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文档简介
滚动练1基础知识语用诗歌鉴赏一、基础知识1(2014南京第一学期高三调研卷)下列词语中加点字的读音,全都不相同的一组是()a罢黜茁壮咄咄怪事相形见绌b饴糖怠慢贻笑大方百战不殆c揣测湍急惴惴不安气喘吁吁d揶揄逾期瑕不掩瑜不可理喻答案cc项,chui,tun,zhu,chun;a项,ch,zhu,du,ch;b项,y,di,y,di;d项,y,y,y,y。2(2014湖北部分重点中学高三考试)下列各组词语中,没有错别字的一组是()a吝惜踯躅鞭挞虎据龙盘b紊乱窸窣笙箫鲈鱼堪脍c熏陶殒落审慎繁文缛节d歼灭绯红修葺倍尝艰辛答案ba项,据踞;c项,殒陨;d项,倍备。3(2014天津五区县高三质量检测)下列各句横线处应填入的词语,最恰当的一组是()(1)贺岁片人再囧途泰囧自热映以来,得到了全国各地观众的追捧,票房_火爆,有望在本周突破十二个亿。(2)如果把城镇化作为中国未来的发展突破口,作为提升中国人收入的_点,那么,这种城镇化一定是以高度发达的服务业为特点。(3)_的散文风格,表明我国的文学已经开始出现繁荣的局面。a持续着力万紫千红b继续着力万紫千红c继续着眼姹紫嫣红d持续着眼姹紫嫣红答案a持续:延续不断;继续:多指活动不间断,延长下去。着力:使力气,用力,致力;着眼:从某方面观察、考虑。“万紫千红”和“姹紫嫣红”都有形容鲜花色彩丰富、美丽的意思;但“万紫千红”还比喻事物丰富多彩或繁荣兴旺,“姹紫嫣红”则无此意。4(2014哈尔滨模考)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()a从初中进入高中,学生普遍存在着心理和学习方法不适应的问题,星光中学每年秋季对新生例行公事进行的“让我走近高中”系列活动,取得了较好效果。b罕台川水从它的前面流过,孤子梁与它临川相视,一道缆车临空飞架其间,形成一道大漠旅游的独特风景线,此次旅游虽为一日千里,行程很紧,但仍给我留下极深刻的印象。c一向关心人民疾苦的段君毅,了解到老根据地人民的生活艰难拮据,他说:“我们不能得鱼忘筌啊!”d暴风来临时,一定要关闭驾驶室门窗,因为此时正是司机用眼睛观察交通动态的时候,如果此时眼睛被沙尘遮住看不清前方路况,可谓临深履薄。答案cc项,得鱼忘筌:比喻达到目的以后就忘了原来的凭借;a项,贬词褒用。例行公事:是按照惯例处理的公事,多借指只重形式,不讲实效的工作;b项,望文生义。一日千里:形容进展极快;d项,对象误用。临深履薄:比喻谨慎戒惧。5(2014陕西西安质检)下列各句中,没有语病的一句是()a南海热带低压昨晚23时加强为今年第8号热带风暴“韦森特”。预计,“韦森特”将以每小时1015千米的时速向西北偏西方向移动。b在这个世界上,有许多东西是不能也无法用金钱来衡量的。如果你总是认为金钱可以解决一切问题,就难免不会遭遇一些意想不到的人生困境。c“凡是有电的地方,就有松下公司的产品”,这曾是松下电器盛世时的写照。但近期以来,这个曾经不可一世的电器王国,遭受着前所未有的危机。d中国青少年糖尿病发病率是美国的4倍。外媒称,这是最近几十年中国人生活方式和营养结构发生巨大变化,体重超标以及肥胖儿童和青少年数量不断增加。答案ca项,成分赘余,把“时速”改成“速度”,或把“每小时”去掉。b项,不合逻辑,否定失当,把“难免不会遭遇”中的“不”去掉。d项,成分残缺,在句末加“造成的”。二、语言文字运用6依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()随着工作压力增大,我甚至很少有时间想起家乡,回家的次数也越来越少。_。_,_,_,_。种种迹象表明,我离故乡渐远,离家渐远,离父母渐远。从渐渐稀少的电话到夜灯下的遥想好像我已经把家乡忘了以至于现在我竟然找不出语言阐释家乡的内涵从最初屋顶缥缈的炊烟到日夜盼望的家信我对家的概念变得逐渐抽象起来abcd答案a本题考查语言表达连贯、得体的能力,能力层级为e。难度中等。横线之前的语句提示“时间很少,次数很少”,所以遗忘家乡似乎是理所当然,与句连接最紧密;两句句式严整一致,应在一起;句由实到虚,由盼望到遥想,照应了句中“渐渐抽象”;句作结,说明我到了“找不出语言阐释家乡的内涵”的境地,从而照应了后面的“种种迹象”这一结论。7请仔细观察下面这幅漫画,按要求完成下面的题目。(1)简要描述画面内容,不超过60字。答:_(2)概括漫画的寓意,不超过20字。答:_答案(1)画面上有一桌丰盛的宴席,中间是一整只骆驼,桌旁一个领导正交代下级要用骆驼回请曾用一头牛招待他们的人。(2)讽刺了攀比、浪费的不良社会风气。8请补写出空缺的语句,与画线句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。读哲学使人深刻,读历史使人睿智,读诗歌使人灵透。你看:一篇祸兮福兮给了我们一把利剑,劈开纷繁的世界,让人将利弊得失看得清楚;_;_。从这个角度来说,语文书呈现的不仅是语言文字之美,更有隐在其后、超越其上的一种大美情怀。答案一篇鸿门宴给了我们一盏明灯,照彻厚重的历史,让人将兴衰更替看得透彻一篇归园田居给了我们一泓清泉,涤荡浮躁的心灵让人将名利荣辱看得明白三、诗歌鉴赏9(2014湖北黄冈高三5月模拟)阅读下面的宋诗和元曲,完成后面的题目。梅宋王淇不受尘埃半点侵,竹篱茅舍自甘心。只因误识林和靖,惹得诗人说到今。清江引咏梅元贯云石南枝夜来先破蕊,泄漏春消息。偏宜雪月交,不惹蜂蝶戏。有时节暗香来梦里。【注】林和靖:林逋,北宋诗人,字和靖。他的山园小梅一诗脍炙人口,成为千古佳唱。请简要分析上面的宋诗和元曲写出了梅花怎样的共同特点。答:_解析本题考查鉴赏诗歌形象的能力。解答此题,先分别解释两者所写的梅花的特点,再指出它们的共同特点。答案宋诗写梅花不愿受到尘埃的污染,甘心生长在简陋的竹篱茅舍旁边,后悔和林和靖相识,以至惹得诗人们反复吟咏它。元曲写梅花只愿和纯洁无瑕的白雪和月光为伴,不喜欢和蜜蜂蝴蝶嬉戏。二者都写出了梅花一尘不染、圣洁高尚、甘于寂寞、不事张扬的特点。10(2014陕西第二次质检)比较阅读下面两首诗歌,完成问题。春日秦观一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。春日陈与义朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底,安排句法已难寻。这两首诗在写法上各有哪些特点?请简要分析。答:_解析解答此题时,要分别找出两首诗运用的不同的表达技巧,并分析其表达效果。答案秦观的春日,运思绵密,描摹传神。诗人捕捉到春雨“万丝”的特征,聚焦于庭院一角,描绘出一幅春雨过后晴春晓日的精巧画面,通过对偶、拟人手法衬托庭院的华丽,描绘了芍药和蔷薇百媚千娇的情态。诗歌缘情写景,曲折隐晦地体现了诗人因宦途艰险而形成的多愁善感的性格。陈与义的春日,写春则明显地运用虚实相生的手法。诗人只抓住最能代表春天特点的景物加以点染。然后,由写景转入抒情:春意浓、诗兴旺。将更多的春意留给读者自己去看、去想、去揣摩。11(2014广东中山模拟)阅读下面的一首诗,然后回答问题。金陵怀古唐刘禹锡潮满冶城渚,日斜征虏亭。蔡洲新草绿,幕府旧烟青。兴废由人事,山川空地形。后庭花一曲,幽怨不堪听。【注】 蔡洲:金陵长江段江心的沙洲。幕府:指金陵门户的幕府山。有人说此诗颈联和尾联表达作者的某种观点,并借古讽今,请简要分析。答:_解析本题主要考查评价古代诗歌的思想内容和作者的
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