人教2011版小学数学四年级《乘法交换律和结合律》教学设计.docx_第1页
人教2011版小学数学四年级《乘法交换律和结合律》教学设计.docx_第2页
人教2011版小学数学四年级《乘法交换律和结合律》教学设计.docx_第3页
人教2011版小学数学四年级《乘法交换律和结合律》教学设计.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

乘法交换律和结合律教学设计教学目的：1、通过学习，使学生理解和掌握乘法交换律和结合律。2、让学生学会用字母来表示乘法交换律和结合律。教学过程：一、创设情境，复习旧知。1、根据运算定律在下面的（ ）里填上适当的数。48+_ = a +_61 +28 +72=61+（_ +72）718+（282+6）=（718+ _）+_（b+132）+768= _+(_ + 768)2、下面各题怎样计算简便就怎样计算。88+75+12 79+145+2125+97+15+3 7+39+43+61+8+32小结：加法的运算定律。二、设置疑问，引入新课。加法运算定律有加法交换律和加法结合律，在其它运算中，是不是也存在这样的规律呢？请同学们大胆猜想一下，乘法中会有什么定律？三、合作学习，探索新知。1、学生合作探索。要验证你的猜想是否正确，就必须举例加以说明。让我们展开丰富的想象，用已学过的知识，小组内合作写写，算一算，看看乘法中有交换律和结合律吗？（1）学生讨论。（2）学生汇报。2、教师小结：什么是乘法交换律？如果用字母a和b分别表示两个因数，乘法交换律该怎样表示呢？练习：1.运用乘法交换律填一填。5030=（ ）（ ）a ( )=12 ( )2、下面的等式符合乘法交换律吗？2050=5020 4652=4652 9010=30304、乘法交换律的作用。 乘法交换律的作用有很多，第一：它可以用来验算乘法。第二、它还可以比较两个式子的大小。第三、还可以让有些算式变得简单易算。5、乘法结合律的教学：学生汇报。6、教师小结：什么是乘法结合律呢？如果用字母a、b和c分别代表三个因数，乘法结合律该怎样表示？7、练习：?书37页第二题。?请辨别,哪一个是用的乘法结合律(ab) c=c(ab)(ab) c=a(bc)8、加法运算定律和乘法运算定律的比较。9、全课小结：这节课你有些什么收获？四、巩固加深，拓展思维。（一）填空:1、用符号表示乘法交换律： = _ _ 用字母表示：a b = _ _2、用符号表示乘法结合律：( ) = _ ( ) 用字母表示：(ab) c= _ ( _ _ )3、用交换因数的位置再乘上一遍的方法来验算乘法，就是运用了乘法的（ ）。4、（6025）4=_( _ _ )，这样计算比较简便，运用了乘法的（ ）5、运用运算定律填一填。724a=_ _638 _ =12_(194)25=19( _ )311258=_( _ _ )（二）判断下面算式是否运用乘法运算定律，并说出用的是哪种运算定律。7618=1876 ( ) _3745=15111 ( ) _5284=5428 ( ) _5656=56(56
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论