山东省德州市宁津县实验中学八年级生物上学期期中试卷（含解析） 鲁科版.doc

2015-2016学年山东省德州市宁津县实验中学八年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题1分，共20分）1人体感知外界环境需要神经系统的参与，神经系统结构和功能的基本单位是（）a神经纤维b神经末梢c神经元d反射弧2人在飞机起飞或降落时嚼一块口香糖，主要是为了（）a保证声波传至内耳b防止听觉感受器受损c保持鼓膜内外气压平衡d保证听小骨的正常振动3眼球内折射光线的主要结构是（）a晶状体b房水c玻璃体d瞳孔4激素在人体内含量很少，对人体生命活动的调节却具有重要作用，下列有关激素调节的叙述，正确的是（）a各种激素相互协调、相互制约，共同维持体内环境的相对稳定b医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量c幼儿时期甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症d幼儿时期垂体分泌的生长激素不足会患呆小症5正常人进食后一小时左右，体内肝门静脉内血糖浓度和胰岛素分泌量的变化情况是（）a血糖浓度下降，胰岛素分泌减少b血糖浓度上升，胰岛素分泌减少c血糖浓度不变，胰岛素分泌增加d血糖浓度上升，胰岛素分泌增加6反射是神经调节的基本方式，下列叙述错误的是（）a反射必须有完整的反射弧b反射弧是一种神经结构c反射需要多个系统的参与d反射要受大脑的控制7有人看到别人吃酸杏时，自己也会分泌唾液，这是一种反射现象下列叙述与这种反射现象特点不相符的是（）a是后天形成的b属于低级神经活动c可以消退或减弱d如图中的处参与反射的完成8如图为缩手反射反射弧的模式图，若处损伤，其他部分正常，当感受器受到刺激时将表现为（）a无感觉，但能缩手b无感觉，且不能缩手c有感觉，且能缩手d有感觉，但不能缩手9“端午节，吃粽子，赛龙舟” 农历五月初五我市举行了一年一度的龙舟赛下列有关说法不正确的是（）a龙舟队员们听到发令枪声响起时，就奋力划桨，这是复杂反射b当观众看到心仪的龙舟即将冲线获第一名时，就会心跳加速，血压升高而显得面红耳赤，这是神经系统和激素共同调节的结果c九年级的小强想参加明年的龙舟赛，除加强锻炼外他还应该多吃含蛋白质丰富的食物d糯米、红豆是粽子的主要原料，它们都是双子叶植物种子10某人左侧大脑出现脑溢血发生偏瘫，医生对其双腿进行膝跳反射实验，结果是（）a左腿无膝跳反射，右腿有b左腿有膝跳反射，右腿无c两腿都有膝跳反射d两腿都无膝跳反射11在听觉的形成过程中，震动刺激的接受和听觉的形成分别是在（）a耳蜗和听觉中枢b鼓膜和耳蜗c位听神经和大脑皮层d听小骨和位听神经12观察如图眼球的结构示意图，看看下列叙述中有无错误，若有，请你把它找出来（）a当人从明处到暗处时，图中的3会扩大b图中4的曲度是由10中的平滑肌调节的c图中结构5、6、7、8共同组成眼球的中膜d图中结构8能感受光线刺激并产生神经冲动13保护好眼睛和耳有利于青少年准确地获取信息下列有关眼睛和耳的叙述错误的是（）a近视眼可以佩戴凹透镜加以矫正b晶状体相当于照相机的镜头c人的视觉是在视网膜上形成的d耳蜗内有听觉感受器14司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节下列关于视觉形成叙述正确的是（）a如果信号灯过暗，司机的瞳孔将变小b要看清远处的信号标志要调节晶状体的曲度c形成信号图象和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢d信号灯光线进入眼球的顺序是：角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜15科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育成成蛙；（2）在饲养缸中的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪有发育成成蛙这两个实验可以证明（）a甲状腺能分泌甲状腺激素b甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育c甲状腺激素能调节血糖浓度da和b16晓丽在春游时手被植物上的针刺了一下，她先缩手后感觉痛，这说明脊髓具有（）功能a运动和感觉b反射和传导c反射和感觉d反射、感觉、传导、运动等17接种卡介苗可以预防结核病，接种的卡介苗以及接种卡介苗的目的分别是（）a抗体、保护易感人群b抗体、切断传播途径c抗原、控制传染源d抗原、保护易感人群18下列不属于人体第一道防线的是（）a角质层防止病菌入侵b呼吸道黏膜黏附细菌形成痰液排除体外c消化道中一部分细菌被杀死d血液中的细菌被吞噬细胞消灭19烧伤病人常用自身的皮肤进行植皮治疗，而不移植外来皮肤这是因为（）a会产生免疫反应b神经、血管不易接通c外来皮肤含菌量大d外来皮肤含有抗体20下列各项中，属于非特异性免疫的是（）a呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用b患过麻疹的人一般不会再患麻疹c对刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病d给儿童服用脊髓灰质炎糖丸预防脊髓灰质炎二、非选择题21已知生长激素和胰岛素均为蛋白质某同学为探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分为a、b、c三组，分别放入三个饲养笼中，给a组幼鼠定期注射适量生长激素，b组不注射，c组定期饲喂与a组等量的生长激素，其他条件均一致一段时间后，a组小鼠增重40%，b、c两组小鼠增重均为25%请回答下列问题（1）组和b组结果比较，说明生长激素有的作用（2）c组结果和b组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？为什么？（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复a、b组实验，则组幼鼠会提前成熟22如图为眼球的结构模式图，请据图回答问题（1）外界物体反射过来的光线依次通过眼球的折光系统是、房水、到达形成物像（2）长时间近距离看书写字，会使的调节负担过重，处于收缩状态，致使过度变凸且不能恢复原状，失去调节的灵活性，从而造成假性近视（3）有的失明者，经检查眼球的结构完整无损，但是看不见周围的物体请你推断，原因可能是或发生了病变23（1）神经调节的基本方式是专心看球的你，手不小心碰到了很烫的杯子，你会先缩手，该反思的途径是（用图中的数字和箭头表示），然后产生痛觉，形成痛觉的神经中枢位于，说明脊髓不但有功能，还有功能（2）新生儿的排尿反射属于，排尿中枢位于内，“谈虎色变”是与有关的反射，这是人类属特有的（3）图中1是，效应器是24某家庭中，哥哥患上了病毒性肝炎，并很快传染给了弟弟说明：（1）导致弟弟患病的传染源是，弟弟很快就染上了此病，说明他是（2）为了保护易感人群，需对病毒性肝炎病人的密切接触者及早注射疫苗，使机体获得免疫能力，这种免疫属于（3）甲肝的免疫效果很好，几乎100%的成年人在接种一剂甲肝疫苗后在一个月内就可以产生一定的免疫能力这是因为接种疫苗以后，人体内产生了（4）甲型肝炎属于传染病，主要通过传播从预防传染病的一般措施看，对他们的饮食用具进行消毒属于（5）引起人类患病毒性肝炎的病原体与人体的细胞相比在结构上最大的不同之处是2015-2016学年山东省德州市宁津县实验中学八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题1分，共20分）1人体感知外界环境需要神经系统的参与，神经系统结构和功能的基本单位是（）a神经纤维b神经末梢c神经元d反射弧【考点】神经元的结构和功能【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统神经系统的结构和功能的基本单位是神经元【解答】解：神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋故选：c【点评】此题考查了神经系统的结构和功能的基本单位神经元2人在飞机起飞或降落时嚼一块口香糖，主要是为了（）a保证声波传至内耳b防止听觉感受器受损c保持鼓膜内外气压平衡d保证听小骨的正常振动【考点】耳的保健【分析】此题考查的知识点是耳的卫生保健，解答时可以从鼓膜内外的气压平衡方面来切入【解答】解：海拔越高、气压越低在飞机起飞或降落时，在短时间内，飞机的高度发生巨大的变化外界气压也发生巨大变化，而鼓膜内的气压不变，因此容易击穿鼓膜在飞机起飞或降落时，乘务员通常发给每位乘客一块口香糖，嚼口香糖可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外的气压保持平衡保持鼓膜内外大气压的平衡，防止击穿鼓膜故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解这样保护鼓膜的原因3眼球内折射光线的主要结构是（）a晶状体b房水c玻璃体d瞳孔【考点】眼球的结构和视觉的形成【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成晶状体似双凸透镜，有折光作用虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线玻璃体是透明的胶状物视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动【解答】解：人眼相当于一部微型照相机，晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，蜡烛相当与物体，物体在视网膜上成倒立、缩小的实像故选：a【点评】来自物体的光线通过晶状体成像在视网膜上，再经过神经系统传到大脑，视网膜相当于光屏4激素在人体内含量很少，对人体生命活动的调节却具有重要作用，下列有关激素调节的叙述，正确的是（）a各种激素相互协调、相互制约，共同维持体内环境的相对稳定b医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量c幼儿时期甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症d幼儿时期垂体分泌的生长激素不足会患呆小症【考点】激素调节与神经调节的关系；生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状【分析】通过神经系统对人体生命活动的调节叫神经调节，其基本方式是反射；化学物质通过体液（血浆、组织液、淋巴等）的运输而对人体生理活动进行的调节，就叫体液调节如激素对人体生理活动的调节，是通过血液的运输而起作用的【解答】解：a、激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用在人体内各种激素相互协调、相互制约，共同维持体内环境的相对稳定故a正确b、现在还没有通过检测尿液来查胰岛素的一般都是通过血液故b错误c、成年人的生长激素分泌过多会患肢端肥大症故c错误d、幼年时期甲状腺激素分泌不足会得呆小症，故d错误故选：a【点评】对于激素的作用以及分泌异常时的症状，可通过列表的方式对比掌握5正常人进食后一小时左右，体内肝门静脉内血糖浓度和胰岛素分泌量的变化情况是（）a血糖浓度下降，胰岛素分泌减少b血糖浓度上升，胰岛素分泌减少c血糖浓度不变，胰岛素分泌增加d血糖浓度上升，胰岛素分泌增加【考点】胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；各种消化腺的位置和功能；食物的消化和营养物质的吸收过程【分析】正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上（0.1%），这是因为胰岛分泌的胰岛素能调节体内糖的代谢【解答】解：正常人进食一小时左右，食物中的淀粉被消化吸收，在肝门静脉中血糖浓度升高，通过神经调节和激素调节，引起胰岛分泌的胰岛素增加，使血糖在肝脏中转化成肝糖元，从而使血糖浓度仍维持在正常范围故选d【点评】胰岛素是由胰岛分泌的它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度6反射是神经调节的基本方式，下列叙述错误的是（）a反射必须有完整的反射弧b反射弧是一种神经结构c反射需要多个系统的参与d反射要受大脑的控制【考点】人体神经调节的基本方式-反射；反射弧的结构和功能【分析】此题考查的知识点是反射和反射弧解答时可以从反射、反射弧的概念方面来切入【解答】解：反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动；反射不仅需要神经系统的调控，还需要运动系统的参与如骨骼肌收缩引起反射活动的完成；低级的反射活动受大脑的控制，没有大脑的控制也能完成如脊髓从胸部横断的病人仍具有排尿反射、膝跳反射可见选项d符合题意故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解熟记反射和反射弧的概念7有人看到别人吃酸杏时，自己也会分泌唾液，这是一种反射现象下列叙述与这种反射现象特点不相符的是（）a是后天形成的b属于低级神经活动c可以消退或减弱d如图中的处参与反射的完成【考点】非条件（简单）反射和条件（复杂）反射【分析】此题考查的知识点是复杂反射与简单反射的区别解答时可以从复杂反射与简单反射的不同特点方面来切入大脑、小脑【解答】解：简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射非条件反射是指人生来就有的先天性反射是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成如排尿反射等都非条件反射条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式如画饼充饥人看到别人吃酸杏时，自己也会分泌唾液，这种反射现象是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的后天性复杂反射是一种高级的神经反射活动，可以消退或减弱故选b【点评】解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别8如图为缩手反射反射弧的模式图，若处损伤，其他部分正常，当感受器受到刺激时将表现为（）a无感觉，但能缩手b无感觉，且不能缩手c有感觉，且能缩手d有感觉，但不能缩手【考点】反射弧的结构和功能【分析】反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，图中感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器【解答】解：反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经被破坏，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，即不能运动因为效应器接收不到神经传来的神经冲动但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解神经冲动的传导途径9“端午节，吃粽子，赛龙舟” 农历五月初五我市举行了一年一度的龙舟赛下列有关说法不正确的是（）a龙舟队员们听到发令枪声响起时，就奋力划桨，这是复杂反射b当观众看到心仪的龙舟即将冲线获第一名时，就会心跳加速，血压升高而显得面红耳赤，这是神经系统和激素共同调节的结果c九年级的小强想参加明年的龙舟赛，除加强锻炼外他还应该多吃含蛋白质丰富的食物d糯米、红豆是粽子的主要原料，它们都是双子叶植物种子【考点】双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别；人体需要的主要营养物质；非条件（简单）反射和条件（复杂）反射；激素调节与神经调节的关系【分析】此题是一个综合性的选择题，涉及神经调节、激素调节、反射的类型、果实和种子的形成以及食物中的营养物质等方面的知识，分析作答【解答】解：a、简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射龙船队员一听到锣响就奋力划桨属于复杂反射不符合题意b、人体的各项生命活动都要在神经系统的调节之下才能完成，当人经历某些刺激（例如兴奋，恐惧，紧张等）分泌出这种化学物质，能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大，兴奋性增高，血压升高，面红耳赤等，我们称之为激素调节，所以观众看到心仪的龙舟即将冲线获第一名时，就会心跳加速，血压升高而显得面红耳赤，这是神经系统和激素共同调节的结果，不符合题意c、食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，儿童和青少年正处于生长发育的时期，除积极锻炼身体外，还应适当多吃一些含蛋白质丰富的食物，不符合题意d、糯米属于单子叶植物种子，而红豆属于双子叶植物的种子，符合题意故选：d【点评】此题涉及的知识面较广，这就要求我们对于相关的基础知识要熟练掌握，只有基础扎实，才能灵活答题10某人左侧大脑出现脑溢血发生偏瘫，医生对其双腿进行膝跳反射实验，结果是（）a左腿无膝跳反射，右腿有b左腿有膝跳反射，右腿无c两腿都有膝跳反射d两腿都无膝跳反射【考点】脊髓和脑的结构及其功能【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑具有感觉、运动等多种神经中枢，调节人体多种生理活动【解答】解：大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层上比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）因此左侧大脑出现脑溢血的病人，被损伤的是左侧的躯体运动中枢和躯体感觉中枢，此人右侧的躯体不能运动并没有感觉但膝跳反射中枢位于脊髓，脊髓没有受损伤，故该病人在进行膝跳反射实验时，两腿都有膝跳反射故选：c【点评】躯体运动中枢和躯体感觉中枢分别管理的是身体对侧的运动和感觉11在听觉的形成过程中，震动刺激的接受和听觉的形成分别是在（）a耳蜗和听觉中枢b鼓膜和耳蜗c位听神经和大脑皮层d听小骨和位听神经【考点】耳的基本结构和功能【分析】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉【解答】解：据分析可知：a、耳蜗是接受振动的刺激并产生神经冲动的部位；大脑皮层的听觉中枢是形成听觉的部位a正确；b、鼓膜能够接受声波的刺激并产生振动，耳蜗耳蜗是接受振动的刺激并产生神经冲动的部位b错误；c、位听神经是将耳蜗产生的神经冲动传到大脑的结构，大脑皮层的听觉中枢是产生听觉的部位c错误；d、听小骨的功能是将振动传到内耳的结构，位听神经是将耳蜗产生的神经冲动传到大脑的结构d错误故选：a【点评】回答此题的关键是明确耳的结构和功能以及听觉的形成过程12观察如图眼球的结构示意图，看看下列叙述中有无错误，若有，请你把它找出来（）a当人从明处到暗处时，图中的3会扩大b图中4的曲度是由10中的平滑肌调节的c图中结构5、6、7、8共同组成眼球的中膜d图中结构8能感受光线刺激并产生神经冲动【考点】眼球的结构和视觉的形成【分析】图示中，1是玻璃体，2是角膜，3是瞳孔，4是晶状体，5是虹膜，6是巩膜，7是脉络膜，8是视网膜，9是视神经，10是睫状体【解答】解：a、瞳孔能调节进入眼内的光量，看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大，因此当人从明处到暗处时，图中的3会扩大；故不符合题意b、10睫状体内有平滑肌，4晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度，来看清远近不同的物体故不符合题意c、眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；因此中膜由图中的5、7、10组成；故符合题意d、8视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动；故不符合题意故选：c【点评】此题考查了眼球的结构以及视觉的形成13保护好眼睛和耳有利于青少年准确地获取信息下列有关眼睛和耳的叙述错误的是（）a近视眼可以佩戴凹透镜加以矫正b晶状体相当于照相机的镜头c人的视觉是在视网膜上形成的d耳蜗内有听觉感受器【考点】眼球的结构和视觉的形成；近视、远视形成的原因及矫正方法；听觉的形成过程【分析】此题考查的是眼球的结构和视觉的形成及耳的结构和听觉形成【解答】解：通过学习本部分知识知道：a、近视眼是因为眼球的前后径过长，或晶状体去度过大，可以配戴凹透镜加以矫正，是正确的不符合题意b、人眼通过睫状体调节晶状体曲度的大小就能看清远近不同的物体，相当于照相机的镜头故不合题意c、人的视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的所以人的视觉是在视网膜形成的是错误的故符合题意d、耳蜗内有听觉感受器，可以把振动转化为神经冲动故不合题意故选：c【点评】眼睛和耳朵的相关知识是学习的难点，要认真学习它14司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节下列关于视觉形成叙述正确的是（）a如果信号灯过暗，司机的瞳孔将变小b要看清远处的信号标志要调节晶状体的曲度c形成信号图象和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢d信号灯光线进入眼球的顺序是：角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜【考点】眼球的结构和视觉的形成【分析】视觉的形成：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的视觉神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉【解答】解：a、虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线光线强，瞳孔变小；光线弱，瞳孔变大因此信号灯过暗，司机的瞳孔由小变大故a错误b、当我们刚看了近处的物体再看远处物体时，为了使所成的像落在视网膜上，则眼睛的晶状体变薄，并对光线的折射能力变弱，如果晶状体的调节后还看不清远处物体时，此时形成的物像就会落在视网膜的前方，因此需要通过凹透镜来调节故b错误c、由分析视觉的形成过程可知，形成信号图象和视觉的部位分别是视网膜和视觉中枢故c错误d、由分析视觉的形成过程可知，信号灯光线进入眼球的顺序是：角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜故d正确故选：d【点评】眼球的结构和功能及视觉的形成是重点内容，要理解掌握15科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育成成蛙；（2）在饲养缸中的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪有发育成成蛙这两个实验可以证明（）a甲状腺能分泌甲状腺激素b甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育c甲状腺激素能调节血糖浓度da和b【考点】甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性【解答】解：破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关；在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙，说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成成蛙，综合分析以上实验结果可以得出结论：甲状腺分泌的甲状腺激素能促进蝌蚪的发育故选d【点评】正确分析实验结果是做好该题的关键16晓丽在春游时手被植物上的针刺了一下，她先缩手后感觉痛，这说明脊髓具有（）功能a运动和感觉b反射和传导c反射和感觉d反射、感觉、传导、运动等【考点】脊髓和脑的结构及其功能；反射弧的结构和功能【分析】此题考查的知识点是反射弧的结构和功能，解答时可以从反射弧的结构和功能方面来切入【解答】解：感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，通过传出神经传到效应器，完成缩手反射同时脊髓内的神经中枢还把神经冲动在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成痛觉因此当人的手被针刺了，在缩手的同时感到痛，这说明脊髓有反射和传导神经冲动故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解熟记缩手反射和形成痛觉的神经中枢依次位于脊髓和大脑皮层17接种卡介苗可以预防结核病，接种的卡介苗以及接种卡介苗的目的分别是（）a抗体、保护易感人群b抗体、切断传播途径c抗原、控制传染源d抗原、保护易感人群【考点】抗体和抗原；传染病的预防措施【分析】（1）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中（2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等（3）预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者【解答】解：卡介苗是由病原体结核杆菌制成的，只不过经过处理之后，其致病性减少或失去了活性；但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生抵抗结核杆菌的抗体因此注射的卡介苗相当于抗原其产生的抗体，能抵抗结核杆菌，保护人体不被结核杆菌侵袭，维持人的身体健康因此在预防传染病的措施上属于保护易感人群故选：d【点评】卡介苗属于活疫苗，活疫苗指的是用人工定向变异方法，或从自然界筛选出毒力减弱或基本无毒的活微生物制成活疫苗或减毒活疫苗，接种后在体内有生长繁殖能力，接近于自然感染，可激发机体对病原的持久免疫力活疫苗用量较小，免疫持续时间较长接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病18下列不属于人体第一道防线的是（）a角质层防止病菌入侵b呼吸道黏膜黏附细菌形成痰液排除体外c消化道中一部分细菌被杀死d血液中的细菌被吞噬细胞消灭【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫【分析】此题考查的知识点是三道防线的组成，解答时可以从人体的三道防线的组成、功能方面来切入【解答】解：人体的三道防线是：第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）抗原是引起淋巴细胞产生抗体的病原体，抗体是抗原刺激淋巴细胞产生的抵抗抗原的特殊蛋白质因此，保卫人体的第一道防线是皮肤和粘膜即角质层防止病菌入侵、呼吸道黏膜黏附细菌形成痰液排除体外、消化道中一部分细菌被杀死；而血液中的细菌被吞噬细胞消灭属于第二道防线故选：d【点评】解答此类题目的关键是熟记三道防线的组成、功能19烧伤病人常用自身的皮肤进行植皮治疗，而不移植外来皮肤这是因为（）a会产生免疫反应b神经、血管不易接通c外来皮肤含菌量大d外来皮肤含有抗体【考点】人体的免疫功能【分析】人体的免疫功能：自身稳定（清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康）、免疫监视（识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞）【解答】解：免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定在进行他人皮肤移植时，他人皮肤植入人体后，会刺激人体的免疫系统，产生免疫反应，对他人皮肤进行排斥，抑制其成活，因此移植的皮肤相当于抗原；植皮时最好移植自己的皮肤，必须移植他人的皮肤时，需要进行抗免疫治疗，否则移植不会成功人体的免疫系统对不属于自己的成分有免疫排斥作用故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解抗原、抗体的概念20下列各项中，属于非特异性免疫的是（）a呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用b患过麻疹的人一般不会再患麻疹c对刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病d给儿童服用脊髓灰质炎糖丸预防脊髓灰质炎【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫【分析】此题考查的是人体的特异性免疫和非特异性免疫的概念，解答时结合题意从人体的特异性兔疫和非特异性兔疫的概念等方面切入【解答】解：保护人体健康的三道防线是：第一道防线由皮肤和粘膜组成，能够阻挡和杀死病原体，阻挡和清除异物；第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能够溶解杀死病原体；第三道防线包括免疫器官和免疫细胞，能够产生抗体来抵抗抗原其中第一道防线和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，因此叫做非特异性免疫；第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用属于第一道防线，是非特异性免疫患过麻疹的人一般不会再患麻疹、对刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核、接种卡介苗能预防结核病、给儿童服用脊髓灰质炎糖丸预防脊髓灰质炎都属于第三道防线，是特异性免疫故选：a【点评】区分非特异性免疫和特异性免疫，是个重要的考点二、非选择题21已知生长激素和胰岛素均为蛋白质某同学为探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分为a、b、c三组，分别放入三个饲养笼中，给a组幼鼠定期注射适量生长激素，b组不注射，c组定期饲喂与a组等量的生长激素，其他条件均一致一段时间后，a组小鼠增重40%，b、c两组小鼠增重均为25%请回答下列问题（1）a组和b组结果比较，说明生长激素有促进生长发育的作用（2）c组结果和b组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？不能为什么？c组饲喂的生长激素被消化分解了，失去了生理作用（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复a、b组实验，则a组幼鼠会提前成熟【考点】生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状【分析】甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性【解答】解：（1）a组与b组对照，实验变量是注射生长激素，a组是实验组，b组对照组，说明生长激素有促进生长发育的作用（2）c组与b组对照，实验变量是饲喂生长激素，c组是实验组，b组对照组，不能说明生长激素没有任何生理作用，原因是生长激素成分为蛋白质，蛋白质可以在胃和小肠中被消化液分解，c组饲喂的生长激素被消化了（3）由于甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育的作用，若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复a组和b组实验，则a组幼鼠会提前成熟故答案为：（1）a；促进生长发育（2）不能；c组饲喂的生长激素被消化分解了，失去了生理作用（3）a【点评】解此题的关键是确定实验变量，设置对照实验和理解掌握蛋白质的消化和甲状腺激素的作用22如图为眼球的结构模式图，请据图回答问题（1）外界物体反射过来的光线依次通过眼球的折光系统是1角膜、房水、2晶状体、9玻璃体到达8视网膜形成物像（2）长时间近距离看书写字，会使4睫状体的调节负担过重，处于收缩状态，致使2晶状体过度变凸且不能恢复原状，失去调节的灵活性，从而造成假性近视（3）有的失明者，经检查眼球的结构完整无损，但是看不见周围的物体请你推断，原因可能是大脑中产生视觉的部位（视觉中枢）或视神经发生了病变【考点】眼球的结构和视觉的形成；近视、远视形成的原因及矫正方法【分析】（1）如图所示眼球各部分的结构名称为：1角膜、2晶状体、3虹膜、4睫状体、5瞳孔、6巩膜、7脉络膜、8视网膜、9玻璃体（2）眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成晶状体似双凸透镜，有折光作用虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线玻璃体是透明的胶状物视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动【解答】解：（1）视觉的形成过程是外界物体反射的光线经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉如图所示：（2）看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使8晶状体（双凸透镜状）的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚若沉溺于上网或长时间近距离看书写字、看电视，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在5视网膜（眼球壁的最内层）的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视，需要佩戴凹透镜进行矫正（3）视觉的形成过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉如果眼球结构完整，视神经或者视觉中枢发生病变，仍然可以导致失明的视神经发生病变使物像的刺激传递不到大脑，视觉中枢发生病变不能形成视觉故答案为：（1）1角膜；2晶状体；9玻璃体；8视网膜 （2）4睫状体；2晶状体（3）大脑中产生视觉的部位（视觉中枢）；视神经【点评】解题的关键是熟悉眼球的结构特点以及各部分的作用23（1）神经调节的基本方式是反射专心看球的你，手不小心碰到了很烫的杯子，你会先缩手，该反思的途径是12345（用图中的数字和箭头表示），然后产生痛觉，形成痛觉的神经中枢位于大脑皮层，说明脊髓不但有反射功能，还有传导功能（2）新生儿的排尿反射属于，排尿中枢位于脊髓内，“谈虎色变”是与有关的反射，这是人类属特有的（3）图中1是，效应器是5【考点】反射弧的结构和功能；非条件（简单）反射和条件（复杂）反射【分析】图中所示：为效应器，为传出神经，为神经中枢，标号所指的神