山东省新泰市第二中学高中语文 第6课《归去来兮辞》导学案2 鲁人版必修1(1).doc_第1页
山东省新泰市第二中学高中语文 第6课《归去来兮辞》导学案2 鲁人版必修1(1).doc_第2页
山东省新泰市第二中学高中语文 第6课《归去来兮辞》导学案2 鲁人版必修1(1).doc_第3页
山东省新泰市第二中学高中语文 第6课《归去来兮辞》导学案2 鲁人版必修1(1).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

高一语文归去来兮辞导学案制作人：闫 龙审核人：制作时间：2013-10-21课中探究案一、学习目标：1. 掌握并积累重要的文言实词、虚词及文言句式。二、文言基础知识梳理。1.解释加点的字的意思。生生所资 求之靡途 会有四方之事 遂见用于小邑 心惮远役 去家百里 违己交病 寻程氏妹丧于武昌 归去来兮，田园将芜胡不归！既目以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。 乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 归去来兮，请息交以绝遊。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经邱。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。 已矣乎！寓形宇内复几时！曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐天天命复奚疑！2.古今异义词于时风波未静尝从人事景翳翳以将入。 悦亲戚之情话3一词多义心 因事顺心 既自以心为形役夫 问征夫以前路 乐夫天命傻奚疑? 事 将有事于西畴 从人事故 故伎求之 亲故多劝余为长吏之 胡为乎遑遑欲何之 求之靡途 四方之事奚 奚惆怅而独悲 乐夫天命复奚疑奔 载欣载奔 情在骏奔行 三人行,必有我师焉 赵王畏秦,欲毋行 事无大小,悉以咨之,然后施行 琵琶行善万物之得时,感吾生之行休 引 引而不发 引壶殇以自酌 乃引匕首提秦王操引军从华容道步走 引赵使者相如 李凭箜篌引乘 乘虚而入 聊乘化以归尽自京师乘风雪 乃请宾客,约车骑百余乘策 振长策而御宇内 策扶老以游憩退而论书策 惠文、武、昭襄蒙故业、因遗策 3词类活用生生所资 眄庭柯以怡颜倚南窗以寄傲 审容膝之易安策扶老以流憩 或棹孤舟感吾生之行休 悦亲戚之情话善万物之得时4.文言句式皆口腹自役 复驾言兮焉求胡为乎遑遑欲何之 寻程氏妹丧于武昌情在骏奔5. 翻译下列句子： 归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲！悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。乃瞻衡宇，载欣载奔。策扶老以流憩，时矫首而遐观。归去来兮，请息交以绝游！世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑。三、课文探究1、陶渊明辞官归田的原因是什么？2、“引壶觞以自酌抚孤松而盘桓”，既有室中之乐，也有园中之乐，从这几句话可以看出陶渊明有怎样的情怀？四、课堂总结：陶潜，入仕为官是他的初衷，鄙弃官场是他的节操，淡泊明志是他的追求，躬耕田亩是他生活的保障，琴书诗酒是他的生活情
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论