【南方新课堂】高考生物总复习 第1章 走近细胞课时检测 新人教版必修1(1).doc

第1章走近细胞第1、2节从生物圈到细胞、细胞的多样性和统一性一、选择题1下列关于生命系统的叙述中，错误的是()a组织、细胞等是生命系统不可分割的一部分b病毒是最基本的生命系统c生命系统的各个层次是密切联系的d生物的生活环境也是生命系统的一部分2生命活动离不开细胞，这是因为()a细胞中含有多种多样的细胞器b酶只有在细胞内才能发挥催化作用c细菌只有寄生在宿主细胞内才能完成生命活动d所有生物只有依赖细胞才能完成生殖和发育3下列四组生物中，都属于原核生物的一组是()asars病毒和蘑菇 b大肠杆菌和酵母菌c蓝藻和根瘤菌 d衣藻和变形虫4下列对原核细胞与真核细胞的有关叙述正确的是()a原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用b原核细胞较真核细胞简单，细胞内只具有一种核酸c真核细胞具有染色体，原核细胞具有染色质d真核细胞才可以进行减数分裂或有丝分裂5细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生 物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是()一切动植物都由细胞发育而来病毒没有细胞结构细胞通过分裂产生新细胞细胞分原核细胞和真核细胞两大类细胞是一个相对独立的单位一切动植物都由细胞和细胞产物所构成a bc d6俗称“超级细菌”的一个变种曾袭击英国一家医院，造成多人感染。下列有关“超级细菌”的叙述正确的是()a该细菌生命活动需要的能量由线粒体提供b该细菌与酵母菌的结构相同c该细菌的遗传物质是rnad该细菌在核糖体上合成蛋白质7已知碘液能使细胞核呈黄色，下列关于颤藻和水绵的描述中，错误的是() a生活状态下颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色b相同长度丝状体中颤藻细胞个数少于水绵c颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体d滴加碘液后，水绵细胞内呈现出黄色结构，颤藻则无8在使用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时()a都可以观察到细胞壁、细胞核b都可以观察到核糖体c若发现视野较亮，应调节反光镜和光圈d在换用高倍镜之后，只能用粗准焦螺旋调焦9是使用显微镜的几个操作步骤，图示为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野(1)到视野(2)时，操作过程的正确顺序是()转动粗准焦螺旋转动细准焦螺旋调节光圈 转动转换器左移玻片右移玻片a bc d10下图为测量保卫细胞长度的局部显微视野，下列表述错误的是()a要测量该细胞的长度，需旋转目镜b物镜由10换为40，图示测微尺每小格代表的长度变小c在不同放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度不同d若视野中物像不清晰，会造成测量误差11(双选)以下关于病毒的叙述正确的是()a病毒的遗传物质由5种碱基和8种核苷酸组成b病毒不具有细胞结构，不含线粒体c病毒可以独立进行新陈代谢d病毒的衣壳是利用宿主的氨基酸合成的12(双选)下列有关生命系统结构层次的叙述正确的是()a细胞是地球上最基本的生命系统b“三倍体”是从细胞层次对体细胞染色体数量特征的描述c“溱湖中所有的鱼”属于生命系统研究的一个结构层次d物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次内所进行的循环运动二、非选择题13下图是几种生物的基本结构单位，请根据图回答下面的问题。(1)最有可能属于病毒的是_，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_；病毒的生活及繁殖必须在_内才能进行。(2)图中属于原核细胞的是_，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_，与真核细胞的统一性表现在_。(3)图中能进行光合作用的是_，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有_，因而它是一类营_生活的生物。(4)图_展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为_。(5)其他图示中与图b中4相似的结构是_(填图序号及标号)。14用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如下图所示：(1)请从下列目镜与物镜的组合中找出与图像对应的选项：_；_。a目镜10，物镜10b目镜10，物镜20c目镜10，物镜4d目镜10，物镜40 (2)视野最暗的图像是_(填序号)，图像太暗则应调节_和_。(3)选择组合a：目镜10，物镜10，所观察到的物像是实际物体的_倍，这个放大倍数是指_(填“长度或宽度”“面积”“体积”)；若a组合视野中细胞为160个，则换上d组合，视野中细胞为_个。 习题集部分必修一分子与细胞第1章走近细胞第1、2节从生物圈到细胞、细胞的多样性和统一性1.b解析：病毒没有细胞结构，不属于生命系统。2d解析：细胞是生物体的结构与功能的基本单位。3c解析：sars病毒属于病毒(无细胞结构)，大肠杆菌、根瘤菌和蓝藻属于原核生物，蘑菇(真菌)、酵母菌(真菌)、衣藻(低等植物)和变形虫(原生生物)属于真核生物。4d解析：原核细胞没有叶绿体，但有些种类有叶绿素，能进行光合作用；原核细胞较真核细胞简单，细胞内具有dna和rna两种核酸；真核细胞具有dna和蛋白质形成的染色体；原核细胞的dna裸露，不形成染色质。5a解析：细胞学说包括三个方面的要点：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位；细胞通过分裂产生新细胞。6d解析：细菌是原核生物，只有核糖体一种细胞器，不含线粒体，其遗传物质是dna；酵母菌是真核生物，因此该细菌的结构与酵母菌不同。7b解析：题中颤藻为原核生物，属于蓝藻，自然状态下呈蓝绿色；水绵是真核生物，含大型带状的叶绿体，呈绿色。水绵细胞的体积较颤藻细胞大，故相同长度的丝状体中颤藻细胞个数多于水绵。8c解析：大肠杆菌是原核生物，无细胞核；核糖体是亚显微结构，在电子显微镜下才能观察到；换用高倍镜后，只能用细准焦螺旋进行调焦。9c解析：视野(1)到视野(2)实际上是由低倍镜到高倍镜的过程，因此应先把低倍镜下的物像移到视野中央，即左移玻片，再转动转换器换成高倍镜，由于高倍镜下视野会变暗，因此应调节光圈使视野变亮，最后通过转动细准焦螺旋调节视野观察物像即可。10c解析：测微尺在目镜上，在不同的放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度相同，所以物镜由10换为40，测微尺每小格所代表的长度变小；图示测微尺不在保卫细胞直径上，需旋转目镜调节；视野中物像不清晰，会造成测量误差。11bd解析：病毒的遗传物质是dna或rna，有4种碱基和4 种核苷酸；无细胞结构，无独立代谢能力；衣壳是蛋白质，是利用宿主的氨基酸合成的。12ad解析：“三倍体”是指个体，也就是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述；“溱湖中所有的鱼”属于多个种群，