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文档简介

校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。3、积极发挥课堂主渠道作用，并能利用晨会、班级会进行心理健康教育。（四）加强心理健康教育骨干教师队伍的建设。（五）重视实践研究，增强科研意识。四、具体工作二三月份：1、制定并讨论学年心理健康教育工作计划。2、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。3、心理咨询室的创建。4、教师心理健康知识讲座。四六月份：1、进行家长心理健康知识讲座。2、做好问题学生的调查研究工作。3、召开五年级学生座谈会。4、心理健康教育总结工作。 7、每个学期期末组织班主任、辅导员进行心理健康教育经验总结、交流，介绍典型事例，在学习中互相提高。 通过心理健康教育，提高学生心理健康水平，使学生能够正确对待自我，悦纳自我，抱有自信，乐观向上。能够积极认识自我，规划自我，调适自我，发展自我。通过一年的心理健康教育活动，使学生能够积极面对生活与学习中所面临的各种压力，发掘自己的应对潜能，在提高学生自理能力的同时，为他们成为一个健康的人打下了良好的基础。 边院镇回族小学
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