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文档简介

乘除法的意义和各部分之间关系的教案一、 教学内容乘除法的意义和各部分之间的关系二、 教学目的1、 掌握并理解乘除法的意义和各部分之间的关系2、 能运用知识点解决实际问题3、 掌握0在四则运算中的运用计算三、 教学重、难点1、 熟练掌握乘除法的相关计算2、 学会分析并运用乘除法及关系解决实际问题四、 教学过程1、 复习乘法口诀表（要求同学背诵）及相关乘除法的口算题2、 复习加减法各部分的关系3、 引出所学新课知识 乘除法的意义及各部分之间的关系4、 提问：同学们觉得我们这节课的学习目标有哪些呢？板书：1、 乘法的意义2、 乘法各部分之间的关系3、 除法的意义4、 除法各部分之间的关系5、 解决实际问题 （师）那下面我们来一起探究下我们所学习的知识内容，看看还有其他的吗？出示课本中的实例一：图中4个花瓶，提出什么数学问题，分析已知什么？求什么？怎么求？问题一：每个花瓶插3枝花，4个花瓶一共插多少枝花？解答：有方法一和方法二，分别板书在黑板上提问：那同学们觉得哪种简便，简便方法的意义又是什么呢？（小组讨论）得出求几个相同加数的和的简便运算叫作乘法。分析关键词有哪些？相同、和这是乘法运算，那3、4和12又分别称作什么呢？因数x因数=积通过这题同学们还能提出其他数学问题并解答吗？问题一：有12枝花，每个花瓶插3枝，可以插几个花瓶？问题二：有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？（小组讨论）与问题一比较，通过分析，有什么区别？列式计算：得出：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫作除法。关键字（积，因数）分析3、4和12在除法中又被称作什么呢？特殊的当余数时，又有什么关系呢？5、 有关0的运算同学们又知道哪些呢？出示口算题并总结0在四则运算中的关系。五、 总结这节课有什么收获？（请同学们回答）六、
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