九年级下册期末检测试题1.doc

九年级下册期末检测试题一语文知识积累与运用。（22分）1下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一项是：【 】（3分）（A） 蓬蒿篙子 慰藉书籍 （B）伫立贮藏 芳馨薪水（C）瞰望勇敢 吹毛求疵此时 （D）万恶不赦显赫 有例可援列数字2下列词语中书写有误的一项是【 】（2分）A 一气呵成 引颈受戮 睡眼惺忪 蹑手蹑脚B 断壁残垣 周道如砥 浩瀚无垠 袅袅烟云C 如坐针毡 天伦之乐 奄奄一息 乐此不疲D 望眼欲穿 星临万户 芒刺在背 通霄达旦3下面加点词的含义与其它三项不相同的一项是【 】（2分）.5月1日至7日，一场汇集了民间绝技、传统工艺、传统戏曲、民歌民乐、巴渝小吃五道大餐的民间文化盛宴，在古色古香的湖广会馆举行，给市民带来了节日的享受。.书市，是一次知识的盛宴。书市选择重庆，是重庆人民之福，更是送给重庆直辖十周年的一份珍贵贺礼。.随着市民生活水平的不断提高，更多人选择到酒店吃年夜饭。许多酒店抓住商机，推出口味各异、适合不同消费水准的除夕盛宴，以吸引顾客。.九寨沟之行，让我感受到了大自然的美妙。这是一次视觉的盛宴，感受的是眼睛，打动的是心灵。4.下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来，然后进行修改。（4分）2008年北京奥运会火炬“祥云”长72厘米，重985克。红银对比的色彩蕴含醒目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播。祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国符号文化。 （1)第 句有语病，病处修改： (2)第 句有语病，病处修改： 5用原文填空。（7分）（1）蒹葭苍苍，白露为霜。，。（诗经蒹葭）（2）关关雎鸠，在河之洲。，。（诗经关雎）(3)，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）（4）以天下之所顺， ，故君子有不战，战必胜矣。（得道多助，失道寡助）（5）人生常常面临各种各样的选择。当“义”和“生”不能两全时，我们应当像孟子鱼我所欲也一文所说的那样“”。（6）生于忧患，死于安乐中说明人才经过艰苦磨练的作用是：，。（7）雨，是大自然的精灵，是古诗词中非常活跃的音符。请写出古诗词中描写雨的句子： ， （写出连续的两句）6名著阅读。（4分）（1）阅读下面的文字，按要求回答问题。 拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。本段文字选自小说 。请用简洁的语言概括发生在祥子身上的一件事。（2）“巧授连环计”是名著中的情节，涉及庞统和这两个人物。二 综合性学习（5分）7.阅读下列三则材料，写出你的探究结果。（2分）为了解当前中学生在学习任务日益加重的情况下进行课外阅读的基本情况，有专人对部分同学进行了调查。材料一：在被调查的同学中，60%的同学在课余时间的阅读都以在校主课的参考书为主，20%的同学经常阅读文学作品，15%的同学喜欢阅读体育、娱乐方面的读物，仅有5%的同学有广泛阅读各方面课外读物的习惯。材料二：进行课外阅读的同学，有80%之多只对社会流行的浅显读物和通俗读物感兴趣，而对经典名著、哲学著作有所了解的同学不到20%。材料三：调查数据还显示，70%的同学在进行课外阅读时，很少选择，毫无目的，盲目随意，好读物也不重复阅读，因而看过之后收获不大。30%的同学经常进行有目的地选择阅读，并加以分析、摘录，看后有效果，有收获。（1） （2） 8.依据你的探究结果，向同学们提出一些合理建议。（建议中要引用一句读书名言）（3分）三现代文阅读 （24分）（一）阅读下面的文章，完成913题。（12分）一份特别的礼物 崔修建得知我春节要回乡下老家过年，在省城打工的老乡大军委托我给他捎点儿东西，我痛快地答应了。 没想到，他那天送到车站要我带回去的，竟没有一样稀罕的东西，都是乡下也很容易买到的，无非是一袋袋的速冻饺子、汤圆、豆包，还有几袋酱油、味精、洗衣粉，装了满满一大纸箱。“怎么往家带这些东西？还不如捎点儿钱呢。”我一脸的困惑不解。要知道从省城到老家，要坐上千里的火车，还要换乘公共汽车在崎岖的山路上颠簸4个多小时呢！为此，我每次回家都带极少的东西，常常是塞点儿钱给父母，要他们随便买点儿自己喜欢的东西。大军见我自己轻装简行，有些不好意思地告诉我：“这半年我没挣到多少钱，最近才好不容易找到一份工作，春节就不回去了。你把这些东西给我妈带上，就说我这些东西都是单位分的，吃用不完的。”没办法，我只得一路小心地呵护着大军并不珍贵的新年礼物，生怕它们化冻了、挤坏了、碰碎了，一路上在心里不停地埋怨大军害我受累。一下车，我就扛着纸箱直奔大军家。大军母亲高兴地打开纸箱，把那些东西摆了一炕。她边摆边兴奋地告诉我：“大军好几次写信回来，说他找了一个好单位，什么东西都分，吃都吃不了，让我们别惦记着他。起初我还不大相信呢，以为他怕我挂念他，看到他拿来的这些东西，我就放心啦。”看到老人家满脸的喜悦，我的心倏然一动真是难得大军的一番孝心了。随后的几天里，在大军母亲慷慨的分赠和充满自豪的讲述中，我看到了左邻右舍那羡慕的目光，看到了大军母亲那无法形容的幸福我要回省城上班了，老人家依然满怀欣喜地让我转告大军：其实家里什么都不缺，要他好好工作，别对不住单位对他那么细心的关照。归途上，我眼前一再浮现出那一纸箱东西，浮现出大军母亲脸上整天挂着的灿烂笑容，心中不禁一颤-除夕，我塞给母亲2000元钱，母亲也只是淡淡一笑，其带来的快乐，远远不如大军那些不值钱的东西。是的，钱和东西都不重要，重要的是真诚的爱与爱的巧妙表达。即使最简单的爱，因为慧心的选择，也会诞生许多难以形容的幸福啊。9.文章题目是“一份特别的礼物“，这礼物具体是什么？为什么特别？（2分）10.第段中写“我一脸的困惑不解”，为什么困惑？这个困惑是怎样解开的？（2分）11.第段写“在大军母亲慷慨的分赠和充满自豪的讲述中，我看到了”请你根据上下文的内容，想象大军母亲讲了些什么？（30字左右）（3分）12.第段我“不禁一颤”的原因是什么？（2分）13.文中画线句的作用是什么？结合选文内容，谈谈你对它的理解。（3分）（二）阅读下面的文章，完成1418题。（12分）人的价值 人的价值，是几千年来人类思想文化史上不断争论的重要问题之一。以前有人说，人的权力和地位就是人的价值。其实不然。从历史看来，过去不少显赫一时的达官显贵，他们的权力在他们所处的时代可谓登峰造极，可是这些人在历史上留下美名者却寥寥无几。然而，那些一生坎坷，或者时而走运、时而潦倒终于未能官运亨通的艺术家、文学家、科学家们，他们的贡献始终铭刻于后世子孙们的心中。比如，李白、杜甫的诗句永远是中国人的骄傲。在历史老人的心目中，他们是没有高下之分的“诗仙”与“诗圣”。只要人类历史存在，他们的诗句就会青春永驻。 历史老人最为公正，在他看来，人的价值不在其权势地位、身份等级、金钱财富的拥有，而在其创造和贡献，在其对人类的造福。人的创造和贡献有大有小，因而人的价值有高有低。在历史上拥有权势地位者，真正为黎民百姓留下“青山绿水”，也是值得钦佩的，不可以认为权势地位与人的价值相悖；拥有金钱财富者，真正为民众留下“晴空万里”，他们也能体现自身的价值。 人的价值不是一下子可以看清的，人们的日常所见，大都是世俗的尊卑贵贱，至于体现人的价值的精神境界，则非肉眼所能觉察，而要靠人的理性的和深思。当曹雪芹在贫困潦倒中创作红楼梦，_，谁能在当时准确地估量他们的价值呢？因此，历史老人告诫世人：看人不要只看他穿的衣服、使用的什物以及他的种种头衔，而要看他的内心和行动。衣服、什物、头衔等都是人的外在现象，这些对人来说，是不可缺少的，但是，这些并不能全面地体现人的价值内涵。估量一个人的价值，必须看他的心灵，看他的所思所想，看他的所作所为，看他为社会为大众贡献了多少。 北宋名臣范仲淹说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”有了这样的宏大志向，有了充塞天地之间的“浩然之气”，有了一颗跳荡的火热的心，再伴以扎扎实实的行动，这就是实现人的价值的历程。14.细读全文，写出作者在文中阐述的观点。（2分）15.第段主要运用了什么论证方法？（3分）16.第段中为什么说“人的价值不是一下子可以看清的”？（2分）17.仿造文中画线部分的句式，在空白处补写一个事实论据。（2分） 当曹雪芹在贫困潦倒中创作红楼梦，_，谁能在当时准确地估量他们的价值呢？18.对于人的价值，不同的人有不同的理解。有人认为“平平淡淡才是真”，你认为这种观点对吗？为什么？请说出理由。（不少于30字）（3分）四.古诗文阅读（共19分）阅读【甲】【乙】两文，完成文后1925题。（15分）【甲】曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （选自左传）【乙】子鱼论战 楚人伐宋救郑。宋公将战。大司马固谏曰：“天之弃商久矣，君将兴之，弗可赦也已。”弗听。冬十一月己巳朔，宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。勍敌之人，隘而不列；天赞我也，阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉！且今之勍者，皆吾敌也，虽及胡耈，获则取之，何有于二毛！明耻教战，求杀敌也，伤未及死，如何勿重？若受重伤，则如勿伤！爱其二毛，则如服焉！三军以利用也，金鼓以声气也，利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳可也。”19解释加点词在文中的意思。(2分)(1)弗敢专也 (2)忠之属也 (3)遂逐齐师 (4)阻而鼓之 20下列加点字古今意思一致的一项是：【 】（2分） A战则请从 B小大之狱 C再而衰 D肉食者鄙21翻译下列句子。（4分）（1）小大之狱，虽不能察，必以情。（2）彼众我寡，及其未既济也，请击之。22【甲】【乙】两文相同之处在于子鱼和曹刿都是围绕“”来阐述自己的观点和主张。只是二人“论”的方式和内容不同。二人相比，的远见卓识更胜一筹。（2分） 23.曹刿、宋公二人在进攻前都曾言道：“未可。”而结果却截然相反，请你加以评述。（2分）24.【乙】文宋师败绩的原因是什么？曹刿论战中鲁国取胜的原因又是什么？（3分） 阅读下面的诗，完成2526 题。（4分）左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。25第一、二句中的“朝奏”与“夕贬”，“九重天”与“路八千”形成鲜明的对比，让我们深切的体会到诗人命运的急剧变化。其中蕴含着诗人怎样的思想感情？（2分）26第六句“雪拥蓝关马不前”借景抒情，并做到了眼前景与心中情的完美统一。请对此加以分析。（2分）五作文（50分） 27.下面两题任选一题。题一：请以“让 在心底长驻”为题写作。 题二：学会拒绝，为我们的心灵守候一片净土，为我们的生活擦亮美好的明天。在这个物质文明高速发展的时代里，学会拒绝是我们每个人必备的良药。学会拒绝不义之财，学会拒绝懒惰享乐，学会拒绝嗟来之食，学会拒绝骚扰侵害请以“学会拒绝”为话题作文。要求：题一将题目补充完整（可以是友情、幸福、感动、善良）。题二自拟题目。自定文体（诗歌除外）。要写出你的真情实感，严禁抄袭。字数不少于600字。文中不得出现真实的县（区）、学校和考生的名称。参考答案一、1 B 2 D 3. C （ 此 项 为 本 义 即 丰 盛 的 酒 席 ； A 、 B 、D 均 为 比 喻 义 ， 意 指 盛 大 的 精 神 享 受 ）4.（1)第句是病句，修改：把“蕴含”改为“产生”；（2）第句是病句，修改：把“中国符号文化”改为“中国文化符号”。5（1）所谓伊人，在水一方 （2）窈窕淑女，君子好逑 （3）黑云压城城欲摧 （4） 攻亲戚之所畔（5）舍生而取义者也 （6）动心忍性，曾益其所不能 （7）参考示例：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。6（1）骆驼祥子示例：祥子在人和车厂拉车；祥子娶虎妞为妻。（2）三国演义 曹操 二.7.（1）中学生课外阅读面偏窄（2）中学生课外阅读质量太低。8.书籍是人类进步的阶梯（高尔基），同学们应养成广泛阅读各方面课外读物的习惯，讲究读书方法，有选择地阅读有益的书籍，这样可以学到许多课本以外的知识，开拓我们的视野。三（一）9.大军让我带给母亲的一袋袋的速冻饺子、汤圆、豆包，还有几袋酱油、味精、洗衣粉等春节礼物。 因为这些礼物没有一样是稀罕的东西，都是乡下很容易买到的，但它却让母亲感到幸福、喜悦，是真诚的爱与爱的巧妙表达。10.省城到老家要坐上千里的火车，带这些不值钱的东西费神、费力、不值得。看到大军母亲满脸的喜悦，听到她兴奋的语言，才解开这个困惑。11.送给你一袋酱