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文档简介
绿色植物的蒸腾作用课题学习目标一、学习目标:1、描述植物的蒸腾作用,举例说出气孔的数目和分布与蒸腾作用的关系。2、练习制作徒手切片。3、了解叶片与其功能相适应的结构特点;重难点教学重点:蒸腾作用的概念及叶片的结构、气孔的开闭和分布教学难点:叶片结构的观察、叶片与其功能相适应的结构特点以及气孔开闭的原理。自主学习内容三、导学过程:观察植物的蒸腾现象:1、实验:观察植物的蒸腾现象课前已布置学生做此实验,学生展示他们的实验现象。小组讨论完成下列问题:(1)各塑料袋内的现象是:a: ;b: ;(2)实验现象说明了什么问题? 总结得出蒸腾作用的概念: 。(3)对两个枝条做不同处理的目的是: 。2、试一试:课本思考与练习第3题(小组讨论1分钟)3、实验:观察叶片的结构教师讲解注意事项,然后学生分组实验,教师巡回指导。实验完成每小组汇报看到的实验现象,对照叶片的结构图完成下列问题:(1)叶片的结构包括 、 和 三部分。(2)细胞排列最紧密的是 ,属于营养组织的是 ,内含叶绿体是进行 的场所,含有输导组织的是 。(3)叶片的哪些结构与蒸腾作用是相适应的?做实验第6步,分析回答:气孔分布在 ,气孔的开闭受 的控制,此细胞呈 形。 4、气孔的主要作用是 、 。5、你会了吗?(1)( )和气孔的开闭基本无关? a. 叶中细胞的含水量b. 无机盐含量c. 环境温度d. 光照强度 (2)列哪种物质不通过气孔进出?() a. 氧气b. 二氧化碳c. 无机盐d. 水 (3)作叶横切面临时装片时,正确的切片方法是( )。a. 迅速地一次切割b. 缓慢切下c. 迅速来回拉切d. 缓慢来回拉切 (4)关于叶片结构特点的描述,错误的是( )。a. 叶片上气孔可以开闭,能控制水分的散失速度 b. 一般叶片上表皮气孔多,下表皮气孔少c. 叶脉具有支持和输导作用 d. 叶片呈绿色,是因为叶肉细胞中含大量叶绿体 7、测一测:(1)下列几种情况中,植物蒸腾作用最强的是( )。a. 气温37,阴天,无风b. 气温37,晴天,有风c. 气温20,阴天,有风d. 气温20,晴天,无风(2)某温带地区,哪个季节蒸腾作用最强?( ) a. 春 b. 夏c. 秋 d. 冬 (3).某同学设计了下面实验装置来验证叶的蒸腾作用。取三支试管,各注入相同体积的清水,分别插入一棵大小相似的枝条,甲、乙装置枝条保留全部叶,丙装置枝条去掉全部叶,在三支试管中各滴入相同量的植物油,然后将甲、丙装置放到35环境中,乙装置放到15环境中,两小时后观察实验结果。请分析回答问题。(1) 该实验可分为两组_实验,一组是_和_,其变量是 _,实验结果是_液面下降较大,可得出结论是;_另一组是_ 和_,其变量是_,实验结果是_液面下降较大,可得出结论是_。(2) 加入植物油的目的是_。课题绿色植物的蒸腾作用1.绿色植物的蒸腾作用是指()a.气孔释放氧气的过程b.叶片呼出二氧化碳的过程c.叶片排出二氧化碳和氧气的过程d.水分以气体状态从体内散失到体外的过程2.植物进行蒸腾作用的主要器官是()a.根b.茎c.叶片d.花3.制作叶的横切面临时切片时,下面哪一步是多余的()a.在载玻片上滴清水b.取材料c.盖盖玻片d.染色4.在陆生植物中,最大的树叶要属生长在智利森林里的大根乃拉草。它的一片叶子,能把三个并排骑马的人,连人带马都遮住。大根乃拉草叶片的基本构造包括()a.上表皮、叶脉和下表皮b.上表皮、叶肉和下表皮c.叶肉、表皮和气孔d.叶肉、表皮和叶脉5.绿色植物散失水分以及与外界进行气体交换的门户是()a.叶肉细胞b.上表皮c.气孔d.下表皮6.以蚕豆叶为材料观察气孔时,最好撕取蚕豆叶的()a.上表皮b.下表皮c.叶脉处的表皮d.叶柄处的表皮7.下列关于保卫细胞与表皮细胞区别的叙述,错误的是()a.细胞呈半月形b.含叶绿体c.内外壁厚薄不同d.比较大8.陆生植物叶的气孔多分布于下表皮,原因是()a.可加快水分散失b.可减少水分散失c.利于二氧化碳的吸收d.利于氧气溢出叶片9.下列几种情况中,植物蒸腾作用最强的是()a.气温37,阴天,无风b.气温37,晴天,有风c.气温20,阴天,有风d.气温20,晴天,无风10.春季植树时,移栽的树苗常被剪去大量的枝叶,目的是()a.促进根对水分的吸收b.减少水分的散失c.为了树形美观d.减轻树的重量,方便移栽11.张高水杏是生长在特异自然环境下的地方特产,具有个大早熟、味甜香浓的特点,素有“小满三日杏发黄”之说。水杏结果时,根系吸收的水分主要用于()a.植株的生长b.果实的生长发育c.光合作用d.蒸腾作用12.练习徒手切片时,右手要捏紧两片并排的刀片,主要目的是()a.防止刀片从手中滑脱b.防止刀片划伤其他同学c.使切下的材料足够薄d.便于迅速地来回切割13.右图为叶表皮上的一个气孔,下列关于它的说法中,错误的是()a.是保卫细胞,它们成对存在b.是气孔,它正处于张开状态c.若关闭,蒸腾作用就会减弱d.通常是夜间张开,白天闭合14.取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似、质量相同的新鲜菠菜叶,作如下处理:组别甲乙丙丁涂凡士林的部位不涂上表皮下表皮上、下表皮再将上述四组叶片置于通风处,则出现萎蔫现象的先后顺序是()a.甲乙丙丁b.甲丙乙丁c.丁乙丙甲d.丁丙乙甲15.在观察了叶片的结构后,晓东将刚摘下的叶片放入70的热水中,很快发现叶片表面产生了许多小气泡,并且下表皮产生的气泡比上表皮产生的气泡多,这种现象说明()a.叶片下表皮的光照弱b.叶片上表皮含叶绿体比下表皮多c.叶片下表皮产生的氧气多d.叶片下表皮的气孔多16.要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,作为实验组和对照组的装置最好是()a.和b.和c.和d.和(2)通过本实验可以得出结论:是植物蒸腾作用的主要器官。植物蒸腾作用散失大量水分,因此大面积植树造林可以(填“提高”或“降低”)大气的湿度。18.如图是在显微镜下观察到的叶片结构,请据图回答:(1)写出图中序号所示结构的名称:2,3。(2)叶与外界进行气体交换的通道是6,它由一对构成,与其开闭关系密切的物质是。(3)分别撕取一小块上、下表皮制成临时装片进行观察,气孔较多的是。19.王梅同学是一个爱劳动、爱思考的好孩子,每到周末她都要将自己的衣服洗干净。在晾晒衣服时,她发现,有风时比无风时衣服干得快。在生物课上老师讲过,植物的蒸腾作用与水分的蒸发有很多相似之处,有风的天气植物的蒸腾作用是否比无风天气强呢?她决定做一个实验来验
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