小学教师业务能力测试语文试卷.doc

学校 姓名 考号 -密-封-线- 小学教师业务能力测试语文试题 （考试时间：90分钟 满分100分）题号综合能力阅读能力写作能力总分核分人复查人登分人一二（一）（二）得分 综合能力考查（35分）一、积累与运用。（30分） 1、阅读下面文字，按要求答题。（5分）从不幸的谷底，到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈。于无声处展现生命的篷勃，在手臂间勾勒人性的高洁。一个朴素的女子，为我们呈现华丽的奇迹 心灵的震憾不需要语言，你在我们眼中是最美。(1)给加点字注音：（2分）巅峰（ ）勾勒（ ）(2)文中有两个错别字，请找出来并改正：（2分） 改 改 (3)在文中横线处填上正确的标点（1分）2、找出下列加点的词语注音完全正确的一项（ ）（3分）A. 茁壮 zhu 挫折cu 酝酿 ning 嘀咕dB. 应和 h 鳜鱼gu 看kn护 忍俊不禁jnC、浙江 zh 芭蕾li 掺杂chn 猝zh然长逝D玷din污 泯mn灭 宽恕sh 忧心忡忡chng 3、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分） A屏障 隐秘 通宵达旦 B阻遏 慰籍 周而复始 C炼达 愧怍 相得益彰D预兆 诀别 闲情逸志4、下列句子没有语病的一项是（ ） （3分）A、为了防止酒驾事件不再发生，南溪区加大了整治力度。B、学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。C、完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。D、学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写的要求.5、按照要求改写句子（2分）（1）她透过像镜子一样的舷窗，望见里面站着许多服装华丽的男子。（缩句） （2）张丽莉舍己救人的精神值得我们学习。（改成反问句） 6、古诗文默写。（6分）（1）业精于勤而荒于嬉， 。（2）_，天涯若比邻。（3）读书有三到，谓_。（4）_，不耻下问。（论语）（5）教育虽无痕，却有着惊人的力量；润物虽无声，但能“于无声处听惊雷”。杜甫春夜喜雨中的两句诗“_，_”生动形象地说明了教育给人带来的潜移默化的作用。7、古诗鉴赏（4分）观书有感半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。（1）本诗开头两句，运用 修辞，先把池水盈盈的方塘比作 ，接着描绘池中的自然风光。（2分）（2）三四句蕴含哲理，生动形象的告诉我们 的道理。（2分）8、名著阅读（4分）(1)下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是（ ）（2分） A宋江私放晁盖（水浒传） B华子良狱中装疯（红岩） C诸葛亮火烧连营（水浒传） D鲁滨逊荒岛造船（鲁滨逊漂流记）(2)“阅读经典，传承文化”，学校大力开展经典诵读活动，根据学生不同年龄特点有计划地开设了经典诵读课，确定阅读篇目，其中一年阅读_，二年阅读_，三年阅读_，四、五年级阅读_。（2分）二、口语交际 (5分)“牵手文明，共建和谐”遵守文明礼仪是中华民族传统美德。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名老师，有责任有义务积极参与这项活动并教育学生做文明的好少年。9、 请用简略的语言叙写一则你搜集的有关文明礼仪方面的历史故事。（2分） 10、请指出在教师中存在的一种不文明现象，并针对这种不文明现象给出两条整改措施。（3分） 阅读能力考查（25分）（一）说勤奋（12分）人人心中都有一个美好的理想，通往理想境界的桥梁是勤奋。古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？北宋著名的史学家司马光，从小就勤奋好学。每篇课文他都读到gn gu ln sh 。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著资治通鉴，因而也成了流芳百世的名人。我国著名的生物学家童第周到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他ho b q ni ，j q zh zhu 。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他的学习成绩在班上已mng li qin mo 。后来，他远渡重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，成功等于一分天才加九十九分汗水。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。11、根据拼音在 里填上相应的词语。（4分） gn gu ln sh ho b q ni j q zh zhu mng li qin mo 12、短文围绕“成功离不开勤奋”这一中心，举了哪两个事例？请你简要归纳出来。（2分） 13、“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”请谈谈你对这句话的理解。（3分） 14、读了短文后，请你写两句劝勉勤学的名言警句或诗句。（2分） （二）购买上帝的男孩 （13分）一个男孩捏着一美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。 天快黑时，第二十九家商店店主（热情 热烈）地接待了男孩。老板是个六十多岁的慈眉善目的老头。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普（培养 抚养）大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手（架 驾）上摔了下来，至今不省（sheng xing）人事。医生说：“只有上帝才能救他。”邦迪想，上帝一定是个奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 老头眼圈湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。”老头接过硬币，拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶上帝，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到医院。 几天之后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到了医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普伤好出院了，当他看到医疗费账单那个天文数字时，差点吓昏过去。院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货铺。那个医疗小组就是他重金请来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封老头写来的信。信是6月20日写的，署名是“一个平凡的老人。”信中说：“我很开心，近况很好你能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了真正的上帝，是人们的爱心” 15、从短文第段的括号中选择正确的读音、汉字和词语，打上“”。（2分） 16、结合上下文解释下面词语的意思。（2分）喜出望外：_17、医生说：“只有上帝才能救他。”这话是什么意思？（2分） 18、第自然段中老头为什么“眼圈湿润了”？结合小说情节，发挥想象，把老头当时的内心想写出来？（3分） 19、小男孩邦迪心中的上帝指的是_。你认为真正的上帝指的是_。（2分）20、邦迪的叔叔的生命是医生挽救的，但老头却说是小男孩挽救的，怎样理解？（2分） 写作能力考查（40分）四、写