【创新设计】高中数学 3.2.1 古典概型检测试题 新人教A版必修3(1).doc

【创新设计】2014-2015学年高中数学 3.2.1 古典概型检测试题 新人教a版必修3一、基础达标1下列是古典概型的是()a任意抛掷两枚骰子，所得点数之和作为基本事件时b求任意的一个正整数平方的个位数字是1的概率，将取出的正整数作为基本事件时c从甲地到乙地共n条路线，求某人正好选中最短路线的概率d抛掷一枚均匀硬币首次出现正面为止答案c解析a项中由于点数的和出现的可能性不相等，故a不是；b项中的基本事件是无限的，故b不是；c项满足古典概型的有限性和等可能性，故c是；d项中基本事件既不是有限个也不具有等可能性，故d不是2一个袋中装有2个红球和2个白球，现从袋中取出1个球，然后放回袋中再取出1个球，则取出的2个球同色的概率为()a. b. c. d.答案a解析把红球标记为红1、红2，白球标记为白1、白2，本试验的基本事件共有16个，其中2个球同色的事件有8个：红1、红1，红1、红2，红2、红1，红2、红2，白1、白1，白1、白2，白2、白1，白2、白2，故所求概率为p.3(2013日照高一检测)一枚硬币连掷3次，有且仅有2次出现正面向上的概率为()a. b. c. d.答案a解析所有的基本事件是(正，正，正)，(正，正，反)，(正，反，正)，(正，反，反)，(反，正，正)，(反，正，反)，(反，反，正)，(反，反，反)，共有8个，仅有2次出现正面向上的有：(正，正，反)，(正，反，正)，(反，正，正)，共3个则所求概率为.4四条线段的长度分别是1，3，5，7，从这四条线段中任取三条，则所取出的三条线段能构成一个三角形的概率是()a. b. c. d.答案a解析从四条长度各异的线段中任取一条，每条被取出的可能性均相等，所以该问题属于古典概型又所有基本事件包括(1，3，5)，(1，3，7)，(1，5，7)，(3，5，7)共四种，其中能构成三角形的有(3，5，7)一种，故概率为p.5袋中共有6个除了颜色外完全相同的球，其中有1个红球、2个白球和3个黑球从袋中任取两球，两球颜色为一白一黑的概率等于()a. b. c. d.答案b解析标记红球为a，白球分别为b1、b2，黑球分别为c1、c2、c3，记事件m为“取出的两球一白一黑”则基本事件有：(a，b1)、(a，b2)、(a，c1)、(a，c2)、(a，c3)、(b1，b2)、(b1，c1)、(b1，c2)、(b1，c3)、(b2，c1)、(b2，c2)、(b2，c3)、(c1，c2)、(c1，c3)、(c2，c3)，共15个其中事件m包含的基本事件有：(b1，c1)、(b1，c2)、(b1，c3)、(b2，c1)、(b2，c2)、(b2，c3)，共6个根据古典概型的概率计算公式可得其概率为p(m).6(2013浙江高考)从三男三女共6名学生中任选2名(每名同学被选中的概率均相等)，则2名都是女同学的概率等于_答案解析用a，b，c表示三名男同学，用a，b，c表示三名女同学，则从6名同学中选出2人的所有选法为：ab，ac，aa，ab，ac，bc，ba，bb，bc，ca，cb，cc，ab，ac，bc，故所求的概率为.7(2013辽宁高考)现有6道题，其中4道甲类题，2道乙类题，张同学从中任取2道题解答，试求：(1)所取的2道题都是甲类题的概率；(2)所取的2道题不是同一类题的概率解(1)将4道甲类题依次编号为1，2，3，4；2道乙类题依次编号为5，6.任取2道题，基本事件为：1，2，1，3，1，4，1，5，1，6，2，3，2，4，2，5，2，6，3，4，3，5，3，6，4，5，4，6，5，6，共15个，而且这些基本事件的出现是等可能的用a表示“都是甲类题”这一事件，则a包含的基本事件有1，2，1，3，1，4，2，3，2，4，3，4，共6个，所以p(a).(2)基本事件同(1)，用b表示“不是同一类题”这一事件，则b包含的基本事件有1，5，1，6，2，5，2，6，3，5，3，6，4，5，4，6，共8个，所以p(b).二、能力提升8(2013安徽高考)若某公司从五位大学毕业生甲、乙、丙、丁、戊中录用三人，这五人被录用的机会均等，则甲或乙被录用的概率为()a. b. c. d.答案d解析由题意，从五位大学毕业生中录用三人，所有不同的可能结果有(甲，乙，丙)，(甲，乙，丁)，(甲，乙，戊)，(甲，丙，丁)，(甲，丙，戊)，(甲，丁，戊)，(乙，丙，丁)，(乙，丙，戊)，(乙，丁，戊)，(丙，丁，戊)，共10种，其中“甲与乙均未被录用”的所有不同的可能结果只有(丙，丁，戊)这1种，故其对立事件“甲或乙被录用”的可能结果有9种，所求概率p.9若以连续掷两枚骰子分别得到的点数m、n作为点p的横、纵坐标，则点p落在圆x2y29内的概率为()a. b. c. d.答案d解析掷骰子共有6636(种)可能情况，而落在x2y29内的情况有(1，1)，(1，2)，(2，1)，(2，2)，共4种，故所求概率p.10从个位数与十位数之和为奇数的两位数中任取一个，其个位数为0的概率是()a. b. c. d.答案d解析分类讨论法求解个位数与十位数之和为奇数，则个位数与十位数中必一个奇数一个偶数，所以可以分两类(1)当个位为奇数时，有5420(个)符合条件的两位数(2)当个位为偶数时，有5525(个)符合条件的两位数因此共有202545(个)符合条件的两位数，其中个位数为0的两位数有5个，所以所求概率为p.11从甲、乙、丙、丁四个人中选两名代表求：(1)甲被选中的概率；(2)丁没被选中的概率解(1)记甲被选中为事件a，基本事件有甲乙，甲丙，甲丁，乙丙，乙丁，丙丁共6个，事件a包含的事件有甲乙，甲丙，甲丁共3个，则p(a).(2)记丁被选中为事件b，由(1)同理可得p(b)，又因丁没被选中为丁被选中的对立事件，设为，则p()1p(b)1.三、探究与创新12为了对某课题进行研究，用分层抽样方法从三所高校a，b，c的相关人员中，抽取若干人组成研究小组，有关数据见下表(单位：人).高校相关人数抽取人数a18xb362c54y(1)求x，y；(2)若从高校b，c抽取的人中选2人作专题发言，求这2人都来自高校c的概率解(1)由题意可得，所以x1，y3.(2)记从高校b抽取的2人为b1，b2，从高校c抽取的3人为c1，c2，c3，则从高校b，c抽取的5人中选2人作专题发言的基本事件有(b1，b2)，(b1，c1)，(b1，c2)，(b1，c3)，(b2，c1)，(b2，c2)，(b2，c3)，(c1，c2)，(c1，c3)，(c2，c3)，共10种设选中的2人都来自高校c的事件为x，则x包含的基本事件有(c1，c2)，(c1，c3)，(c2，c3)，共3种，因此p(x).故选中的2人都来自高校c的概率为.13(2013山东高考)某小组共有a，b，c，d，e五位同学，他们的身高(单位：米)及体重指标(单位：千克/米2)如下表所示：abcde身高1.691.731.751.791.82体重指标19.225.118.523.320.9(1)从该小组身高低于1.80的同学中任选2人，求选到的2人身高都在1.78以下的概率；(2)从该小组同学中任选2人，求选到的2人的身高都在1.70以上且体重指标都在18.5，23.9)中的概率解(1)从身高低于1.80的同学中任选2人，其一切可能的结果组成的基本事件有：(a，b)，(a，c)，(a，d)，(b，c)，(b，d)，(c，d)，共6个由于每个人被选到的机会均等，因此这些基本事件的出现是等可能的选到的2人身高都在1.78以下的事件有(a，b)，(a，c)，(b，c)，共3个因此选到的2人身高都在1.78以下的概率为p.(2)从该小组同学中任选2人，其一切可能的结果组成的基本事件有(a，b)，(a，c)，(a，d)，(a，e)，(