【创新设计】高中语文 专题七 求诸己活页规范训练 语文版选修《史记》.doc

七 求诸己（时间：45分钟 分值：60分)）积累与运用1下列各句中，加点的字解释不正确的一项是()(4分)a不舍昼夜舍：停止b小人之过也必文 文：少，小c君子亦党乎 党：动词，偏袒，包庇d吾未见能见其过而内自讼者也 讼：责解析b项文：文饰，掩盖。答案b2对下面各组中加点的词解说正确的一组是()(4分)a和不同，和相同b和相同，和相同c和不同，和不同d和相同，和不同解析助词，宾语前置标志；助词，“的”；均为第三人称代词，“他”“他的”。答案a3下列各句中，不含通假字的一项是()(4分)a君取于吴，为同姓b非不说子之道c孙以出之d力不足者，中道而废解析a项“取”通“娶”。b项“说”通“悦”。c项“孙”通“逊”。答案d4下列句子与“不患莫己知”句式不相同的一项是()(4分)a学之不讲b自经于沟渎而莫之知也c叶公问孔子于子路d子将奚先解析c项是介词结构后置，其余是宾语前置，与例句相同。答案c5名句填空。(6分)(1)子曰：“不患无位，患所以立。_，_。”(2)子在川上，曰：“_！不舍昼夜。”(3)子贡曰：“君子之过也，_；过也，_；更也，_。”答案(1)不患莫己知求为可知也(2)逝者如斯夫(3)如日月之食焉人皆见之人皆仰之阅读与鉴赏(一)课内精读阅读下面的文字，完成69题。子曰：“不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。”孟武伯问：“子路仁乎？”子曰：“不知也。”又问。子曰：“由也，千乘之国，可使治其赋也，不知其仁也。”“求也何如？”子曰：“求也，千室之邑，百乘之家，可使为之宰也，不知其仁也。”“赤也何如？”子曰：“赤也，束带立于朝，可使与宾客言也，不知其仁也。”冉求曰：“非不说子之道，力不足也。”子曰：“力不足者，中道而废。今女画。”陈司败问：“昭公知礼乎？”孔子曰：“知礼。”孔子退，揖巫马期而进之，曰：“吾闻君子不党，君子亦党乎？君取于吴，为同姓，谓之吴孟子。君而知礼，孰不知礼？”巫马期以告。子曰：“丘也幸，苟有过，人必知之。”6下列加点的词语，解释正确的一项是()(4分)a可使治其赋也赋：赋税b百乘之家 家：大夫的封地c非不说子之道，力不足也 说：称赞d君子亦党乎 党：结党解析a项赋：兵赋，这里泛指军政。c项说：通“悦”，喜欢。d项党：偏袒，包庇。答案b7下列加点词语的意义和用法相同的一项是()(4分)a.b.c.d.解析d项而：连词，表假设，如果。a项所以：用来的/的原因。b项其：代词，他/代词，我。c项与：介词，和/动词，交好，结交。答案d8下列有关文章内容的分析，不正确的一项是()(4分)a孔子认为一个人有没有名望，有没有官职，都是无关紧要的，关键是要有学识，有修养，有才能，能够胜任各种工作。这说明了孔子在人生追求中重真才实学而淡泊名利。b孔子对自己的三个学生进行评价时，认为他们有的可以管理军事，有的可以管理内政，有的可以管理外交。他们虽然各有自己的专长，但所有这些专长都必须服务于礼制、德治的政治需要，都必须以具备仁德情操为前提。c冉求对于学习孔子所讲授的理论产生了畏难情绪，认为自己的能力不够，在学习过程中感到非常吃力。但孔子认为，冉求并非能力的问题，而是他思想上的畏难情绪作怪，所以对他提出批评。d鲁昭公娶同姓女为夫人，违反了礼的规定，而孔子却说他懂礼。这是孔子在“为尊者讳”。孔子以维护当时的宗法等级制度为最高原则，所以他自身出现了矛盾。在这种情况下，他又不得不自嘲似地说，“丘也幸，苟有过，人必知之”。事实上，他已经承认偏袒鲁昭公是自己的过错，只是无法解决这个矛盾而已。解析a项中“孔子淡泊名利”错。答案a9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)力不足者，中道而废。今女画。(3分)译文： _(2)丘也幸，苟有过，人必知之。(3分)译文： _答案(1)力量不够的人，会在半路上因为走不动而停下来。现在你却画地自限，原地不动。(2)我真幸运，一旦有了过错，人家一定会知道。(二)课外拓展阅读下面的文字，完成1014题。景公之时，霖雨十有七日。公饮酒，日夜相继。晏子请发粟于民，三请，不见许。公命柏遽巡国，致能歌者。晏子闻之，不说，遂分家粟于氓，致任器于陌，徒行见公曰：“霖雨十有七日矣，坏室乡有数十，饥氓里有数家，百姓老弱，冻寒不得短褐，饥饿不得糟糠，敝撤无走，四顾无告。而君不恤，日夜饮酒，令国致乐不已。马食府粟，狗餍刍豢，三室之妾俱足粱肉。狗马室妾，不已厚乎？民氓百姓，不亦薄乎？故里穷而无告，无乐有上矣；饥饿而无告，无乐有君矣。婴随百官，使民饥饿穷约而无告，使上淫湎失本而不恤，婴之罪大矣。”再拜稽首，请身而去，遂走而出。公从之，兼于涂而不能逮。令趋驾追晏子其家，不及。粟米尽于氓，任器存于陌。公驱，及之康内。公下车从晏子曰：“寡人有罪，夫子倍弃不援，寡人不足以有约也，夫子不顾社稷百姓乎？愿夫子之幸存寡人。寡人请奉齐国之粟米财货，委之百姓，多寡轻重，惟夫子之令。”遂拜于途。晏子乃返。命禀巡氓，家有布缕之本而绝食者，使有终月之委；绝本之家，使有期年之食；无委积之氓，与之薪橑，使足以毕霖雨。令柏遽巡氓，家室不能御雨者，予之金。巡求氓寡用财乏者，三日而毕。后者，若不用令之罪。公出舍，损肉撤酒。三日，吏告毕上：贫氓万七千家，用粟九十七万钟，薪橑万三千乘；坏室二千七百家，用金三千。公然后就内退食，琴瑟不张，钟鼓不陈。晏子请左右与以歌舞娱君者退之。(取材于晏子春秋)【注】 任器：装粟米的容器。敝撤：艰难的样子。乐：喜欢、乐意。康：大路。10下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是()(4分)a致能歌者致：使到来b徒行见公曰 徒：步行c兼于涂而不能逮 逮：赶上d委之百姓 委：任命解析d项委：致送，交给。答案d11下列各组语句中加点的词，意义、用法都相同的一组是()(4分)a.b.c.d.解析a项介词，被/动词，拜见；b项停止/副词，太；c项代词，他(晏婴)/助词，取消句子独立性；d项均为副词，才。答案d12下列各句括号中是补出的文字，补出后句子意思不符合原文的一项是()(4分)a(但)无乐有上矣b(景公)令趋驾追晏子其家c惟夫子之令(是听)d后(于三日)者，若不用令之罪解析a项补出的应为“百姓”。答案a13下列句子编为四组，全部表现晏子爱民爱国的一组是()(4分)遂分家粟于氓。饥饿而无告，无乐有君矣。请身而去，遂走而出。公出舍，损肉撤酒。三日，吏告毕上。晏子请左右与以歌舞娱君者退之。abc d解析百姓的心理。景公的行为。官吏汇报情况。答案c14下列对原文的理解和分析，不正确的一项是()(4分)a百姓生活困苦而得不到救助，就会对统治者不满。b景公是一位从谏如流、知错就改的开明君主。c景公降尊纡贵，并以社稷百姓的名义追回了晏子。d晏子爱民爱国，为了劝谏景公不惜放弃自己的官位。解析b项“从谏如流”不当。答案b【参考译文】景公时，连绵之雨下了十七天。景公日夜不停地饮酒。晏子请求分发粮食给百姓，请示了多次，但景公没有答应他。景公命令柏遽到各地巡查，让那些善于唱歌的人到宫中。晏子听说后，很不高兴，就把自己家中的粮食分给百姓，把盛粮食的器具放在田间的小路上，步行去见景公说：“大雨下了十七天了，毁坏屋室数十处，挨饿的贫民有数家，老弱的百姓，受冻没有衣服，挨饿的没有糟糠，艰难地无路可走，四下里无处倾诉。但您不抚恤他们，整天饮酒，让宫中快乐不停。马吃官府的粮食，狗也吃得饱饱的，宫中妻妾有充足的米肉。狗马妻妾，不也太优厚了吗？贫穷百姓，不也太轻微了吗？因此乡里穷困而无处倾诉，就不会喜欢国君；人民挨饿而无处诉说，就不会喜欢国君。我晏婴随同百官，致使百姓挨饿受穷而无处倾诉，让国君沉湎于欢乐而不抚恤百姓，是晏婴的大罪啊。”叩首拜了两拜，请求让自己离开，就转身而去。景公随后跟随着他，一同走在路上但没有赶上他。命令加快速度追到晏子家中，没有找到晏子。晏子家的粮食全分给了百姓，盛米的器具放在了路边。景公驱车追赶，在大路上赶上了晏子。景公下车跟晏子说：“我有罪，你背弃我不管，我就不能约束好自己，难道你不顾念国家百姓吗？希望你心中还存有我。请让我拿出国家的粮食财物，发放给百姓，至于多少轻重，只听任你的命令。”就在路上叩拜晏子。晏子才返回。他命人访察百姓，家有布缕之源而没有粮食的，让他们有整月的供应；没有来源的，让他们有一年的粮食；没有积蓄的百姓，发给他们柴禾，让他们结束久雨之灾。让柏遽巡