【创新设计】（新课标）高三生物二轮新题提升训练 第五讲 细胞呼吸与光合作用（含13真题含详解）.doc

【创新设计】（新课标）2014届高三生物二轮新题提升训练 第五讲 细胞呼吸与光合作用（含13真题，含详解）(时间：40分钟)一、选择题1(2013长春调研)如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，、分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是()。a水参与中第二阶段的反应b在叶绿体囊状结构上进行c中产生的o2参与的第二阶段dx代表的物质从叶绿体的基质移向类囊体解析由图分析可知，代表光合作用的光反应阶段，代表光合作用的暗反应阶段，代表有氧呼吸过程。在叶绿体基质中进行；中产生的o2参与的第三阶段；x代表的物质是atp，atp的移动方向是从类囊体薄膜到叶绿体基质。答案a2(2013江西师大附中、临川一中联考)将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是()。a甲试管中最终产物为co2和h2ob乙试管中不发生反应c丙试管内有大量的atp产生d丙试管中无co2产生解析甲试管内为细胞质基质，进行无氧呼吸，其代谢产物是酒精和co2，a项错误；乙试管内为线粒体，葡萄糖不能进入线粒体，所以不发生反应，b项正确；丙试管中进行无氧呼吸，有co2产生，但不能产生大量的atp，c、d项错误。答案b3(2013郑州质检)将某种植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响，实验以该植物光合作用吸收的co2总量与呼吸作用co2的释放量为指标，实验结果如下表所示。温度/2025303540451.001.752.503.253.753.500.500.751.001.502.253.00下列对该表数据分析正确的是()。a昼夜不停地光照，温度为20 时该植物不能生长b昼夜不停地光照，温度为40 时，最有利于有机物的积累c每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，温度均保持在35 的条件下，该植物能正常生长d每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，温度均保持在45 的条件下，该植物能正常生长解析题表中光照下co2吸收总量代表真正光合速率，黑暗中co2释放量代表呼吸速率。在20 条件下，真正光合速率大于呼吸速率，昼夜不停地光照，该植物能够正常生长，a项错误。昼夜不停地光照，温度为35 时有机物积累最多，b项错误。每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，温度均保持在35 时，该植物的有机物积累量123.25241.53(mg)，故该植物可以正常生长，c项正确。每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，温度均保持在45 时，该植物的有机物积累量s2s4，表明该植物在这两昼夜内有机物的积累为负值d图中s2明显小于s4，造成这种情况的主要外界因素最可能是co2浓度解析图中b点和i点，代表co2的吸收量和co2的释放量相等，即该植物的光合作用强度和呼吸作用强度相同，a正确；影响野外植物呼吸作用的主要因素是温度，夜间温度有起伏，故曲线不是一条直线，b正确；s2s4代表白天有机物的净积累量，s1s3s5代表夜间有机物的消耗量，当s1s3s5s2s4时，植物不能正常生长，c正确；野外植物，两昼夜内co2浓度变化是非常小的，导致两昼夜净光合作用总量不同的原因最可能是光照强度，即前一天阴天，而第二天艳阳高照，d错误。答案d7(2013浙江建德模拟)下图甲、乙、丙分别表示某植物光合作用速率与光照强度、温度之间的关系及叶绿体色素对不同波长光线吸收的相对量，下列说法错误的是()。a甲图中a点时植物只进行呼吸作用，不进行光合作用b由乙图可以看出，植物体5 时的状态可用甲图中b点表示c丙图中的f曲线(实线)可以表示叶黄素对不同波长光线的吸收d用塑料大棚种植蔬菜时，应选用无色透明的塑料大棚解析丙图中的f曲线应表示叶绿素对不同波长光线的吸收，e曲线可表示叶黄素对不同波长光的吸收。答案c8(2013宁波期末)以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官co2释放量和o2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是()。a甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的a点b甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的cd段c甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的d甲图中氧浓度为d时没有酒精产生解析甲图中a无氧气，对应乙图中a点，只进行无氧呼吸；据甲图中b到c的变化判断，co2释放量减少，对应乙图中的bc段；c点释放的co2量最少，则消耗有机物最少，适于储藏；d中氧气的量和co2相等，说明只进行有氧呼吸，无酒精产生。答案b规律总结o2浓度对细胞呼吸的影响及应用在o2浓度为0时只进行无氧呼吸；浓度为10%以下，既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸；浓度为10%以上，只进行有氧呼吸(如图)。应用：(1)蔬菜、水果的保质、保鲜，一般采用低氧(5%)保存，此时有氧呼吸较弱，而无氧呼吸又受到抑制。(2)无土栽培通入空气、中耕松土等都是为了增加氧气的含量，加强根部的有氧呼吸，保证能量供应，促进矿质元素的吸收。二、非选择题9(2013江西重点学校联考)下图一表示空气中的co2含量对某绿色植物光合作用的影响，图二表示一天24 h蔬菜大棚内co2浓度随时间的变化曲线(水平虚线为实验开始时大棚内的co2浓度)。据图回答下列问题。(1)两图中光合作用强度和呼吸作用强度相等的点有_，此时细胞中能产生h的部位有_。图二中积累有机物最多的点是_。(2)经过24 h后，大棚内植物有机物的含量会_(填“增加”、“减少”或“不变”)。据图分析原因是_。(3)图二中a点所进行的生理反应表达式为_。(4)图一中限制n点的主要外界因素是_和_。n点时叶肉细胞叶绿体中的adp的运动方向是_。(5)若将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同体积、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是()。a甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同b甲、乙两叶片的光合作用强度在一段时间后都将逐渐下降c若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的co2浓度较乙低，则甲叶片的呼吸作用强度一定比乙低d若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的co2浓度较乙低，则甲固定co2的能力较弱(6)某同学做“光合色素的提取与分离”实验后，绘制了四种光合色素在滤纸上的分离情况(如图三所示)，据图分析，溶解度最大的色素是_(填序号)，主要吸收蓝紫光及红光的色素是_(填序号)。另一同学由于研磨绿叶过程中粗心大意，漏加了某些试剂或药品，导致实验结果不理想(如图四所示)，请指出该同学漏加的试剂或药品是_。解析(1)图一中m点植物从外界吸收的co2含量为0，此时光合作用强度与呼吸作用强度相等，图二ad段大棚内co2浓度升高，植物呼吸作用强度大于光合作用强度，dh段大棚内co2浓度降低，其呼吸作用强度小于光合作用强度，因此d点时，呼吸作用强度等于光合作用强度；同理，h点的呼吸作用强度也等于光合作用强度；hi段呼吸作用强度大于光合作用强度，因此h点有机物的积累量最多。(2)经过24 h后，i点co2含量低于a点，说明光合作用合成的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，即说明大棚内植物有机物的含量增加。(3)图二中a点细胞只进行有氧呼吸。(4)co2含量充足时，限制光合速率的主要外界因素有光照强度和温度。adp是暗反应的产物、光反应合成atp的原料，其运动方向是由叶绿体基质到类囊体薄膜。(5)适宜的光照条件下，植物的光合作用强度大于呼吸作用强度，因此一段时间后密闭容器内co2浓度会逐渐降低；一段时间后，甲叶片所在小室中的co2浓度较乙低，说明甲固定co2的能力较强。(6)据图可知，丁在滤纸条上的扩散速度最快，说明丁在层析液中溶解度最高，主要吸收蓝紫光及红光的色素是叶绿素a和叶绿素b，即甲和乙；研磨绿叶时加入caco3可以防止叶绿素被破坏。答案(1)m、d、h细胞质基质、叶绿体、线粒体h(2)增加i点co2含量低于a点，说明光合作用合成的有机物多于呼吸作用消耗的有机物(3)c6h12o66h2o6o26co212h2o能量(4)光照强度温度从叶绿体基质到类囊体薄膜(5)b(6)丁甲和乙碳酸钙(caco3)10(试题调研)小麦旗叶是小麦一生中抽出的最后一片叶，研究表明旗叶的生长发育能显著影响小麦的产量。科学工作者对小麦旗叶的发育过程进行研究，测定其不同发育阶段净光合速率及相关指标的变化，结果如下表所示。如图表示小麦细胞在特定环境条件下的生理状态。发育时期叶面积(最大面积/%)气孔相对开放度/%新叶展开前192.8新叶展开中871.1551.6新叶展开完成1002.9812.7新叶已成熟10011.11005.8注：“”表示未测数据。(1)总叶绿素含量通过影响_而影响光合作用的光反应过程，气孔相对开放度则通过影响_而影响光合作用的暗反应过程。(2)图中叶肉细胞的生理状态是_，与图所示生理状态相同的最可能是表中_(填发育时期名称)之前的叶肉细胞。(3)进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，最好选择表中_期的旗叶为材料来进行，该期叶肉细胞的叶绿体中数量明显增多的结构是_。研磨时加入少量caco3的作用是_。(4)研究人员认为，在小麦的灌浆过程中，小麦胚乳中的淀粉主要由旗叶提供。请设计实验思路验证旗叶在小麦灌浆过程中的作用：第一步，仅为小麦_提供_；第二步，检测_。解析(1)由表中信息可知，新叶展开的过程中总叶绿素含量和气孔相对开放度较低，前者通过影响光能的吸收量来影响光反应，后者通过影响co2的吸收来影响暗反应。(2)图显示线粒体中产生的co2除用于光合作用外还要向外释放，故呼吸速率大于光合速率，净光合速率小于0，参照表中净光合速率一栏的数据可推测与图所示生理状态相同的最可能是新叶展开中这个发育时期之前的叶肉细胞。(3)新叶已成熟期的细胞的光合作用能力强，从内因看是该发育时期的叶肉细胞的叶绿体中由类囊体堆叠形成的基粒增多，其上分布着色素，有利于光合作用的进行，故提取色素时最好选取表中新叶已成熟期的旗叶作为叶绿体中色素提取和分离的实验的材料，提取时加入少量caco3可防止研磨过程中色素被破坏。(4)验证小麦灌浆过程中小麦胚乳里的淀粉是否主要由旗叶提供，可让旗叶仅利用14c标记的co2进行光合作用来合成淀粉，而后检测小麦胚乳中具放射性的淀粉所占的比例。答案(1)光能的吸收量co2的吸收量(2)呼吸速率大于光合速率新叶展开中(3)新叶已成熟基粒(或类囊体)防止研磨过程中色素被破坏(4)旗叶14co2含14c的淀粉占所有淀粉的比例命题分析光合作用和细胞呼吸的相关内容一直是高考考查的重点，除借助实验以表格或曲线形式显示结果来进行相关的考查外，将光合作用与细胞呼吸的过程图解有机地整合起来进行考查也是一个重要的趋势，希望考生们多加重视。11(2013山东名校5月仿真模考)植物在进行生命活动时，会受到多种因素的影响，某生物兴趣小组通过改变物种、光照强度、温度、二氧化碳浓度等各种实验变量，来研究影响植物代谢过程的因素。请据图回答问题。(1)图甲是在相同温度和co2浓度条件下测得的、两种植物co2吸收速率随光照强度变化的关系曲线，a点时细胞产生atp的场所有_，b点时，、实际光合速率的关系为_，、净光合速率的关系为_，适当升高二氧化碳浓度时，c点将向_移动。(2)使图丙的装置处于图甲a点对应的环境后，如果在烧杯中加入_(naoh、nahco3或清水)可使液滴向右移动；如果加入清水后，液滴向左移动，说明此时该植物正在进行_；如果提供含有o18的氧气，在丙酮酸_(能或不能)检测到放射性。(3)图乙是在图甲c点的光照条件下测得的相关曲线，那么限制n点的环境因素为_，限制m点的环境因素是_。在温室中可通过增施有机肥提高作物的产量，其作用是_。答案(1)细胞质基质和线粒体右上(2)naoh无氧呼吸不能(3)温度co2浓度为作物提供co2和无机盐12(2013石家庄模考)下面是测定植物光合作用的有关实验，请分析回答下面的问题。(1)某实验小组同学以菠菜为材料，对绿色植物的新陈代谢进行了探究。取新鲜的菠菜叶片置于如图装置，可探究_、_(至少写两点)对光合作用速率的影响。如果要利用此装置探究菠菜叶片的有氧呼吸，则应该对该装置进行_处理，同时将装置中的co2缓冲液换成_溶液。(2)图二是利用通气法来测定植物叶片光合作用强度的装置(装置中通入空气中的co2浓度不是光合作用的限制因素)。将适量叶片置于同化箱中，在适宜温度和一定光照强度下，让空气沿箭头方向缓慢流动，并用co2分析仪测定m、n两处气体中co2浓度的变化。若图二中m、n两处气体co2浓度相同，则叶片的_。如果将该同化箱放在黑暗条件下，测定m、n两处co2浓度的差值，可反映出_的大小。(3)在图三中，将对称叶片的一部分(u)遮光，另一部分(v)不遮光，并设法使两部分之间的物质不发生转移。用适宜光照射6 h后，在u和v的对应部位截取等单位面积的叶片，烘干称重，分别为mu和mv(单位：mg)。则该植物叶片的实际光合作用速率为_mg/(hs)。解析(1)影响光合作用速率的外界因素有光照强度、温度、co2浓度等，题图装置可以探究这几种因素对光合作用速率的影响。为了避免实验时光合作用的影响，应在黑暗条件下探究菠菜叶片的有氧呼吸，