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文档简介

年级三学科数学主备人范学习内容三位数加三位数课型新授课课时1教材简析学习目标1.培养学生独立探究2.合作交流的学习习惯，激发学生学习数学的兴趣。学习重点1、 笔算三位数的不进位加法的计算方法2;正确应用三位数的不进位加法的计算法则学习难点同上学习方法小组合作学习法、讲授法学具准备多媒体课件；计算器等学学习流程1、 复习回顾 3 6 4 3 8 7 + 2 1 +5 2 +1 2全班做，请学生上黑板演示答题过程，老师总结计算时的注意事项。2、 探究新知1.课件出示教材第36页情境图和统计表。教师：同学们喜欢动物吗？（学生齐答）我国地域辽阔，拥有丰富的动物资源，大家一起来看看下面这幅图和表。（出示课件）提问：我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？教师根据学生的回答板书：271+122。2. 解决问题，教学三位数的不进位加法的竖式计算。我们学过两位数加两位数的竖式计算，那三位数的竖式该如何计算呢？学生先独立思考，然后教师引导学生对比两位数加两位数尝试进行计算。3. 师生共同归纳三位数的不进位加法的计算法则：（1） 相同数位要对齐。（2） 从个位加起。3、 巩固练习1. 列竖式计算。 476+213= 545+213= 567+212= 456+432= 381+112= 343+542=要求：学生独立完成，小组订正。2. 水果店有苹果265千克，又运来苹果212千克。现在水果店一共有多少千克水果？引导学生分析题目获取条件，让学生独立列式计算，指名板演并集体订正。4、 课后小结通过
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