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文档简介
复习教案复习内容：长方形和正方形的周长和面积复习目标：1. 知道何为长方形和正方形的周长和面积2. 熟记计算公式；3. 灵活运用公式解决生活中的数学问题教具准备：正方形和长方形若干，记录纸20张。教学重点：熟记公式教学难点：理解周长和面积的含义，区分它们的单位。教学过程：1、 读课题，找关键词，描述一下你对选定关键词的理解如：我选定的关键词是“周长”生甲：正方形是这样的：四条边相等，四个角都是直角；生乙：周长是封闭图形一周的大小生丙:物体的表面或围成的今天我们就来重温一下长方形和正方形的周长和面积，并让学到的知识帮咱们解决一些实际问题。2、 大家的桌子上老师已经发了一张记录纸和一个图形同桌合作，研究自己拿到图形的特点并做好交流准备如我们拿到的是正方形，它四条边相等，教师巡视指导。3、 同桌再次合作，你们拿到图形的周长和面积分别如何，你们是怎样知道的做好记录，派代表在班上交流。带自己研究的成果和自己分到的图形在展示台展示交流，大家评价，总结我们今天的复习要点：正方形的周长=边长4正方形的面积=边长边长长方的周长=（长+宽）2长方形的面积=长宽明确公式还得区分单位;常用长度单位：米、分米、厘米常用面积单位：平方米、平方分米、平方厘米四:集体总结回顾长方形和正方形的计算公式和常用单位 五、课外作业：更上一层兔妈妈说：只有自己种才有吃不完的菜。于是给小白兔和小灰兔兄弟俩准备了铁丝网拦菜园。它们每人拿到24米，它们的菜园一面都靠墙如图：围墙围墙 小白兔的菜园 小灰兔的菜园它们俩谁的菜园大？ 教学反思：1、 选关键词说自己想说的话，给了孩子充分的自由，拉近了师生的距离，自然引出了今天的目标任务，激发了孩子们的学习兴趣。2、 给孩子们充足的时间讨论交流保证了每个孩子都能有话可说，给孩子们发放大小不同的长方形和正方形保证了大家有不同的话可说。3、 在展示交流的过程中有同学互评和老师评价，在愉悦的氛围中学习，激发孩子们勇于探究的潜能。4、 课后挑战作业的设计激发了孩子学习数学
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