【创新设计】高中语文 12墙上的斑点分层训练 新人教版选修《外国小说欣赏》.doc

第2课墙上的斑点(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1选择加点字注音正确的一项()(4分)a簇拥(c)赝品(yn)别墅(sh)铁箍()b积蓄(x) 笼罩(zho) 芜菁(jn) 呆滞(ch)c地毯(tn) 古冢(zhn) 都铎(du) 箭镞(c)d鳍翅(q) 鸟窠(k) 怂恿(cn) 褶皱(zh)解析b项“滞”应读zh。c项“冢”应读zhn，“镞”应读z。d项“怂”应读sn。答案a2下列句子中，没有错别字的一项是()(4分)a斑点警惕碳块一烘而上b屹立簇拥流逝悬而未诀c黯然脚趾倾泻从容不迫d擦拭讥笑恶梦逆流而上解析a项“碳”应为“炭”，“烘”应为“哄”。b项“诀”应为“决”。d项“恶”应为“噩”。答案c3下列句子中，横线处依次填上的最恰当的一组词语是()(4分)他正在说，按他的想法，艺术品背后应该_着思想的时候，我们两人就一下子分了手。别的什么都不会有，只有_着光亮和黑暗的空间，中间隔着一条条粗大的茎干，也许在更高处还有一些色彩不很清晰的淡淡的粉红色或蓝色的玫瑰花形状的斑块，随着时光的_，它会越来越清楚、越我也不知道怎样a包含充塞流逝b蕴涵充塞流逝c蕴涵充实流逝d包含充塞消逝答案a4下列各句中，没有语病、句意明确的一句是()(4分)a对于刚刚去世的英国前首相撒切尔夫人，无论今人后世如何褒贬，但不可否认的是，她确实再造了英国，并重回世界舞台的中心。b古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效，但它们却具有益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值不可小视。c对“中国式过马路”现象严加整治，是在普及一种公共生活常识，那就是为一己之私谋取特殊便利是违法的或不道德的，维护公共生活秩序人人有责。d2013年3月，中国国家主席习近平访问非洲，世界目光随之聚焦。有观点认为，非洲大陆在未来20或30年中将成为世界经济增长最快的国家。解析a项成分残缺，导致句意不明，应在“并重回”前加“使之”。b项句式杂糅，应删去“却具有”或“不可小视”。d项搭配不当，“非洲大陆”成为“国家”不搭配，应将“国家”改为“新大陆”或“地方”。答案c5将下面长句改写成三个短句，做到既保留全部信息，又要语言简明连贯。可以适当添加、改动个别词语。(6分)我最喜欢那部弗吉尼亚伍尔芙着重描写人物的内心世界和感受、从头至尾使用“意识流”手法的叫做雅格布的房间的小说。答：_答案我最喜欢弗吉尼亚伍尔芙的那部叫做雅格布的房间的小说。她在书中着重描写人物的内心世界和感受。该书从头至尾使用“意识流”手法。阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的语段，完成69题。大约是在今年一月中旬，我抬起头来，第一次看见了墙上的那个斑点。为了要确定是在哪一天，就得回忆当时我看见了些什么。现在我记起了炉子里的火，一片黄色的火光一动不动地照射在我的书页上；壁炉上圆形玻璃缸里插着三朵菊花。对啦，一定是冬天，我们刚喝完茶，因为我记得当时我正在吸烟，我抬起头来，第一次看见了墙上那个斑点。我透过香烟的烟雾望过去，眼光在火红的炭块上停留了一下，过去关于在城堡塔楼上飘扬着一面鲜红的旗帜的幻觉又浮现在我脑际，我想到无数红色骑士潮水般地骑马跃上黑色岩壁的侧坡。这个斑点打断了这个幻觉，使我觉得松了一口气，因为这是过去的幻觉，是一种无意识的幻觉，可能是在孩童时期产生的。墙上的斑点是一块圆形的小迹印，在雪白的墙壁上呈暗黑色，在壁炉上方大约六七英寸的地方。我们的思绪是多么容易一哄而上，簇拥着一件新鲜事物，像一群蚂蚁狂热地抬一根稻草一样，抬了一会儿，又把它扔在那里如果这个斑点是一只钉子留下的痕迹，那一定不是为了挂一幅油画，而是为了挂一幅小肖像画一幅鬈发上扑着白粉、脸上抹着脂粉、嘴唇像红石竹花的贵妇人肖像。它当然是一件赝品。这所房子以前的房客只会选那一类的画老房子得有老式画像来配它。他们就是这种人家很有意思的人家，我常常想到他们，都是在一些奇怪的地方，因为谁都不会再见到他们，也不会知道他们后来的遭遇了。据他说，那家人搬出这所房子是因为他们想换一套别种式样的家具，他正在说，按他的想法，艺术品背后应该包含着思想的时候，我们两人就一下子分了手。这种情形就像坐火车一样，我们在火车里看见路旁郊外别墅里有个老太太正准备倒茶，有个年轻人正举起球拍打网球，火车一晃而过，我们就和老太太以及年轻人分了手，把他们抛在火车后面。6小说的开头有什么特点？(6分)答：_答案这是一篇很奇特的小说，小说开头带有偶然与随意的特点，小说主人公在冬日里坐在壁炉前吸烟，透过烟雾，看到墙上的一个斑点。主人公反复猜想着它是什么，于是无数的幻觉像潮水般一哄而上。它究竟是什么，这并不重要，重要的是小说借此显示精神世界纷繁复杂的意识活动。小说围绕着这个斑点展开，更确切地说是作者围绕着这个斑点的思绪展开。7“我想到无数红色骑士潮水般地骑马跃上黑色岩壁的侧坡”，作者让“红”与“黑”先后出现，其作用是什么？(4分)答：_答案形成巨大的反差，预示着作品中两种对立的情感：亢奋与压抑，渴望与沉沦，开放与封闭，自由与禁锢。8画线句子对文章表达有什么作用？(4分)答：_答案用来引导过渡，对斑点展开联想之前，这句话既说明了人的思维与意识的特点，也为自己后面的联想作了铺垫。9结合两段文字，简要说说意识流小说的特点。(4分)答：_答案(1)侧重表现人物的内心世界，特别是潜意识活动。(2)主要表现手法是内心独白、自由联想和象征。(3)善于通过跳跃、交叉、重叠形成一种枝蔓式的主体结构。二、课外拓展阅读下面的文字，完成1013题。斯台芬在学校乔伊斯(一堂课刚刚结束，孩子们离开了教室。斯台芬留下来辅导一个迟钝的孩子，同时想到母亲和自己的童年。)“冰球！”他们哄然散开，侧身穿过凳子，跳过去，很快走光了。杂物房那边传来冰球棍的声音、冰鞋和人声的嘈杂。单独留在那里的萨金慢慢地走了过来，手里拿着一个打开来的抄写本。纠结成团的头发和瘦削的脖子说明了他的拖沓。视力很弱的眼睛透过雾蒙蒙的眼镜恳求地向上看着。面容愚钝，没有血色，一滴墨水渍，枣椰子的形状，刚刚弄上的，像蜗牛的痕迹一样潮湿。他伸过来抄写本，“计算”这个字写在第一行，下面是倾斜的数字，底下是一个弯弯曲曲的签名，乱画的圆曲线，一滴墨污。西瑞尔萨金他的名字和印章。“迪色先生叫我重抄一遍，”他说，“还要请你看，先生。”斯台芬碰着了本子的边。徒劳无益。“你现在明白怎么做了吗？”他问道。“十一到十五，”萨金回答说，“迪色先生要我照黑板抄，先生。”“你现在会做了吗？”斯台芬问道。“不会，先生。”(1)丑陋和徒劳无益：细瘦的脖子，纠成一团的头发，一点墨水渍，蜗牛走的路。然而曾经有人爱过他，抱在怀里，搂在心口。要不是她，世人早已把他踩碎在脚下，被压烂的没有骨头的蜗牛。她曾经爱过他那像水一样淡薄的血液，来自她自己的血。那是真的吗？生活中唯一真实的东西吗？她不存在了：枝条做成的骷髅，颤抖着在火中焚毁，花梨木的味道，发湿的灰烬。她救了他，没有让别人的脚把他踩碎，又走了，几乎没有存在过。一个可怜的灵魂到天上去了：荒野上，在眨眼的星星下面，一只狐狸，皮毛里面是食肉兽的恶臭，带着毫无慈悲的发亮的眼睛在土中刨挖，听着，刨挖泥土，听着，刨挖，还是刨挖。站在他的旁边，斯台芬把问题解决了。他用代数证明，莎士比亚的鬼魂是哈姆雷特的祖父。萨金透过歪斜的眼镜疑问地注视着他。冰球棍在杂物房内一片响声：击球的空洞声，球场上的呼喊。穿过页面，那些符号跳着庄重的莫里斯舞移动，字母的哑剧，戴着正方形和立方体的典雅帽子。把手伸给对方，旋转，向舞伴鞠躬。所以，摩尔人幻想中的精灵，也从世上走了，阿凡罗伊和莫息斯曼摩尼德斯，神采和动作都是黑色的人，他们嘲弄的镜子在闪动中照出了这个世界的模糊的灵魂，在明亮中闪烁着一种黑色，明亮不了解它是什么东西。“你现在懂了吗？你自己会做第二题了吗？”“是的，先生。”萨金用长而摇晃的笔画抄下了习题。总是等着一字之助，他的手忠实地移动着那些不稳定的符号，一层淡淡的羞耻的颜色在他那阴暗的皮肤下闪动。母爱主格和宾格的所有格。用她那淡薄的血液和酸马奶，她曾经喂养了他，把他的襁褓藏过他人的眼睛。(2)我像他，这副塌肩膀，毫无体面的样子。我的童年在我面前弯曲着。离我那样远，本能作一次按手礼的祝福，哪怕是轻轻地。我的童年是遥远的，他的秘密也很遥远，如同我们的眼睛那样远。秘密，是静默的，像石头一样坐在我们心头黑色的宫殿之中，秘密厌倦了他的暴虐，暴君宁愿被推翻。题目算完了。“这很简单。”斯台芬一面说一面站了起来。“是的，先生，谢谢。”萨金回答说。他用一张薄薄的吸水纸吸干了那页纸，拿着他的抄写本回到他课桌那里。“你最好拿出你的冰杆，找他们去！”斯台芬说，同时跟在这孩子的毫无体面的身体后面向门那边走去。“是的，先生。”走廊里听见人家叫他的名字，从球场那边喊出来的。(选自尤利西斯)10阅读意识流作品，关键是抓住中心线索，这样才能将看似纷乱的内容组织起来，该篇的叙述中心线_。(3分)答案斯台芬为萨金解题11作品采用了很有意思的句式，如：“萨金慢慢地走了过来一滴墨水渍”“斯台芬碰着了本子的边。徒劳无益”。在内容上它们包含两个层面，其一，_；其二，_。(4分)答案现实中人物的言行人物的内心世界12在一个简单的事件中，作者铺陈了丰富的内心独白和自由想象，貌似杂乱，但其联想的条理是清晰合理的。阅读画线句子，完成填空。(7分)(1)由萨金的_联想到_，联想到_。(2)由_想到_，由_想到_。答案(1)丑陋母爱自己已故的母亲(