【吹尽狂沙系列】高中语文 经典话题作文题写作指导 高中命题记叙文“刹那间我发现了自我”写作指导.doc

命题记叙文“刹那间，我发现了自我”写作指导教学案【命题回放】1一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原来是这样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能，一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚，理智，成熟行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我？请你以“刹那间，我发现了自我”为题，写一篇不少于800字记叙类文章。2请你以“那一刻，我心如潮水”为题，写一篇不少于800字记叙类文章。【审题指导】解读提示语。本题至少提示我们两方面的信息：一是文体。“刹那间”提示要写事件或片断，主要表达方式应该是叙事和描写。 “发现”又要求在叙事中有简短的议论或抒情。因此这个题目适合写记叙文或叙事散文。二是题材。你可以写班级表演、书海徜徉、亲友送别、朝阳初升、误会磨擦当然，最好还是顺着作文的提示语打开自己的题材库，避免在题材上与其它同学撞车，如看到提示语中的“班级表演”，你是否想到了一次竞选，一个发言，一场辩论，值日的风波，做弊的误会，师生的对话？写好顿悟。因为是“刹那间”的发现，所以，能否把你的“顿悟”表现出来，就成了本文成功的一个关键点。而顿悟，需要一个契机，一个理由。它可以是一句话，一件事，一个细节，一段回忆，一个联想等。有了这些触发点，顿悟才会使人信服，不会让人觉得假。在叙事中，就要有意识地选择好角度，为后面的“顿悟”埋下伏笔。而后直接表现“顿悟”的议论或抒情部分，宜简短，不能拖泥带水；宜明确，不能含蓄晦涩。在写作之前，我们可以在草稿纸或在头脑中对题目进行一下改装：在“自我”前加上一个词，这样会让题目要求更明确，主题更清晰，内容更具体。可以这样填充：发现了进取的自我，发现了娇气的自我，发现了勇敢的自我，发现了懦弱的自我，发现了细心的自我，发现了出众的自我因为是根据自己的生活来填充的，这样写起来可能会更有感觉。发现自我，就是要写成长过程中自我意识的觉醒与发现。【例文展示】刹那间，我发现了自我 望着远处的马路，来来往往的人群，川流不息的车流。这些，流露出多么繁华的气息。唯有那幽暗的路灯略显现出“悄怆幽邃”。 独自一人坐在窗边埋头写着作业，想想离中考的日子越来越近了。笔在手中来回的摇曳。独处一室的我略显有孤独之感，陪伴我的只有那腰背弯曲的黑影。 初三了，三年来，我到底学会了什么？懂得了什么？我不停的问自己。 一声“叮咚”打破了黑夜的宁静。我一开门竟然发现是爸爸。爸爸是一位货车司机，由于妈妈患有严重风湿，所以全家都靠爸爸那点微薄的工资来维持生计。爸爸平时早出晚归，从 未这么早的回过家。 厨房传来了妈妈的声音，要吃饭了。今天的饭菜并没有因为爸爸的早归而改变，仍然是那凉拌青瓜和白粥。不同的是，那凉拌的青瓜略带有一丝“热意”。 客厅的那根日光灯亮着，可今天格外的亮。 饭后，我和爸爸一同在沙发上看电视，那浅灰的背心已湿透，电视里的人影不停的闪动。姐姐在收已干的衣服，妈妈则在一旁叠衣服。 不一会儿，在一旁收衣服的姐姐对妈妈说：“妈，把针线拿过来一下，这衣服有些破了。”只见妈妈转身走向抽屉。 拉开抽屉，妈妈拿出了那根串好线的银针给姐姐。就在这一刹那，我被眼前的动作所吸引。只见妈妈将针线换了一下头，将针头朝着自己，把针尾和线那一端朝向了姐姐。此时这跟阵仿佛显现出了金色，因为那是用爱浇注的。这爱如阳光，给人以宁静般的爱护；这爱如 冬日里的大衣，给人以温暖般的呵护 我知道妈妈怕，怕针刺到姐姐，刺痛姐姐，刺痛姐姐的心。 此刻的我发现我并不是他们所说的那么坏，因为我本性仍在；我发现这三年来我并不是什么都没学，什么都不懂；因为我懂得了爱与情，这爱是母爱，这情是亲情。是母爱与亲情陪伴我走过这3年。 夜，静静 风，呼呼 影，长长 夜晚，我躺在床上，不知道为什么我心中的紧张全无。现在已经置身考场上的我有了继续写下去的原因：母爱是目标，亲情是动力。母爱与亲情，让我畅享在2009！让我赢在2009！刹那间，我发现了自我小时候又爱又恨的事是去游乐园，喜欢那里的快乐气氛，却一直不敢玩那里的刺激游戏。可是，当那天老爸莫名其妙地把我带进游乐园，我就知道世界末日来临了。我一脸惊异地看着面前的设施两个像山一样的类似滑梯的东西伫立在水中，一条一条的小木船从上面俯冲而下，带着阵阵尖叫声和一大片白色的水花。好吧，我承认，我很害怕。爸爸说：“这个游戏叫做激流勇进，规则就是坐上木船，转一圈，再下来。”我硬着头皮走到上船的地方，看着底下的水哗哗地流。“爸爸”我小声地嗫嚅道。“不行。”爸爸的眉头皱了一下，“你不能退缩，这对你也是一种锻炼，你应该学着去发现自我，学着去勇敢。如果你一直这么胆小，没有勇气去面对一切，以后怎么办？”说着，硬把我推上了船。船随着水流的方向前进，渐渐驶离了“码头”。我看着前面的空旷，耳边听着哗哗的水流声，再没有了以前坐船时的惬意，取而代之的是一片迷茫。真的，我好害怕。终于，船身一晃，走上了轨道。剧烈的摇晃中，我的脑海中一片空白，心跳得厉害，喉咙发紧。我的手紧紧地攥着裙边，指甲隔着衣布深深地陷进手心里。但心情却突然平静下来，就像是大海，刚刚波涛汹涌，现在却风平浪静。我闭上眼睛抓紧船身，手指冰凉却不再颤抖。爸爸从身后拍了拍我的肩膀，以示鼓励。我的手抓得更紧了。“我一定能挺过去，我要做一个勇敢的我。”感觉过了很久，船身蓦然一顿，然后便是向下的俯冲。那样的速度，那样的疯狂，让我不禁尖叫了起来。尖叫声中，我却睁开了眼，俯视我要面对的一切。木船颠簸着、颤抖着，一片片水花向后翻飞，溅落在我的手上、衣服上。那么一瞬，我听见了船体与水的撞击声，我看见了白色的水花在手上跳舞。刹那间，我发现了自我，发现了那个其实勇敢的我。原来，我不是胆小，而是被束缚；原来，我可以勇敢，只要我去做。木船冲到了底部，巨大的俯冲力推开了一大片水花，像天空飞去。我坐在随波逐流的木船上，大声地笑着。老爸在我身后，为我轻轻鼓起了掌。天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的悲伤；胆小的背囊抛了，散到人间，成了撒旦的魔杖。而我，终于在那一刹那，找到了自我，抛弃了撒旦的魔杖，找到了那个叫做勇气的翅膀。刹那间，我发现了自我有时，也许就是那么刹那间，一切都不用过多言语，只需那么分末微毫，什么都已明了有些人自卑，有些人自傲，那是他们没有在那一瞬间震撼过。上帝喜欢开玩笑，往往把生命的真谛藏在那一个个不经意间。曾经，我以为自己的一切都是对的。在家里，冷漠爷爷奶奶关切的问候，反感爸爸妈妈善意的唠叨，于是，眉头一皱，便针尖对麦芒地顶嘴嘟囔。那时的我不会内疚，不会后悔，我对自己说：“我在学校学习已经很累了，对他们撒点脾气又怎么了？”大概上帝觉得我太过分，于是，在那一刹那，我对自己说：“你算什么？”一切都是那么平常，我坐在沙发上漫不经心地翻看这几天的报纸，妈妈系着围裙，手上端着菜，来来回回在厨房与餐厅之间。“吃饭喽！”妈妈的语气中明显透着喜悦。坐在桌旁，满桌的菜，腾腾地冒着热气。妈妈似乎心情很愉悦，不停地往我碗里夹菜。“尝尝这个应该很好吃。”“再吃点这个，我特意学做的”“嗯。”“哦。”我皱着眉，又嫌妈妈的“殷勤”。突然，妈妈像来了电一般，眉飞色舞起来：“今天有一个超级好的好消息哦！哈！你一定很想知道吧？那就是”“我一点儿都不想知道。”我冰冷的回答也冰冷了妈妈的笑脸，似乎她僵了一会，缄默不语。空气在这一刻被冻住。“我走了。”头也不回，碗里留着妈妈夹给我的菜，残留着一丝的热气。“砰！”门关上了。走到楼下，我突然发现居然忘了拿胸卡，匆匆忙忙上楼开了门，于是，便有了那让我刻骨铭心的刹那。沙发上，妈妈泪眼婆娑地坐着，手里捧着一本相册，上面全是我幼时的照片，我和妈妈同时愣住了。万千思绪如潮水般涌上心头，麻木了半天的脸不再冰冷，这一刻，心如撕裂般地痛，泪如泉水般地涌，我想到小时妈妈拉着我的手给我讲故事，我想到妈妈这么多年来对我的包容与关爱，我想到妈妈兴致勃勃的神采以及我毫无温度的话语倘若我没有回头取胸卡，也许就将一直这样下去，我不禁想到，妈妈曾多少次将我的错误化为她的泪水，但这一次，我看到了，所以一切都在此刻释怀，一直以来，我不是一个好女儿，我不孝顺，我不懂事，我只会让爱我的人为我伤心，刹那间，我发现了这一切的一切。于是，让我用一声深情的“妈妈”将这一刹那完结。刹那间，我发现了自我 每当那轮圆月悄悄挂上树梢，给大地洒下一层银色的光辉时，我又想起了那一行在月光下闪闪的泪珠。 期末考试一结束，整个暑假都没有作业，每当想起这个，心里不禁激动，浑浑噩噩的补习了高一的课程，整天没日没夜的沉侵在网络的世界里，早已将中考的教训抛到九霄云外，忘得一干二净。母亲不只一次在深夜里起床发现我仍然在上网，气的火冒三丈，而我却又一次又一次的用谎言将她搪塞过去，发誓自己以后再也不这样了。然而，第二夜又继续的“奋斗”。直到那天深夜。又是一个夜黑风高的晚上，由于看小说看到“难以自拔”，不知不觉时间便从指间悄然划过。正当我看的兴致勃勃时，房门“吱呀”一声开了，原本漆黑的房间突然变亮。我知道我有一次被抓住了，或许正应正了中国的那句老话“死猪不怕开水烫。”我并没有了第一次的张皇不安，反而一脸若无其事的样子慢悠悠的将电脑关了，心里也早也想好了应对的对策。然而，这次母亲并没像以前那样喋喋不休的破口大骂，而是用她那双眼睛死死的盯着我。我躲进被窝，将自己的头深深的埋进去，不敢再去看她的眼睛。此时，整个房间安静的好像掉根针都能听到声音似的，想起暴风雨来临前的宁静，我的心也开始砰砰的跳起来，时间好像停止了一样，我默默的等待着母亲“审判”。然而房间里依旧没有声音。想看看母亲究竟在干什么，却又害怕被她看到。两种想法让我陷入进退维艰的地步。最后，我还是小心翼翼的探出脑袋，悄悄的窥了母亲一眼。这时，一串晶莹的泪珠挂在母亲那饱经风霜的脸上，那原本露着“凶光”眼睛也暗淡了，几丝夹杂着银白色的头发垂在脸上，整个人好像老了许多。忽然间，我被深深地触动了，往事又浮起在眼前：父亲在外，一年难回几次家，一直都是母亲默默的陪在我身边，不管是严寒还是酷暑，我总能在起床时吃到母亲准备的早餐；不管是刮风还是下雨，我总能发现她在背后静静的守望着我。一直以为读书只是苦了我，刹那间，我却发现原来我是那么的不懂事，我深切地感受到母亲才是最苦的。鼻子一酸，眼泪留了出来，侵湿了被褥。 第二天早上起床，发现桌上摆着一份早餐，眼泪再一次流了出来。我好想好想亲口对母亲说：“妈妈，我错了。”【命题记叙文写作升格指导】【第一条】吃透题意命题过程就是设限的过程，这些“限制”有的是显性的，白纸黑字明明白白写着;有的是隐性的，考生得通过对作文题目(文字或图片)的解读来破译;有的是硬性的，考生没有选择;有的是弹性的，命题者只划定了范围，考生在这个范围内是自由的。审题可以看成是命题的逆过程，审题的目的就是吃透题意，也就是看清楚命题者划定的“条条框框”，特别是那些隐性的、弹性的“条条框框”，此处为“事故多发地带”。审题是作文的第一步，也是关键步骤，在审题上犯错误，那是方向性、战略性的错误，其结果必然是灾难性的。考生当慎之又慎，什么时间都能省，唯有审题时间不能省。审题最重要的是揣摩命题意旨，因为这方面常常是隐性的、弹性的，所以需要考生运用思辨思维去揭开语言的面纱，洞悉题旨的倾向性及“边界”。 如 “刹那间，我发现了自我”，有三个词需要考生去琢磨：刹那间、发现、自我。“刹那间”必须是在某一个特定的时刻发生的事件;“发现”，隐含的意思是“以前并未发现”，也就是说，自己以前并没有认识到这个“自我”;“自我”，也就是真实的我，不能是别人，更不能是假“自我”之名写的寓言(试卷中有的同学写的“自我”居然是小猫小狗、红花绿草)!审题要注意利用材料提示语，它是帮助考生审题的关键，它可以打开考生的写作思路，拓展写作范围;可以助考生展开联想，挖掘文题内涵，明确文题含义。例如，“刹那间，我发现了自我”，命题者列出了“班级表演”、“书海徜徉”、“亲友送别”、“朝阳初升”、“误会摩擦”五种情形(其实是五种“刹那间”)，考生千万不要以为这些太啰嗦了。笔者依据自己多次参与深圳市中考命题的经历，在此提醒各位同学：中考试卷的上的每一句话甚至每一个字都是四五位命题老师精心打磨出来的，这些题干语句绝对是同学们要高度重视并反复琢磨的!“班级表演”是参与集体活动表现自我，“书海徜徉”是学习阅读提升自我，“亲友送别”是人情人性感染自我，“朝阳初升”是在人与自然的对话中美化自我，“误会摩擦”是在人际交往中反思自我。也就是说，这段提示语是命题者在告诉考生：你可以写自己的进步、成长、收获、感动也可以写自己的不足和警醒。实际上，提示语大大拓展了考生的思路。如果考生认真读懂了作文题的提示语，笔者相信，大部分考生都会文思泉涌的。请看下面这篇文章：刹那间，我发现了自我(一)我是一条快乐、活泼的小溪，流淌在一个崎岖的山间，巍峨的大山是我亲爱的母亲，护送着我到浩瀚的大海。就这样日复一日，年复一年，我怀着对大自然奇妙的幻想，永不停息地流着。我浑浑噩噩，滑过低矮的小石头，淙淙地向前流去，却不知道生命价值何在。一次，当我哼着小曲儿往前流的时候，猛地撞在了巨石上，喘息了一会儿，我哭了，因为我发现我已不再是川流不止的小溪，而是一畦孤独地小水洼了，四周的石头仿佛都用嘲笑的眼光望着我，我出不去了，看着同伴们都兴致勃勃地朝大海的怀抱中冲去，而我却只能瑟缩在巨石的缝隙中，我更加伤心了，此时已近黄昏，天色越来越暗，我更害怕了，我看不见天上闪烁的星星，欣赏不了皎洁的月光，于是我慢慢地昏睡过去了。又迎来了新的一天，温和地太阳升起来了，星星隐藏了光辉，但我依旧是那一滩可怜的小水洼。我渐渐地枯竭、干涸，难道我要这样等待着死亡吗?此时，缝隙里闪烁着几束阳光，耳边传来一阵亲切的声音：“小溪，要想回到你同伴的身边，就必须坚强起来，挣扎奋斗拼搏超越!”我似懂非懂地点点头，心里琢磨了好一段时间。“挣扎、奋斗、拼搏、超越，你才能找回真正的自我!”仔细一听，竟是发自我内心深处的声音。我满怀信心，我猛地挣扎，我竟然从那昏暗的缝隙里跳了出来，我终于又可以和同伴们一起开心地旅行了，此时我感到一缕阳光撒向我，我感觉得到我的每一颗小水珠都像一个个音符，欢快地跳跃着。路边那艳丽的野花，正开得姹紫嫣红的桃花，池塘边轻盈的绿柳，笑靥迎人，仿佛它们都在为我祝贺。就在我从石缝里蹦出来的那刹那间，我发现我是最美的小溪，那一瞬间，我才发现我是幸福的小溪，直到那一刻，我才发现了真正的自我，发现了需要挣扎、奋斗、拼搏、超越的自我!评语这篇文章，审题的最大失误是作者把“我”写成了一条小溪为什么他(她)就不认真看一看题目的提示语呢?像这样把“我”故意虚拟的作文，喜欢写寓言或童话的考生并不鲜见。尽管本文的语言流畅，结构完整，主题也鲜明，但是，它却被无情地归类为四类文。请考生记住，没有一道作文题目不会在你的生活中找到“投影”，否则错不在你，应该承担责任的是命题老师。【第二条】切口要小就初中学生而言，由于生活的阅历少，专业知识贫乏，理论水平有限，所以尽量不要去写重大题材，大处着眼可以，但一定要小处落笔。写环保，你不必非得写“温室效应”、“深圳汽车排放废气”，你就写你家门前布吉河，写小河的过去和现在，写你和小河的情缘(写小河变迁的文章已泛滥，要写就要写出细节的动人之处)。 写改革开放的成果，你不要搞数字发布，不要写北京奥运会(这个地球人都知道)，不要写“神六”“神七”(你不是太空专家)，不要泛泛写深圳从一个小渔村变成了现代化的大都市(这个深圳人都知道)，你就写你们家的交通工具从单车到小汽车的历程，写你的住房如何由拥挤变得宽敞明亮。写应试教育的弊端，你不要卖弄你那点可怜的教育学、心理学知识，也不要把你们学校的作息时间表、课程表都拿出来“晒”，你就写你自己的埋首题海、挑灯夜战的痛苦经历和感受下面这篇例文就是很有特色的。写人性美，你不要写雷锋、丛飞(他们的事迹中国人都知道)或者你刚刚在报纸电视上看到的某人，你就写你小区的叔叔阿姨、清洁工、保姆或者爷爷奶奶、外公外婆、父母、兄弟姐妹，细致地描写他们的在某一特定的时刻表现出的一种独有的美丽，比你写大人物要感人得多。请看下面这篇文章： 刹那间，我发现了自我(二)放暑假回趟了老家。那儿没多大的变化，依然是记忆中的青山绿水。鼻尖萦绕着湿润的泥土的气息，冲淡了炎炎夏日带来的燥热感。深深呼吸了几口，感觉全身上上下下都轻了一截。踏着熟悉又陌生的道路，我和爸妈拖着行李缓缓朝老屋的方向走去。家门就在眼前，二哥、爷爷和奶奶各自拿了一把蒲扇在门前的树荫下乘凉，看样子是在等我们。二哥秋下就要上高一了，他也拿了一把蒲扇在树底下坐着，他的另一只手里还拿了一本高一的英语书在看。早就听说英语是他唯一的弱科。“你看你看，你二哥一有时间就看书学习，哪像你，一有时间就把自己关你那小屋子里不知在干些什么。”耳旁突然砸来一句足以让我噎住的话。我有些不满，想反驳，但腮帮子鼓了半天都没想出一句可以扳回去的话。没办法，老妈说的是事实嘛!回来的第一天，轻轻松松地晃了过去。老家这地儿，跑到哪儿都能碰上有趣的事。只是前几天的日子过的虽轻松愉快，能满山满野地跑着玩，但接下来的日子却有些郁闷了，因为不管我再怎么拉再怎么扯二哥都不肯随我出去了，一天到晚就抱着书本啃。就连休息也是和我爸待在一起，天南地北的什么都说。他最喜欢听我爸讲一些我们住在深圳时的生活以及深圳的教材跟湖北的教材有什么不同。有时候我也在旁边听着，但越听越觉得枯索。倒是二哥听得兴味盎然。我不禁纳闷：不就是这些无趣的事情吗，有什么好听的?在我们将要离开老家回深圳时的那一天下午，我妈把我叫到了门前的树荫下，递给了我一把蒲扇，让我扇风。过了一会儿，才听她一脸郑重地开口：“你二哥考上了襄樊四中，那学校跟我们深圳的深中市外可有得一拼。可你想想，他在这老家读书，你大伯他们又都在外面打工。他没有请家教，这学校可是他自己硬考考上来的。反观你呢?你父母都是老师，你学习还迷迷糊糊的，今年成绩又是一落千丈。照你现在的学习态度，怎么考得上学?你要是考不上大学，我和你爸在深圳要权没权要钱没钱，你以后又能怎么办?”说完还叹了口气。我看了一眼她忧心忡忡的面容，低下了头，静静地没说话。这学期我的成绩的确烂得不行，跟自己心中的目标压根儿是边都不沾。偷偷抬眼看了屋中正在读后汉书的二哥，心口仿佛被什么东西重重撞了一下。一刹那间，我突然发现，一向以“潇洒”自许的我原来也有“潇洒”不起来的时候评语从立意角度说，本文并无出奇之处，就是写一向贪玩的“我”刹那间觉悟到学习的重要性。这样的立意，在中考考卷中屡见不鲜。但是本文之所以能归类为一类文，就是因为作者的选材“切口小”她选取了一段自己独有的经历(暑假回老家见闻)、一个很有个性的人物(二哥)来表现自己由贪玩到警醒的心理过程，读来真实可感，也就是深圳市中考作文提倡的写出真情实感，作者做到了。其实，所谓“切口小”，简单点说，就是要选取生活中细节来展现主题，切忌大话、空话、套话，泛泛而叙。【第三条】不要用两只脚去测量河水深度有些考生作文水平一般，可心气高，总想出奇制胜，一试成名，他们不按常规思路立意、选材、谋篇布局，喜欢弄险。若是平日里自由写作，自然无可非议，但在事关自身前途命运的考场上“走钢索”，就无异于用两只脚去测量河水的深度了这样做是极其冒险的。上面的刹那间，我发现了自我(一)就是这样的文章，作者冒险把“我”写成了一条小溪流，可能他认为这样能别出心裁吧。请看下面一篇作文：刹那间，我发现了自我(三)在那一瞬间，我迷失了自我。不知道在什么时候开始慢慢的发现你，在那宝蓝色天空下的那十三个人中发现你。你没有利特那完美的梨涡，你没有希澈那四次元的思维，你没有韩庚那特殊的身份，你