山东省新泰市汶城中学七年级生物下册 第一章 人的由来导学案（无答案） 新人教版.doc

第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展二次备课（学生笔记）【学习目标】1.说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。2.对比观察四种现代类人猿和人类起源与示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。【学习重、难点】 1.运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点。 2.认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。【学习过程】预习案1、在人类的进化过程中，“露西”时代的古人类适于下地生活的特点是：上肢_，下肢_。2、我国的古人类化石非常丰富，著名的北京人化石发现于_。1929年，_ 发现了第一个北京猿人头盖骨的化石。3、人类和类人猿有共同的祖先，但在发展进化的过程中，人类不仅能适应环境，而且能够不断地改变环境，成为地球的强者，其主要原因是：_ _。探究案任务一:认真阅读教材p3思考：请同学们观察教材第3页插图并结合课前查找的有关类人猿资料，及自己的生活经验和知识，比较类人猿与人类的相似及不同之处，完成下列问题：1、类人猿与人类的共同祖先是 。2、人类祖先的生活方式： 。3、现代类人猿与人类的根本区别在于 、 、 三方面不同。今天人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，原因是什么？ 4、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但与人的根本区别是什么？任务二：认真阅读分析教材p4至p5内容思考1、“露西”少女的化石与现代人类较为相似，想象一下他的运动方式会是什么？课后反思（学习反思） 2、“东非人用图 中的石块做什么?它们已经具有 能力。系统总结现代类人猿和人类的共同祖先是： 人类的起源和发展 自然条件： 人类的起源和发展自身的变化：创造和使用 。 生活链接 现代的类人猿是否有一天会进化为人类？训练案1、研究结果表明：人和类人猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和类人猿的盲肠相似；人和类人猿的胚胎在5个月前完全一样这些事实说明（ ）a.人是由类人猿进化来 b.人和类人猿有共同的原始祖先c.类人猿比人高等 d.现代的类人猿也能进化成人2、人类和黑猩猩有许多相似之处，这说明（ ） a 黑猩猩是人类的原始祖先 b 人类是由黑猩猩进化而来的 c 人类是黑猩猩进化的一个分支 d 黑猩猩和人类有着共同的祖先3、古猿进化成人，人脑比猿脑发达，其中最主要的原因是（ ） a 古猿的直立行走 b 古猿的手和足得到了发展和改善c 古猿转移到平原上生活 d 古猿进行劳动和集体生活4、下列关于生命起源和人类起源的叙述正确的是 （ ）a 生命起源于原始海洋 b 生命起源与原始大气c 人类起源于现代类人猿 d 人类起源于森林古猿 第二节 人的生殖主备、审核：夏光锋二次备课（学生笔记）【学习目标】 1概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。 2描述受精过程以及胚胎发育过程。 3运用观察的方法，识别有关的插图和模型。4与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的情感。 【学习重、难点】1.男性和女性生殖系统的结构及功能.2.受精过程以及胚胎发育过程.3.识别有关的插图和模型.【学习过程】预习案1、一个人的生命是从 开始的。2、睾丸的功能是产生 和分泌 ；卵巢的功能是产生 和分泌 。3、受精卵的形成是在 中，到达子宫中时已经发育成 ，最终植入 ，完成受孕。探究案任务一：观察图片4-5到4-7并阅读p8内容，完成下列问题：1、在课本上分别标出图4-6 4-8中各生殖器官的名称。2、男性生殖系统中，产生生殖细胞的器官是 ，输送生殖细胞的器官是 。3、女性生殖系统中，产生生殖细胞的是 ，输送生殖细胞的器官是 。4、子宫是 的场所。任务二：阅读课文并观察图4-9，找出以下问题的答案。1、受精是指 和 相结合的过程2、受精卵形成的部位是 。3、受精卵不断进行 ，逐渐发育成 ， 缓慢地移动到子宫中，最终植入 ，这是怀孕的开始。任务三：阅读p10及p11小字内容，完成下列问题：1、胚泡在子宫内继续发育，逐渐发育成胚胎，并于怀孕 周左右发育成 。2、胎儿生活在子宫内半透明的液体 中，通过 和 从母体获得 和 ；胎儿每时每刻产生的 等废物，也是通过 经母体排出。3、胎儿与母体进行物质交换的器官是 。 任务四：阅读课文p12观察图4-12，完成下列问题：课后反思（学习反思）1、分娩是指 。2、从受精卵形成到胎儿成熟，大约要经过 天大约 周。系统总结男性 受精卵 女性 生活链接胎儿的血型与母体可以不相同，在一般情况下不发生血液凝集是因为母体与胎儿的血液不直接相通。训练案1、睾丸的主要功能是 ( )a只产生精子 b产生精子和分泌雄性激素c储存精子 d只分泌雄性激素2、卵巢的主要功能是 ( )a只产生卵子 b只分泌雌性激素c产生卵子和分泌雌性激素 d输送卵细胞3、人体内卵细胞完成受精的场所是 ( )a子宫b卵巢c输卵管d阴道4、胚胎最后着床的位置是在 ( )a子宫b卵巢c输卵管d阴道5、胚胎发育的场所是 ( )a子宫b卵巢c输卵管d阴道6、人的胚胎发育开始于 ( )a卵细胞的产生b子宫内c精子的产生d受精卵的形成7、胚胎发育时所需要的营养物质，主要来自于 ( )a母体b胎盘c卵黄d胚胎自身8、能分泌性激素的器官是 ( )a子宫和睾丸 b输卵管和输精管c前列腺和贮精囊 d卵巢和睾丸9、胚胎发育多长时间开始具有人形 ( )a两周之后 b六个月之后c两个月之后 d九个月之后10、一端连接着胎盘，另一端连接着胎儿，在母体和胎儿之间运送氧和养料及二氧化碳和废物的结构是( ) a羊水 b脐带 c胎盘 d卵巢 第三节 青春期二次备课（学生笔记）主备、审核：夏光锋【学习目标】1、识记人体的生长发育的几个阶段。2、识记青春期男女身高生长发育的特点。【学习重、难点】：1、了解青春期生长发育的特点。2、了解青春期男女生长发育的各自特点，要以平常心态去对待。【学习过程】预习案1、青春期形态发育的显著特征是 ？2、青春期脑的发育在性别上有什么特点？探究案探究一分析课本14页的某地男女生身高生长速度曲线图以及睾丸和卵巢的发育趋势图，讨论回答以下问题：1、某地男生身高突增的年龄比女生要_（晚/早）。男孩和女孩的体形变化与_发育有关。2、 是青春期的显著特点，另外_系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强，它是_和_的黄金时期。3、男性的第二性征表现在哪些方面？4、女性的第二性征表现在哪些方面？系统总结（1）人体的生长发育是一个连续的过程，速度有时快，有时慢。从胎儿发育到成人有两个生长突增阶段：第一阶段从胎儿中期开始到一周岁，第二阶段就是青春发育初期。（2）青春期发育的特点：身高、体重的增长、性器官的发育和成熟等。总之，在青春期发育后，男女生在形态上的差别就形成了。（3）青春期健康的成长需要全面的营养和健康乐观的心态。生活链接良好的情绪、愉快的心境，是心理健康的标志。如果一个人心境不好，情绪消极，说明他心理不够健康，需要自我调节与控制，甚至需要心理治疗。良好的情绪来自对人生的积极乐观态度，它包括自爱之心、自知之明、自制之力、自得其法等方面。 训练案1、处于青春期的学生不要( )课后反思（学习反思）a.了解性知识 b.与结异性同学交往c.不把精力集中在学习和工作上d.获得适合自已发育必要的知识。2、男生和女生青春期声音发生变化是与什么有关( )a.大脑 b.心脏 c.肺 d.性器官3、青春期身体生长发育快，所以在青春期要加强( )a.营养 b.卫生 c.锻炼 d.休息4、青春期是人体生长发育的重要时期，其原因是 （ ）a. 可以使人的脑发育完善 b. 使人体各部分协调发展c. 为一生的健康打下良好的基础 d. 是思维判断能力最强的阶段5、青春期身心发生很大的变化，与引起这些变化有关的生殖器官是（ ）a. 输卵管和输精管 b. 子宫和精囊腺 c. 卵巢和睾丸 d. 子宫和前列腺6、下列不属于青春期显著特点的是 （ ）a. 神经系统的功能明显增强 b. 内