为,我们是学校的主人!我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。 (三)、文艺节目部分(主持人进行串词) (四)、反思不文明行为，确定校园环保新举措 男:但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请四人小组讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。 (以下便是不保护环境的例子，主持人先请同学回答然后再宣读，加深学生对不文明行为的认识与理解) 1、在校园内大声喧哗 2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。 3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。 4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。 5、不节约水电,光线好的晴天,宿舍和教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。 女:的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理。 男:作为新世纪的学生,我们应该如何来面对这些问题,再请大家讨论一下,对校园的环保工作,我们该如何去做?(提问场下同学) 1、提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。 2、在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识 3、组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等。 4、可成立绿色小分队,领养校园中的草地,树木。关注它们的成长,给它们浇水,施肥。 5、实行垃圾分类，变废为宝。 女:同学们对校园环保提出了许多良策,环保就应该从身边小事做起。 男:“实行垃圾分类”这一活动将在我们旅游综合班展开,我们班已经设置了两只绿色环保箱。 女:一只扔废纸,一只扔易拉罐,矿泉水瓶等。 男:我们把废纸,易拉罐,饮料瓶收集起来有什么用处呢下面请几个同学来说说看。 (保护环境;卖掉,得到的钱作为班费;把卖得的钱用来买树苗,花种等,美化我们的校园) 男:下面请同学们对同学的不文明行为谈谈自己的看法。(提问场下同学) 女:乱扔果皮,纸屑现象时有发生,希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯,为校园环保做点力所能及的事。 男:要做好环保工作,宣传很重要,下面一起来看看同学们收集了哪些环保宣传标语。(主持人宣读) 1、春天来了,别让正在生长的小草消失。 2、植树节,为大自然,为树木增加成员。 3、小草正在成长,请别打扰。 4、悄悄地来,悄悄地走。 5、保护环境,人人有责。 6、保护环境就等于保护自己。 7、每人种一棵树,我们就生活在绿的世界里。 8、美化大自然,从美化校园做起。 9、没有绿色,就没有生命。 10、少了一份绿色,就少了一份新鲜的空气。 11、保护大自然,从节约一滴水开始。 12、保护环境,就是保护我们的家园。 女:大家搜集来的环保宣传标语还真不少。希望同学们能好好利用这些标语,从我做起,从身边小事做起,为绿色校园的创建添砖加瓦。下面请欣赏()同学带来的诗歌朗诵: 绿色的希望 一年一度的植树节,我们播下绿色的种子; 一年一度的“爱鸟周”,我们创造人与鸟类的和谐; 一年一度的世界“水日”,我们珍惜着生命之源; 一年一度的科技艺术节,我们收获绿色的硕果。 这里,是绿色的环境; 这里,是绿色的生活。 这里,实施的是绿色的工程! 这里的一草一木,孕育的是绿色的希望; 绿色是生命,绿色是我们永恒的主题! (五)、活动延续 女:环保光靠几个人的力量是远远不够的,这需要我们大家都加入到校园环保活动中来,下面,我们发给大家:“绿色校园，绿色梦想”的倡议书。(将事先撰写好的环保倡议书发放给学生，并让他们遵照执行) 主持人：接下来请我们的班主任为我们做总结! 班主任总结: 同学们,经过全体同学的共同努力,今天的“绿色校园,绿色梦想”环保主题班会取得了一定的成功。大家在这次活动中了解到了许多环保知识,也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能树立良好的环保意识,从身边小事做起,做一个文明学生。只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适的环境,美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就是播种希望。让我们携起手来,共创一个美丽的绿色校园。 (六)、活动升华 最后，我们一起宣誓：爱我校园，美我校园，争创绿色校园品牌! 现在我(主持人)提议,全班同学一起高唱,让我们在欢快的歌声中结束这次主题班会! (全班放声高唱春天在哪里) (音乐声中)主持人宣布:09届旅游综合班“绿色校园,绿色梦想”主题班会到此结束。谢谢各位老师和同学的参与。 Part1： 严：我宣布，三(10)班主题队会现在开始! 孙：严子鉴啊，昨天我上网找了几张美丽的图片，今天带来跟大家一起分享。 (PPT播放美丽的各种生态图片)按13 严：刚才大家看到的是一个怎样的地球? 学生：美丽的地球! 孙：是啊!我们的地球多么美丽!今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题班会，大家想认识它们吗?按1 学生：想! 严：让我们以热烈的掌声欢迎他们吧!按1 活动一： 苹果树：我是华北的一棵苹果树，大家都认识我吧!我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实呢!按1 柳树：我是西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。我的柳丝还能编织成驱赶牛羊的鞭子，不易断。作用可大着呢，大家喜欢我吗?按1 松树：我是大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。我的果实松果，还是小松树的最爱呢!按1 竹子：我是四川的一棵竹子，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具，比如夏天用的竹席、凉椅按1银杏树：我是东苑小学的一棵银杏树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。能看着同学们成长，我感到十分幸福。五棵树：(并排，挥手)同学们再见!按1 孙：地球妈妈如此美丽，可是，现在?按1 严：天空灰朦朦的，我们在污浊的空气中艰难的喘息;按2 孙：河流伴着恶臭和泡沫，鱼儿翻起了白肚皮，鼓着眼睛怒视人类恶行时，却只能无声的哭泣;按2 严：森林消失了，鸟儿在猎枪的追击下四处飘零。按4 孙：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑;按2严：原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新? 孙：难道我们要让空气成为最昂贵的产品? 严：难道我们要让地球上的最后一滴水变成我们的眼泪? 孙：难道我们要让地球妈妈满目疮疫?不!让我们一起保护环境，让我们的家园更美，空气更加清新; 孙、严：为此，今天我们召开“环保连着你我他”的主题班会。 Part2： 孙：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗?我们的地球妈妈病了，满身伤痛。按1严：同学们，看!地球母亲来了。 活动二： 情境小品：(带着头饰地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场)“地球”:环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上) “医生”:你怎么啦? “地球”:我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧! (医生为地球仔细诊断) “医生”:咦，怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今?(不断地摇头作无奈状) “地球”:(哭丧着脸)我到底得了什么病? “医生”:你的绿色的皮肤-森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”;你的蓝色血液-海洋，有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜-大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死? “地球”:那可怎么办呢?请救救我吧! “医生”:你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。 “地球”:(面对大家，作哀求状)人类啊，请你们保护环境，救救我吧? 严：谁来谈谈看了小品后的感受和体会?按1 (让同学们各抒己见，谈感受和体会,请几个同学)说的好的发奖品孙：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。 严：同学们课前都做了许多准备，搜集有关环保的资料，现在谁一马当先，先给大家展示一下，读一下你手头的资料也可以?说的好的同学有奖品 Part3： 孙：经过刚才的活动，我发现同学们的环保意识都非常强呀!现在，我们来一个环保知识竞赛，怎么样?按