山东省日照市东港实验学校八年级语文下册《岳阳楼记 醉翁亭记》复习学案（无答案） 新人教版.doc

山东省日照市东港实验学校八年级语文下册岳阳楼记 醉翁亭记复习学案 新人教版一、学业考试链接口技中考题（山东日照中考）【甲】京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。-林嗣环口技【乙】明有奇巧人曰，王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各其情态，尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。-魏学洢核舟记9.填空。（4分）甲，乙两个文段都选自清代人_编选的笔记小说_。甲文段以“_”字为核心，突出了民间艺人口技表演的高超；乙文段围绕“_”一词，表现了王叔远微雕技艺的精湛。10.解释下列句子中加点的词语。（2分）会宾客大宴会：_22罔不因势象形罔：_11.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）满坐寂然，无敢哗者。；尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 ；12.甲文段除对民间艺人进行直接描写外，还运用了侧面烘托的手法，请找出文段中侧面描写的句子。（2分）二、巩固训练2012年中考语文岳阳楼记醉翁亭记比较阅读【莆田市】【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。、解释下列加点字在文中的意思。（4分）（1）或异二者之为 （2）微斯人，吾谁与归 （3）游人去而禽鸟乐也 （4）太守谓谁 、用现代汉语翻译文中画线的句子。（分）（1）不以物喜，不以己悲。_（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。_、请用选段中的句子作答。（分）（）甲段中的“进亦忧”指的是：“_”，“退亦忧”指的是：“_”。（）乙段中与“佳木秀而繁阴”相对应的一句是：“_”。、你认为甲、乙两段中作者的“乐”有什么相同点和不同点？（分）答：_。三、实战模拟【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。（节选自陶渊明桃花源记）【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修醉翁亭记）16解释下列加点的词。（3分）（1）悉如外人悉：（2）无论魏晋无论：（3）临溪而渔渔：17翻译下面句子。（4分）（1）村中闻有此人，咸来问讯。 （2）负者歌于途，行者休于树18根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（4分）欲脱尘网，陶渊明志寄；，欧阳修情醉滁西琅琊。19【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。（4分）岳阳楼记醉翁亭记填空练习岳阳楼记填空1、岳阳楼记出自_ _，其作者是_ _时期的_ _，他字_ ,是著名的_ 家和_ 家。2、岳阳楼记的写作特点是将叙事、_ _、_ _、_ _结合在一起。作者在文章的开头用“_ _”一句交代了写“记”的缘由后，就用“_”一句总起岳阳楼的优美景色，既而用“_”一句从空间上；用“_”从时间上写岳阳楼的状美景色，再用“北通巫峡，南极萧湘”写岳阳楼的四通八达，因此，才会有“_”，最后作者用“_”一句由写景自然转入抒情议论。3、作者在写自己的壮阔胸襟和政治抱负前，先照应前文，用“古仁人”与“_”对比，用“古仁人之心”与“_”对比，在此基础上，用了两个_句（修辞手法）引出下文。先用“_、_”写“古仁人”（其实就是自己）的壮阔胸襟，既而用“_”来具体地写这种胸襟，在此可以用一个“_ ”字来概括“古仁人之心”，由此自然地用“_”一句来抒写自己的政治抱负。最后用一个_句（修辞手法）来委婉地表示对友人的规劝之意，同时结束全文。4、文章在第一段用“_”来写滕子京的政绩，用“_”来写“重修岳阳楼”的盛况，同时指出滕子京当时还是“_巴陵郡”，暗含肯定和赞颂之意。接下去作者就写了不同的“览物之情”：用“_”来概括说明“悲”情；用“_”来概括说明“喜”情。作者明确地表示了自己对这两中感情的_态度，在这里同样有对滕子京的肯定和赞颂之意，然后用“_”一句来抒写抱负，最后用“_”一句来含蓄地劝勉友人。“古仁人之心”指的是 ，“二者之为”指的是 。“进亦忧，退亦忧”中的“进”“退”分别指的是 。醉翁亭记填空1、 本文出自_，作者_，字_，号_，又号_，_时期的_ _家和_ _家。本文生动地描写了_，并勾勒出一幅_ 的图画，抒发了作者的_ 和_ 的复杂感情。2、贯穿全文的主线是“_”字，文章从写琅琊山的远景写到醉翁亭，后用一句名句“_ _”切题，借“山水之乐”道出了文章的主线，最后用“_”将“醉”和“乐”统一起来，点出全文主旨，写出作者的“_ ”的政治理想。3、本文在写作上的一大特点就是_、_和_的结合。在写醉翁亭的景色时，先从“_ _”句到“_ _”句由远而近写。这里，用“_”句写琅琊山的外观，又用“_ _”写山的姿态。后来又借解释亭子名字的来由，用“_”一句和下文写亭子周围景色时的“_”一句来抒写自己娱情山水之意。接着，极力写了滁州人民在幸福生活中怡然自乐和众宾客欢乐的情景，从侧面显示了政治清明的景象，也表达了作者的政治理想。而这才是作者“醉”的根本原因。4、本文在写景上方式各各不同。有从远到近写的；有从早写到晚的：例如，从“_ _”句到“_”句。有从春写到冬的：例如，从“_ _”句到“_ _”句。有从外在现象写到内在本质的：例如，从“_ _”句到“_ _”句。还有写山间夕照全景的：例如，从“_”句到“_”句。三、找出通假字，写出本字，并解释其意义。【答案】9.张潮 虞初新志 善 奇巧10.适逢，正赶上 无，没有11.全场子立刻肃静，没有一个敢高声说话的。他曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的是苏轼乘船游赤壁。12.满坐寂然，无敢哗者。【答案】2、或许 没有 离开 为（是）3、不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。 游人知道跟着有识之士游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊！4 、居庙堂之高则忧其民， 处江湖之远则忧其君。 树林阴翳5、答案要点相同点：都是为国为民而乐不同点：甲段的乐是先忧后乐；乙段的乐是与民同乐16（3分）（1）“全”或“都”（2