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15.1.2 分式的通分【学习目标】1、经历用类比、观察、联想的方法探索分式通分的过程，理解通分的意义、依据和方法。 2、能正确、熟练的运用分式的基本性质进行通分。【学习重点】确定最简公分母。【学习难点】分母为多项式的分式通分。【知识准备】1、异分母分数，化成同分母分数是_。 2、分数的通分是 。其理论依据是什么？ 。 【自习自疑】 一、阅读教材内容，思考并回答下面的问题。1.分式的通分关键是什么？理论依据是什么？2.最简公分母如何确定。【自主探究】【探究一】确定最简分母求下列各式的最简公分母:(1) (2) （3） （4） 归纳：确定最简公分母（1） 系数： 。（2） 字母： 。（3） 指数： 。【探究二】通分（1） （2） （3） （4）归纳：分母为单项式的分式通分时，先确定_,再利用 _ 分母为多项式的分式通分时，先_,再找出最简公分母通分。【探究二】通分的应用（1） (2) （3）【达标反馈】 1 求下列各组分式的最简公分母：2 （1）；（2）；最简公分母是： 最简公分母是：（3）； （4）。最简公分母是： 最简公分母是：2通分：（1） （2） （3） （4）
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