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文档简介

三年级下册语文导学案课题：捞铁牛编写：王利敏 审核：【课型】综合课【课时】两课时【教师寄语】同学们，自古以来,中华民族就是最勤劳、最聪明、最勇敢的。为世界人民所称颂，历史上像祖冲之、李时珍、李春等对人类作出重大贡献的科技人才为数很多。今天，我们就一起去认识一位宋朝的工程师怀丙。【使用说明】1、利用字典、词典独立识字，理解词语。2、利用多种读法帮助了解文章内容。 第一课时【学习目标】1 学会本课生字词，练习独立识字。2 正确，流利地朗读课文，初步感知课文内容，理清文章层次。 3、能正确、流利地朗读课文。【学习重点、难点】1 了解怀丙是怎样利用水的浮力捞铁牛的，感受古代劳动人民的聪明才智。2 学习按事情发展顺序连句成段的方法。【知识链接】 怀丙和尚：北宋出色的工程家。河北（今河北正定县人）。据史书记载，怀丙和尚聪明善思，曾多次解决不了的工程难题。 【学习过程】自主学习; 1 初读课文，查字典学习生字生词，标出自然段。2 用自己的话说一说这篇文章主要写了什么。问题探究：1 这篇课文讲了一个什么样的故事？合作交流：1 小组合作识字，交流识字方法。精讲点拨：宋朝：我国古代的朝代名，距今约有一千多年。淤泥：河流、湖泊、水库、池塘中沉积的泥沙。议论纷纷：形容意见、观点不一，多而杂乱。巩固提升： 你能用“熟悉”、“出色”造句吗？课堂小结: 通过你的主动学习，一定认识了不少生字，并且对课文有了大概的了解，希望下节课你能更大的收获。我的收获：。我的困惑：。【达标测评】一 我能拼的准，还能写得棒。 Sh x y n bn zhng（ ） （ ） （ ） tng wn xin zi jn bng( ) ( ) ( )二 加偏旁，组词语。 付 -（ ） 全-（ ） 产-（ ） 本 -（ ） 木-（ ） 三 多音字组词 没 熟 四 给下列词语造句。熟悉出色五 写出反义词 笨重-（ ） 熟悉-（ ） 出色（ ） 第二课时【课型】综合课【课时】两课时【教师寄语】：在学习中付出努力，就会得到相应的回报。相信你经过努力，肯定会收获很多的。【使用说明】1、利用字典、词典独立识字，理解词语。2、利用多种读法帮助了解文章内容。【学习目标】:1 了解怀丙和尚是怎样利用水的浮力捞铁牛的。 2 认识古代劳动人民的智慧，激发爱科学、学科学、用科学的兴趣。【学习重点、难点】 认识古代劳动人民的智慧，激发爱科学、学科学、用科学的兴趣。【学习过程】自主学习: 分段落读课文，想想每个自然段主要讲了什么？问题探究: 怀丙是怎样利用水的浮力捞铁牛的？合作交流： 假如让你指挥捞铁牛，你有什么高招？。精讲点拨 课文的第二自然段写出怀丙和尚为捞铁牛做了哪些准备工作呢？1（ ）2（ ） 3（ ） 4（ ）能力提升: 从这个故事中，说明怀丙和尚是一个什么样的人？课堂小结： 遇事只要多动脑筋，就能想出好办法。我的收获：。我的困惑：。【达标测评】一 根据课文内容填空 沙少了，船身会（ ）绳子就会（ ），
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