【创新设计】高考生物总复习 321 种群的特征和数量变化 考点1 种群的概念及特征（5年12考）新人教版必修2(1).doc

考点1种群的概念及特征(5年12考)(2013课标卷、课标、浙江理综，2012课标卷、安徽卷)1种群种群应具备“三同”、“一全部”即：同一时间、同一地区、相同物种、全部个体；同一物种的生物常因地理隔离划分为不同种群；不同物种间则存在生殖隔离。2各数量特征之间的关系(1)种群密度是种群最基本的数量特征。(2)出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度变化的直接因素。(3)年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，但在一定程度上能预测种群数量变化趋势，(如下图)。年龄组成种群密度对于增长型的种群，一般还有如下的关系：性别比例种群密度特别提醒预测种群密度的变化趋势，首先依据的应该是年龄组成情况，其次是性别比例，由此推测出生率与死亡率的关系，从而确定种群密度的变化情况。3比较两种种群密度的调查方法比较项目样方法标志重捕法调查对象植物或活动范围小的动物活动范围大的动物调查程序确定调查对象计数计算种群密度(取平均值)确定调查对象捕获并标记(数量为m)计数种群密度nm(标记数)名师点睛样方法调查种群密度注意事项(1)样方法不仅适用于植物还适用于活动范围小的动物如蚯蚓等，而且调查某种昆虫卵、作物植株上蚜虫的种群密度、跳蝻的种群密度等也可用样方法。(2)植物的大小不同，样方面积也应不同。如双子叶草本植物样方面积为1 m2，乔木的样方面积约为100 m2，灌木约为16 m2。(3)计数原则。若有正好压在边界线上的个体，应遵循“数上线不数下线，数左线不数右线”的原则，如下图。同种植物无论大小都应计数。(注：图甲为方形样方，图乙为圆形样方，实心圈表示要统计或测量的个体，虚线表示圆形样方的直径。)思维激活判断正误(1)大量诱杀雄性个体不会影响种群的密度(2012新课标卷，6d)()。(2)某岛屿动物种群的年龄结构随着季节的更替及天敌的迁入可发生变化(2012新课标卷，6b、c)()。(3)两个池塘中的鲤鱼应属一个种群()。(4)用标志重捕法调查田鼠种群密度，若标记的田鼠部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果偏低(2012安徽卷，30)()。(5)橡树种子常在母树附近形成集群是空间特征，由于微甘菊入侵导致松树种群死亡率较高属于数量特征()。(6)城市人口增长的决定因素是出生率和死亡率()。答案(1)(2)(3)(4)提示10/1 000100%1%。(5)(6)种群的特征1(2013浙江卷，4)下列关于出生率的叙述，正确的是()。a若某一种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%b若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比例越接近11，则出生率越高c若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高d若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高解析a项中出生率为100%20%，a错误；b项雌雄比例接近11且婚配制度为一雌一雄；出生率比较高，b正确；c项性成熟推迟，出生率会降低，c错误；d项增长型的出生率最高，d错误。答案b互动探究(1)1 000个人的村庄一年出生10个小孩，则出生率是多少？(2)人们常利用性外激素诱杀雄性害虫，这是通过哪种途径控制害虫密度？(3)种群各项特征中对种群密度大小具“决定”、“预测”及“影响”作用的因素分别是什么？春运期间北京市人口数量发生较大幅度变动，其主要影响因素是哪项？提示(1)100%1%。(2)该措施可改变害虫“性比率”从而降低“出生率”，故而降低种群密度。(3)“出生率与死亡率”、“迁入率与迁出率”可“决定”种群密度大小，年龄结构可“预测”种群密度变动趋势，性比率则可“影响”种群密度，春运期间城市人口会因“迁入率与迁出率”变化而发生较大变动。种群密度及数量调查2(2013新课标全国卷)回答与草原生态系统相关的问题：(1)草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自_固定的能量。(2)草原上，某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该鼠种群的_、_、年龄组成和性别比例等因素的影响。(3)用样方法调查某种双子叶植物种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，要做到_。(4)草原生物群落的空间结构包括_和_。解析(1)草原生态系统的能量最终来自生产者固定的太阳能。(2)种群数量受迁入率和迁出率、出生率和死亡率、年龄组成和性别比例等因素的影响。(3)用样方法调查植物种群密度时，要做到随机取样。(4)群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。答案(1)生产者(其他合理答案也可)(2)出生率死亡率(3)随机取样(4)垂直结构水平结构题后归纳种群年龄组成的类型及判断技巧统计图曲线图柱形图各图示共性及判断技巧：无论何种图形，均应注意各年龄段个体的比例增长型中的幼年个体多、老年个体少，稳定型中的各年龄段个体比例适中，衰退型中的幼年个体少、老年个体多。对点强化(2013山东省实验中学二模)下列对种群特征的概念图(如图)分析正确的是()。a种群最基本的数量特征是出生率、死亡率bj型增长的种群中没有死亡率和迁出c预测种群数量未来变化的主要依据是bd种群数量达到k值时，c也达到最大并保持不变解析种群最基本的数量特征是种