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猫2 学案导学1学习生动的细节描写。2体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。3培养关爱动物、善待生命的情感。先学后教1. 判断下列句子各是什么描写，把正确选项填在题后的括号内。 a 外貌描写 b 语言描写 c 动作描写 d 心理描写 e 细节描写 1）三妹常常取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。 （ ） 2）当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。” （ ） 3） 我也怅然地，愤恨的，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。 （ ） 4） 冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。 ( )2.体会下面语句的情感，并分析。（1）自此，我家好久不养猫。 （2）自此，我家永不养猫。 （3）我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 （4）语句“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”使用了什么手法，作者要表达什么意思？ 小组合作1. “自此，我家好久不养猫。” 在文章中起什么作用？2. 学习本文后，你有什么感受、体会？3. 想一想，你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢？把事情的经过说给同学们听听，并和同学们讨论一下，怎样才能减小彼此之间的误解？当堂达标 仔细阅读课文，回答问题。自此，我家好久不养猫。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。1、“我”一家人都不大喜欢那只花白毛色的猫，原因是： 2、“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意”中的“似乎”一词能删去吗？为什么？ 3、“我”根据什么判断是丑猫吃了芙蓉鸟？ 4、芙蓉鸟被吃的真相是什么？ 5、 第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者
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