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天天 石头 田雨橙 王诗龄 kimi 从小到大 琳萱在哪些范围内交往 交往范围有什么变化 邻里 学校 社区 家庭 环节一 初始交往圈 家庭 学校 邻里 社区 家庭 邻里 学校 社区 从交往范围看 社会 内圈 外圈 家庭 邻里 学校 社区 从交往范围看 内圈 外圈 从亲近程度看 知心朋友 一般朋友 点头之交 知心朋友 一般朋友 点头之交 朋友圈 天天 石头 田雨橙 王诗龄 kimi 环节二 扩大交往圈 参加户外活动 锻炼身体独立思考交到更多的朋友 扩大交往小调查 公益活动社会活动 互联网 交到更多的朋友 拓宽了视野 培养了爱心 受到更多的教益 拓宽视野 唇枪舌战 互联网的利与弊 正方 互联网利大于弊反方 互联网弊大于利 自学提示 2分钟 请同学们独立思考 利用具体的事例说明互联网的利与弊 知者加速 思考使用互联网应注意的事项 互帮 5分钟 组长组织从6号开始发言 总结出自己组的观点 把关键词记录在互帮显示板 发言人准备展示 知者加速 讨论总结使用的互联网应注意的事项 讨论大课堂 互联网的利与弊 正确使用互联网 汲取有益信息 避免负面影响 网络是把双刃剑 匿名交友网上多切莫单独去赴约网上人品难区分小心谨慎没有错 网络交友小贴士 我们的朋友遍天下 交往内圈和外圈
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