山东省邹平县实验中学七年级历史上册 第一单元 中华文明的起源复习教案 北师大版.doc_第1页
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文档简介

第一单元 中华文明的起源感知目标教学目标知识与能力：（1）知道元谋人、北京人、山顶洞人、半坡聚落、河姆渡聚落概况（2）知道炎帝、黄帝的贡献。（3）大禹治水以及禹的贡献（4）了解禅让制过程与方法：（1）通过对原始人类的学习，归纳总结，培养学生归纳总结的能力（2）初步了解、认识历史领域各种不同知识范围的能力。通过本课的学习、阅读，可以接触考古知识、神话传说、古史资料、历史地图、文物插图等各类与历史有关的知识，扩大学生的知识视野，引起兴趣，重视历史课的学习。情感态度与价值观：（1）我国是人类的发源地之一，是目前世界上发现远古人类遗址最多的国家，我国历史可以追溯到一百七十多万年以前，从而激发青少年的爱国主义感情。 （2）劳动创造世界和人类本身。重点难点教学重点：半坡、河姆渡聚落的区分教学难点：炎帝、黄帝的主要贡献以及华夏族的形成教师活动学生活动时间预计安排复备标注复习过程一、本单元知识脉络讲解元谋人、北京人、山顶洞人距今年代、发现地点、主要技能。北京人使用火的意义半坡、河姆渡人时间、地点、所属流域、种植作物、饲养牲畜、工具、陶器炎帝、黄帝的主要贡献禅让制大禹的贡献：治水、发展农业二、重点问题讲解三、相关训练1.(2013娄底)如果你要实地考察我国已知最早远古人类的遗址，你应该去a.北京周口店 b.陕西蓝田 c.云南元谋 d.山东大汶口2.(2013连云港)毛泽东曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造；”这里的“始祖”是指( )a.禹 b.舜 c.尧 d.黄帝3(2013大理)假如你是远古时期的部落联盟首领，当地发大水，你会派谁去治水( )a.黄帝b.尧c.舜d.禹4.(2013昆明) “神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。”材料中的“神农”是( )a.炎帝b.黄帝c.尧d.舜5、上古之世民多疾病。有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。请问(1)我国哪个远古居民最开始“钻燧取火”的？(2)“钻燧取火”对人们产生了什么影响？6.通大川，决壅塞，凿龙门疏三江五湖，注之东海，
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