福建省石狮市八年级数学下册 17.2 函数的图象课件 （新版）华东师大版.ppt_第1页
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文档简介

函数的图像 落实基础知识构建知识体系量变到质变超越自己相信自己 积极参与 预习反馈 我思考我精彩 做更好的自己 榜样就在身边 爱拼才会赢 我思考我精彩 做更好的自己 分析存在的问题1 对变量和函数理解不到位 2 不会在具体的情境中求函数表达式的自变量的取值范围 3 不会获取函数图像中的关键信息 1 了解常量与变量的含义和函数的三种表示方法 2 能列简单的函数关系式 并能从函数图像中获取数学信息 3 体会函数的思想以及在实际生活中的应用 学习目标 爱拼才会赢 我思考我精彩 做更好的自己 自主纠错 时间 5分钟重点纠错问题 1 会求函数表达式中的自变量的取值范围 2 会从函数的图像中获取关键的数学信息 要求 1 对照课本 对题目进行思考 并体会其思路 2 每个层次的同学要明确目标 有的放矢 注意用红色笔修改完善导学案 爱拼才会赢 我思考我精彩 做更好的自己 合作探究 时间 8分钟重点讨论问题 1 函数的三种表示方法 2 怎样在具体的情境中求函数自变量的取值范围 要求 1 全体同学站起来讨论 2 先对桌一对一讨论 相互解疑答难 并不断完善导学案 3 一对一讨论过后 再进行组内讨论 互相解决疑难问题 同时确定好展示和点评的同学 并做好准备 展示的同学去黑板板书展示的内容 4 通过讨论小组内的每一位组员都能把导学案上的问题弄明白 搞清楚 5 讨论的同时 注意用红色笔修改完善导学案 爱拼才会赢 我思考我精彩 做更好的自己 展示要求 1 展示一定要有条理 书写工整 2 展示的内容要运用双色笔突出重点和核心 爱拼才会赢 精彩点评 点评要求 重点 a 易错点分析b 解题思路 方法c 注意事项1 点评时要面向同学 声音洪亮 语言简洁 思路清晰 无口头禅 2 点评要尽量让其他学生参与 并非一味的讲解 能和下面的同学进行交流 3 点评是总结 辨析 概括 归纳 生成 提升 点评的时候要能够对点评内容进行拓展 4 点评结束时要说 我的点评完毕 请问哪位同学还有补充和质疑 5 其他同学进行补充和质疑 每主动补充质疑一次小组加3分 爱拼才会赢 我思考我精彩 做更好的自己 小试牛刀 如图表示某学校秋游活动时 学生乘坐旅游车所行走的路程与时间的关系的示意图 请根据示意田回答下列问题 1 学生时下车参观第一风景区 参观时间有时 2 11 30时该车离开学校有千米远 3 学生时返回学校 返回学校时车的平均速度是千米 时 9 1 5 90 14 45 学科班长总结 1 常量与变量的含义和函数的三种表示方法 2 会列简单的函数关系式 并能从函数图像中获取数学信息 3
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