山东省文登市米山中学九年级化学下册 第九单元 溶液复习导学案（无答案） 新人教版.doc

溶液复习目标：1借助海水晒盐流程的回顾建构有关溶液的知识体系，提高运用知识分析解决问题的能力。2通过疑难辨析，加深理解定性与定量；溶解与结晶；饱和溶液与不饱和溶液；溶解性、溶解度和溶质质量分数及相互关系。学习过程：粗盐任务一：利用海水晒盐的流程，将溶液的知识进行整合，归纳出本单元的知识体系。海水蒸发池 结晶池 母液知识体系：疑难辨析：用对比的方法掌握化学概念1溶液组成的定性表示和定量表示分别是什么？写出氯化钠溶液的宏观组成和微观构成。2溶解与结晶二者之间的关系如何？ 以氯化钠为例从微观角度分析溶解与结晶。氢氧化钠溶于水温度升高，如何从微观角度进行解释？3如何理解饱和溶液与不饱和溶液？如何检验？二者如何相互转化？4溶解性和溶解度之间关系如何？用数轴表示。5溶解度与溶质质量分数有什么区别和联系？任务二：拓展应用1质量分数为10%的食盐水能起到消毒作用，如何配置100克 10%的食盐水？ 白衣服如果用水来洗的话，时间长了会变黄，如果用5%的食盐水来洗不会变黄，如何将上述10%的食盐水变成5%的食盐水？2某化学兴趣小组的同学用实验方法测定得到两种物质在不同温度下在水中的溶解度数值，并记录如下：温度/010203040溶解度/gnacl35.735.836.036.336.6na2co37.0012.521.539.749.0（1）在同一坐标内画出碳酸钠、氯化钠的溶解度曲线（2）通过该曲线，你都能获得哪些信息？（3）根据该溶解度曲线你都能设计出哪些题目？任务三：链接中考：1（威海中考题）在一定条件下，一容器内含有三种微观粒子，一种是阳离子，一种是阴离子，还有一种是分子，且三种微观粒子处于自由移动的状态当改变条件后，容器内的部分阳离子和部分阴离子便处于不能自由运动的状态，这个过程属于（）a结晶b蒸馏c溶解d过滤2（威海中考题）甲、乙两种不含结晶水的固体物质溶解度曲线如，下列说法中错误的是（ ）at1时，50g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲 b将t2甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t3 （溶剂的量不变），两种溶液中溶质的质量分数相等 ct2时，要使接近饱和的乙溶液达到饱和状态， 可采用蒸发溶剂的方法d分别将t2甲、乙两种物质的溶液降温至t1， 一定都有晶体析出 当堂检测：1、下列不属于溶液的是（ ）a.不锈钢 b.洁净的空气 c.自来水 d.液氧2欲使任意一种不饱和溶液转变为饱和溶液最可靠且简便的方法是( ) a.改变温度 b.蒸发溶剂 c.加溶质 d.倒出一些溶液 3当溶液被水稀释时，如温度不变，则下列诸量保持不变的是（ ）a.溶液的质量b.溶剂的质量 c.溶质的溶解度 d.溶液中溶质的质量分数4小明的衣服上沾有一些油渍，用水很难洗净，放一定量的洗衣粉后搓揉，再用水冲洗油渍便洗掉了。下列说法正确的是（）a洗衣粉是乳化剂 b冲洗衣服得到液体是溶液c油能溶于热水中，只用热水也可洗掉油渍 d衣服上的任何污渍都可用洗衣粉洗净5关于100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，下列叙述中正确的是（ ）a100g水中溶解了5g氯化钠 b溶液中氯化钠和水的质量比为1：20 c5g氯化钠溶解于95g水中 d溶液中氯化钠和溶液的质量比为1：196如右图所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，u形管 右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则 加入的物质可能是（ ） a氢氧化钠b生石灰 c浓硫酸 d硝酸铵 7下列关于海水“晒盐”原理的分析，正确的是（ ） a利用阳光照射使海水升温得到食盐 b利用海风降温析出食盐晶体 c利用阳光和风力使水