七年级语文上册 第一单元 第1课《诗三首》纸船课件1 北京课改版.ppt

导入新课 谁言寸草心 报得三春晖 母爱是世界上最无私 最伟大的爱 然而在上个世纪的20年代 我国有一位著名的作家 她却离开了自己20多年从未远离过的母亲 孤身一人 踏上了异国他乡的旅途 在茫茫的大海上 独坐舟中 她流下了思念的泪水 她能做的唯一的事情 就是折出一只一只很小的纸船 抛在苍茫的大海上 任凭风吹浪打 一天 她竟然因思念母亲而小病于舟中 当晚 她梦见了自己至爱的母亲 来到了她的床头 手里端着药杯 伸手摸她的额头 第二天 她的病竟奇迹般的好了 这位作家就是被称为 感动了整个中国的 最具爱心 夜一般温柔的 作家 冰心 也就是在这段孤独的旅程中 冰心写下了一篇含义隽永感人至深的优美短诗 纸船 今天我们就来学习这首诗 一起来感受一下这份伟大的母爱 纸船 学习目标 1 知识与技能 指导学生把握诗歌的感情基调 有表情地朗读课文 培养学生鉴赏诗歌的能力 理解纸船的象征意义 2 过程与方法 培养自主 合作 探究 感悟的学习方式 师生同赏 同析 同悟 同写 3 情感态度与价值观体味人间至深至爱的亲情 培养学生热爱 孝敬父母的高尚品德和健康的审美情趣 重点 1 反复诵读 感悟诗歌的思想感情 2 培养自主 合作 探究 感悟的学习方式 难点 深入品味诗句所蕴涵的思想感情 培养学生鉴赏诗歌的能力 作者简介 冰心 1900 1999 原名谢婉莹 是我国著名的现代散文家 小说家 诗人 儿童文学家 1919年她首先以 冰心 为笔名发起创作 著有主要诗集包括 繁星 春水 本篇小诗也收录在她的 繁星 集中 摄于1923年 1923年8月乘船前往美国留学 1923年初夏 冰心毕业于燕京大学 同年8月17日 她由上海乘约克逊号游船赴美国留学 这首诗是诗人在向大洋彼岸进发的海轮上颠簸了10天 于27日创作的 诗人第一次出门远行 该诗字里行间饱含着对母亲的深切思念 纸船寄母亲冰心我 从来不肯 妄弃了 一张纸 总是 留着 留着 叠成 一只一只 很小的船儿 从舟上 抛下在海里 有的 被天风 吹卷到舟中的窗里 有的 被海浪打湿 沾在 船头上 我 仍是 不灰心的 每天的 叠着 总希望 有一只 能流到 我 要他到的地方去 母亲 倘若 你梦中 看见一只很小的白船儿 不要惊讶它 无端入梦 这是你至爱的女儿 含着泪 叠的 万水千山 求 载着她的爱 和悲哀 归去 请读准下列字音 妄弃w ng抛下p o载着z i倘若t ng吹卷ju n叠di 沾zh n 解词 妄弃 轻易地丢弃 倘若 连词 表示假设 万水千山 万道河 千重山 形容路途艰难遥远 无端 没有来由地 无缘无故地 黎明 天快要亮或刚亮的时候 子夜 半夜 缓缓 慢慢 诗歌描绘了三幅图画 请分别用一句话概括图画的内容 第一小节 1 这一节主要写 我 在干什么 2 哪些词语突出 我 的感情 3 这些词表达了一种什么感情 感情怎样 4 叠成一只一只很小的船 一只一只说明了什么 5 如果把 我不肯妄弃了一张纸 中 妄弃 改为 丢弃 好不好 6 叠成一只一只很小的船儿 中 一只 叠复删去一个好吗 1 一节主要写 我 在干什么 抓住两个动词理解 叠 抛 纸船 2 哪些词语突出了 我 的感情 从来 不肯 妄弃 总是 留着 留着 这些词语说明冰心对母亲的爱由来已久 一只一只 抛 说明作者的心情迫切 深切地思念着自己的母亲 这些词表达了一种什么感情 感情怎样 思念 执着 4 叠成一只一只很小的船 一只一只说明了什么 说明感情很珍贵 船很小 感情却很深 愿望之强烈 叠成一只一只很小的船儿 中 一只 叠复删去一个好吗 一只一只 表示数量之多 表明对母爱的思念很深 第二节 1 这一节写什么 2 哪些词再次强调 我 的执着 3 不会心地每天叠着 这样写有什么作用 3 这一节在整首诗中有什么特殊作用 这一节写什么 继续叠 抛纸船 哪些词再次强调 我 的执着 不灰心 总 仍 每天 不会心地每天叠着 这样写有什么作用 愿望能实现 这对诗人是否寄托思念 排解孤独忧伤的唯一方式 只有这样 才能最充分地表达出诗人那种刻骨铭心的思念之情 这一节在整首诗中有什么特殊作用 为下文直接抒情和 托梦 作铺垫 第三节 这一节的神来之笔指什么 诗的最后一行为什么要用一个 求 字 表达了作者什么感情 把作者的感情推向高潮的句子是 求他载着她的爱和悲哀归去 中 她 能不能改为 我 这一节的神来之笔指什么 纸船入梦 诗的最后一行为什么要用一个 求 字 表达了作者什么感情 表明女儿渴望之切 希望纸船不管路途有多遥远 风浪有多大 也要将 我 的思念带给母亲的情怀 把作者的感情推向高潮的句子是 这是你至爱的女儿含着泪叠的 万水千山 求他载着她的爱和悲哀归去 求他载着她的爱和悲哀归去 中 她 能不能改为 我 诗中 她 可以泛指诗人和天下所有思念母亲的儿女 纸船我 从来不肯 妄弃了 一张纸 总是 留着 留着 叠成 一只一只 很小的 船儿 从舟上 抛下 在海里 有的 被天风 吹卷到 舟中的 窗里 有的 被海浪 打湿 沾在 船头上 我 仍是 不灰心的 每天的 叠着 总希望 有一只 能流到 我要他 到的地方去 母亲 倘若你 梦中 看见 一只很小的 白船儿 不要 惊讶他 无端入梦 这是 你至爱的 女儿 含着泪 叠的 万水 千山求他 载着 她的爱 和悲哀 归去 从时间上表明了作者对于母亲的思念由来已久 从纸船数量上表现出了作者对于母亲的思念由来已久 将诗人对于母亲的爱淋漓尽致的表现了出来 写出了作者的坚持不懈 对爱的执着 作者叠纸船的时候为什么含着泪 为什么除了爱还有悲哀 含着泪 邮轮颠簸在陌生的国度 不知何时能够重新回到母亲的怀抱 远离母亲 以前钝化了的对母亲的情感突然间变得鲜明起来 女性纤柔敏锐的心灵难堪重负 灵魂难以得到解脱等等 1 诗人赋予 纸船 什么含义 又是如何将至极的思念告诉给母亲的 2 作者为什么要借纸船来抒发自己对母亲的思念之情 1 诗人赋予 纸船 什么含义 又是如何将至极的思念告诉给母亲的 纸船象征诗人漂泊无依的孤独感 象征思念母亲的一颗心 诗人将象征孤独和思念的纸船送入母亲的梦里 以表达怀念母亲的感情 2 作者为什么要借纸船来抒发自己对母亲的思念之情 冰心以孩子般的天真和纯洁 在儿童的游戏的世界中找到了寄托母爱的情感中介物 纸船 诗人纯洁美好的心灵思念母亲 祖国的一颗心漂泊无依的孤独 象征 托物言志 借物抒情 所谓 托物言志 即将个人之 志 依托在某个具体之 物 上 也就是说将作者个人的志趣意愿依借用这个 物 来表达的更为巧妙充分 也更具有感染力 在本首诗中 作者借用 纸船 这个物象来表达作者思念母亲的一种情志 总结中心思想 在这首诗歌中 诗人以纸船为题 托物言志 赋予了纸船特别的含义 纸船象征着作者的孤独无依 象征着作者思念母亲 眷恋祖国的一颗赤子之心 希望我们通过今天的学习 能够获得一把欣赏研读诗歌的金钥匙 同时 也在诗人的博大情怀中提升自己的审美情趣 纸船 泰戈尔我每天把纸船一个个放在急流的溪中 我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上 我希望住在异地的人会得到这条船 知道我是谁 我在园中长的秀丽花栽在我的小船上 希望这些黎明开的花能在夜里平平安安地带到岸上 我投我的纸船在水里 仰望天空 看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆 我不知道天天有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛 夜来了 我的脸埋在手臂里 梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去 睡仙坐在船里 带着满载着梦的篮子 扩