山东省文登市实验中学七年级语文月考试题 新人教版.doc

山东省文登市实验中学2012-2013学年七年级月考语文试题 新人教版一、积累与运用.（30分）1、下面词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）。（2分） a、菜畦（w） 澎湃（pi） 嫉（j）妒 回环曲（q）折b、彷（png）徨 磐（pn）石 蓦（m）然 叱咤（ch）风云c、羸（li）弱 斫（zhu）痕 阴霾（mi） 寒风砭（bin）骨d、眼睑（jin） 恍（hung）惚 抽搐（ch） 满目疮（cng）痍2、没有错别字的一组词语是（ ）。（2分） a、人声鼎沸 荒草凄凄 力挽狂澜 五彩斑斓b、妇孺皆知 锲而不舍 浑身解数 挣脱羁绊c、姗姗来迟 迫不急待 聊以自慰 勇往直前d、生意葱茏 眼花瞭乱 叽叽喳喳 相得益彰3、下面句子中加点词语的运用有错误的一项是（ ）。（2分） a、由于燃料告罄、食物耗尽，斯科特和他的队员们在南极探险的归途中悲壮覆没。b、一个学年很快就过去了，我们该郑重其事地考虑一下暑期的生活安排。c、张山很聪明，这道题老师才一指点，他就心会神凝了，一下子就得出了正确答案。d、我们的球队已养精蓄锐多时了，在本轮锦标赛中可以挑战上届的冠军了。4、根据你的观察和生活的感悟，仿照例句再写两个句子。(2分)例句：参天大树固然顶天立地，但是，却取代不了小草的清葱漫野。仿句： _ _5、请根据童年的内容选择正确答案填空，只要填序号。（4分）（1）阿廖沙在外祖母家结识的最要好的朋友是（ ），他后来被阿廖沙的外祖父撵走了。 a、小茨冈 b、“好事情” c、彼得伯伯 d、奥甫先尼科夫（2）作品最后交代“我就走入了人间”，这句话的含义是（ ）。 a、我开始了正常人的生活 b、我参加了革命斗争 c、我融入到人民群众之中 d、我开始了新的生活6、请根据鲁滨孙漂流记的内容选择正确答案填空，只要填序号。（4分）（1）鲁滨孙流落到荒岛上后，驯养的第一只动物是（ ）。 a、鹦鹉 b、狐狸 c、野兔 d、山羊（2）鲁滨孙流落到荒岛上后，第一个跟他说话的是（ ）。 a、星期五 b、西班牙人 c、黑人 d、鹦鹉7、根据要求填写诗句：（10分） (1)木兰诗中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士终于凯旋的诗句是：_,_。(2)江南逢李龟年中言过去之衰，为下文作了铺垫的是：_,_。(3)_,野渡无人舟自横。（滁州西涧韦应物）(4) 马上相逢无纸笔，_。（逢入京使岑参）(5) 时代不断发展，社会不断进步，文学作品创作贵在创新求变，不应过分迷信古人，正如论诗中所说“_，_。” (6) 春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：-，-。8、在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。（4分）请你至少用上两个带马“马”字的成语，给自己写一句激励性的话。_二、根据文言文狼，完成下列题。（20分）（一）解释下列加横线的字。（6分）1、 屠暴起（ ） 2、狼亦黠矣（ ） 3、禽兽之变诈几何哉（ ） 4、顾野有麦 （ ）5、 屠大窘，恐前后受其敌（ ） 6、其一犬坐于前（ ）（二）用现代汉语写出下面句子的意思。（4分） 1、顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘2、 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？（三）选出下列说法不正确的一项。（2分） a.聊斋志异是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“志”是记的 意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。 b.“暴起、劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。 c.本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户 和狼的形象，给人以深刻的启发。 d.最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。（四）填空题：（5分）本文按照屠户 、惧狼、杀狼的顺序叙事，从“一狼得骨止，一狼仍从”等行为和“ ”的神情可以看出狼的狡猾，这个故事更表理了屠户的 。（五）请谈谈你从这个故事中得到的启示。（3分）（二）阅读下面的语段,完成11-15题.（15分）多年以前，在荷兰一个小渔村里，一个勇敢的少年以自己的实际行动使全世界的人们懂得了无私奉献的报偿。由于全村的人们都以打鱼为生，而海面上瞬息万变，危机四伏。因此为了应对突发海难，自愿紧急救援队的建立就显得十分的重要和必要。那是一个漆黑的夜晚，海面上乌云翻滚，狂风怒吼，巨浪掀翻了一条渔船，船员的生命危在旦夕。他们发出了sos的求救信号。救援队的船长听到了警报，火速召集自愿紧急救援队的成员，乘着划艇，冲入了汹涌的海浪中。忧心忡忡的村民们都聚集在海边，翘首眺望着云谲波诡的海面，他们每人都举着一柄提灯，为救援队照亮返回的路。一个小时之后，救援队的划艇终于冲破浓雾，乘风破浪，正向岸边驶来。村民们喜出望外，欢呼着跑上前去迎接。他们精疲力竭地跑到海滩后，却听到自愿救援队的队长宣布：由于救援船容量的限制，无法搭载所有遇险的人，无奈只得留下其中的一个人；否则救援船就会翻覆，那样所有的人都活不了了。刚才还欢欣鼓舞的人们顿时安静下来，才落下的心又悬到了嗓子眼儿，人们又陷入了慌乱与不安之中。这时，救援队长开始组织另一队自愿救援者前去搭救那个最后留下来的人。16岁的汉斯自告奋勇地报了名。他的母亲忙抓住了他的胳膊，用颤抖的声音说： “汉斯，你不要去，你知道，10年前，你的父亲就是在海难中丧生的，而3个星期前你的哥哥保罗也出了海，可是到现在连一点消息也没有。孩子，你现在是我惟一的依靠了！求求你千万不要去！”看着母亲那日见憔悴的面容和近乎乞求的眼神，汉斯心头一酸，泪水在眼中直打转，但是他强忍住没让它流下来。“妈妈，我必须去！”他坚定地答道：“妈妈，你想想，如果我们每个人都说我不能去，让别人去吧！那情况将会怎样呢?妈妈，您就让我去吧，这是我的责任。只要有人要求救援，我们就得竭尽全力地去履行我们的义务。”汉斯张开双臂，紧紧地拥吻了一下他的母亲，然后义无反顾地登上了救援队的划艇，冲入无边无际的黑暗之中。10分钟过去了，20分钟过去了一小时过去了。这一个小时，对忧心忡忡的汉斯的母亲来说，真是太漫长了。终于，救援船再次冲破迷雾，出现在人们的视野中。只见汉斯正站在船头向岸上眺望。救援队长把手拢成喇叭状，向汉斯高声喊道：“汉斯，你找到留下来的那个人了吗?”汉斯高兴地大声回答：“我们找到他了，队长。请您告诉我妈妈，他就是我的哥哥保罗！” 1、“那是一个漆黑的夜晚，海面上乌云翻滚，狂风怒吼，巨浪掀翻了一条渔船，船员的生命危在旦夕。”这段描写在全文中起什么作用？（2分）_2、5.“10分钟过去了，20分钟过去了一小时过去了。”请你说说如此精细地写时间的推移有什么作用？（2分）_3、汉斯的母亲为什么会苦苦劝阻汉斯参加救援工作？我们应该怎样理解母亲的这种行为？（3分）_4、结合全文，谈谈对汉斯的“报偿”是什么？（2分）_5、找出文中汉斯告别离开母亲是的几个动词，说说它们的作用。（3分）_6、请概括一下汉斯的形象特点。（3分）_ 三、写作（60分）回顾以往生活，试以“这件事，我做对了 ”为题，写一篇文章。要求：（）以记叙为主，兼有议论、抒情（2）600字左右（3）文中不得出现真实人名校名一、1c 2b 3c 4略 5b d 6d a无私奉献的报偿参考答案：1、揭示了事件发生的时间、地点、气