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笔算乘法一 陆川县第五小学教师：陈莹教学内容：小学数学人教版三年级上册教学目标：1同学们在尝试写竖式、小组讨论交流算法的过程中掌握笔算乘法的书写格式和算理。 2培养同学们的问题意识和多策略解决问题的能力，体现联系生活学数学的思想。教学重难点：重点：让学生掌握多位数乘一位数（不进位）的乘法。难点：体验计算方法的多样性。教法学法：类比法，讲练法。教具学具：课件、口算卡。一、教学过程：1、复习：248 20480 2004800 122 224 12224二、探究新知 1、估算：一共约有多少枝彩笔？怎样准确的计算呢？2、列算式：12336（枝）可以看成是3个12相加；12121236 10330 236 306363、乘法竖式：12 3 36 因数 因数 积 12 12 3 3 6 3 0 3 6注：数位一定要对齐4、写竖式计算要注意：（1）先写第一个因数。（2）再写乘号 （3）最后写第二个因数，数位还要对齐。5、笔算乘法要注意：（1）先用这个一位数乘多位数的个位所得结果写在个位（不进位的）。（2） 再用这个一位数乘多位数的十位所得结果写在十位（不进位的） 。6、练习： 3 23 2 2 7、想一想：列竖式计算： 123 2 = 246 因数 因数 积 1 2 3 2 632 4 0202 2 0 0-1002 - 1 2 3 2 2 4 68、练习：342= 124= 2114=9、看看下面的计算对不对，把错的改正过来。2 2 1 2 2 1 1 4 2 48 6 8 4 8 3 310、解决生活中的问题，看谁最厉害。问题1、公园里在举行美食节，为了美化公园，要在公园入口旁的两个花坛摆上鲜花每一边放123盆，两边共放多少盆?问题2、公园的游览车每次能坐23个人，一辆这种游览车载满游客游进公园共3次。这辆游览车总共载了多少个人。三、总结：本节课你学会了什么？（学生口述，教师根据学生口述及时纠正。）四、布置作业：练习十三第一题。五、板书设计： 笔算乘法一例1、 怎样算一共有多少支彩笔？ 12 12 3 3 63 0 1、写竖式计算要注意：（1）先写第一个因数。（2）再写乘号（3）最后写第二个因数，数位还要对齐。2、笔算乘法要注意：（1）先用这个一位数乘多位数的个位
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