【名师同步导学】高中物理 第2章 第3节 第2课时 实验 测绘小灯泡的伏安特性曲线课后强化演练 新人教版选修31.doc

第二章第3节第2课时实验：测绘小灯泡的伏安特性曲线课后强化演练一、选择题1.某同学用伏安法测小灯泡的电阻时，误将电流表和电压表接成如图所示的电路，接通电源后，可能出现的情况是()a电流表烧坏b电压表烧坏c小灯泡烧坏 d小灯泡不亮解析： 由于电压表的内阻非常大，串联在电路中，导致干路电流很小，同时电流表内阻很小，与灯泡并联，导致干路电流只有极少部分通过灯泡，故灯泡不亮，选项d正确答案：d2.为探究小灯泡l的伏安特性，连好图(甲)所示的电路后闭合开关，通过移动变阻器的滑片，使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大，直到小灯泡正常发光，由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的ui图象应是图(乙)中的()解析：小灯泡中的电流逐渐增大时其温度升高，导致电阻r增大只有c选项对答案：c二、非选择题3(2012高考安徽理综)图为“测绘小灯泡伏安特性曲线”实验的实物电路图，已知小灯泡额定电压为2.5 v.(1)完成下列实验步骤：闭合开关前，调节滑动变阻器的滑片，_；闭合开关后，逐渐移动变阻器的滑片，_；断开开关，.根据实验数据在方格纸上作出小灯泡灯丝的伏安特性曲线(2)在虚线框中画出与实物电路相应的电路图解析：(1)在分压电路中为了保护灯泡所在支路，开关闭合前，滑动变阻器与灯泡所在支路并联部分的电阻为零，因此滑片应靠近左端必须测多组数据，并且使小灯泡两端电压达到额定电压，才能测绘小灯泡的伏安特性曲线(2)见答案图答案：(1)使它靠近变阻器左端的接线柱增加小灯泡两端的电压，记录电流表和电压表的多组读数，直至电压达到额定电压(2)如图所示4在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中，用导线a、b、c、d、e、f、g、h按下图所示方式连接电路，电路中所有元器件都完好，且电压表和电流表已调零闭合开关后：若电压表的示数为2 v，电流表的示数为0，小灯泡不亮，则断开的导线为_ _ ；若电压表的示数为0，电流表的示数为0.3 a，小灯泡亮，则断开的导线为_；若反复调节滑动变阻器，小灯泡亮度发生变化，但电压表、电流表的示数不能调为0，则断开的导线为_解析：电压表读数为2 v，电流表读数为0，说明电压表与电流表串联后测变阻器两端的电压，故断开的导线为d.电压表示数为0，说明与电压表相连的三根导线中有一根断开，由于小灯泡亮，故断开的导线为h.分压接法变成了限流接法，故断开导线为g.答案：dhg5.某同学用如图(甲)所示电路，测绘标有“3.8 v,0.3 a”的小灯泡的灯丝电阻r随电压u变化的图象(1)除了导线和开关外，有以下一些器材可供选择：电流表：a1(量程100 ma，内阻约2 )；a2(量程0.6 a，内阻约0.3 )；电压表：v1(量程5 v，内阻约5 k)；v2(量程15 v，内阻约15 k)；滑动变阻器：r1(阻值范围0 10 )；r2(阻值范围0 k2 k)；电源：e1(电动势为1.5 v，内阻约为0.2 )；e2(电动势为4 v，内阻约为0.04 )为了调节方便，测量准确，实验中应选用电流表_，电压表_，滑动变阻器_，电源_(填器材符号)(2)在图(乙)中用笔画线代替导线，把实验仪器连接成完整的实验电路(3)根据实验数据，计算并描绘出ru的图象如图(丙)所示由图象可知，此小灯泡在不工作时，灯丝电阻为_；当所加电压为3 v时，灯丝电阻为_.解析：(1)电源的电动势要略大于额定电压，所以电源应选e2；由小灯泡的标称值知其额定电流为0.3 a，所以选用的电流表的量程应略大于0.3 a，故电流表应选a2；为减小读数误差，在电压表量程满足条件的前提下，应尽量选择小量程的电压表，故电压表应选v1；为了调节电压方便，应选择小阻值的滑动变阻器，故滑动变阻器应选r1.(2)根据实验原理图，将实物图连接，其实验电路如图所示(3)小灯泡不工作时的电阻，即其两端电压为零的阻值，由题给出的ru图象可以看出，当小灯泡两端电压为