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文档简介
山东省沂水县第一中学高中数学1.1.3 集合的基本运算练习题 新人教a版必修1 学习目标 1. 理解交集与并集的概念,掌握交集与并集的区别与联系;2. 会求两个已知集合的交集和并集,并能正确应用它们解决一些简单问题;3. 能使用venn图表达集合的运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用. 学习过程 一、课前准备复习1:用适当符号填空.0 0; 0 ; x|x10,xr;0 x|x5;x|x3 x|x2;x|x6 x|x5.复习2:已知a=1,2,3, s=1,2,3,4,5,则a s, x|xs且xa= .思考:实数有加法运算,类比实数的加法运算,集合是否也可以“相加”呢?二、新课导学探究:设集合,.(1)试用venn图表示集合a、b后,指出它们的公共部分(交)、合并部分(并);(2)讨论如何用文字语言、符号语言分别表示两个集合的交、并?(1)a3,5,6,8,b4,5,7,8,则ab ;(2)设a等腰三角形,b直角三角形,则ab ; (3)ax|x3,bx|x6,则ab ,ab .(4)分别指出a、b两个集合下列五种情况的交集部分、并集部分.a(b)abb aa b ba反思:(1)ab与a、b、ba有什么关系?(2)ab与集合a、b、ba有什么关系?(3)aa ;aa . a ;a .典型例题例1求下列两个集合的并集和交集(1)a1,2,3,4,5,b1,0,1,2,3;(2)ax|x5解(1)如图所示,ab1,0,1,2,3,4,5,ab1,2,3(2)结合数轴(如图所示)得:abr,abx|5x1,bx|2x2 bx|x1cx|2x1 dx|1xa,求ab.(1)答案a解析画出数轴,故abx|x2(2)解如图所示,当a-2时,ab=a;当-2a-2;当a2时,ab=x|-2xa.例2已知集合a4,2a1,a2,ba5,1a,9,若ab9,求a的值分析由题目可获取以下主要信息:集合a、b中均含有参数a;9a且9b.解答此题可由条件知9a,从而有2a19或a29,解得a后再进行检验解ab9,9a,2a19或a29,a5或a3.当a5时,a4,9,25,b0,4,9此时ab4,99故a5舍去当a3时,b2,2,9,不符合要求,舍去经检验可知a3符合题意点评处理与集合元素有关问题时,最后结果要检验,一方面看是否符合题意,一方面看是否符合集合元素的三大特征变式迁移2本例中,若将条件“ab9”变为“9ab”则a的值又是什么?解9ab且9b,9a,2a19或a29,a5或a3.而当a3时,a51a2,故舍去a5或a3.例3设ax|x24x0,bx|x22(a1)xa210(1)若abb,求a的值;(2)若abb,求a的值解化简集合a,得a4,0(1)由于abb,则有ba可知集合b或为空集,或只含有根0或4. 若b,由4(a1)24(a21)0,得a1.若0b,代入x22(a1)xa210,得a210,即a1或a1,当a1时,bx|x24x00,4a,符合题意;当a1时,bx|x200a,也符合题意若4b,代入x22(a1)xa210,得a28a70,即a7或a1,当a1时,中已讨论,符合题意;当a7时,bx|x216x48012,4,不合题意综合得a1或a1.(2)因为abb,所以ab,又a4,0,而b至少只有两个根,且根据一元二次方程根的特点,因此应有ab.由(1)知,a1.点评明确abb和abb的含义,根据问题的需要,将abb和abb转化为等价的关系式ba和ab是解决本题的关键另外在ba时易忽视b时的情况变式迁移3已知集合ax|2x5,bx|2m1x2m1,若aba,求实数m的取值范围解aba,ba,m2.三、总结提升1ab的定义中“或”的意义与通常所说的“非此即彼”有原则的区别,它们是“相容”的求ab时,相同的元素在集合中只出现一次2abaab,abbab,这两个性质非常重要,另外,在解决有条件ab的集合问题时,不要忽视a的情况 知识拓展, , , . 学习评价 1. 设那么等于( ).ab cd2. 已知集合m(x, y)|x+y=2,n=(x, y)|xy=4,那么集合mn为( ).a. x=3, y=1 b. (3,1) c.3,1d.(3,1)3. 设,则等于( ).a. 0,1,2,6 b. 3,7,8, c. 1,3,7,8 d. 1,3,6,7,84. 设,若,求实数a的取值范围是 .5. 设,则= . 课后作业 1. 设平面内直线上点的集合为,直线上点的集合为,试分别说明下面三种情况时直线与直线的位置关系?(1);(2); (3).2. 若关于x的方程3x2+px7=0的解集为a,方程3x27x+q=0的解集为b,且ab=,求.一、选择题1设集合ax|5x1,bx|x2,则ab等于()ax|5x1 bx|5x2cx|x1 dx|x2答案a2下列四个推理:a(ab)aa;a(ab)a(ab);ababb;abaabb.其中正确的个数是()a1个 b2个c3个 d4个答案c解析正确3设ax|1x3,bx|x0或x2,则ab等于()ax|x0或x1 bx|x0或x3cx|x0或x2 dx|2x3答案a解析结合数轴知abx|x0或x14已知ax|x1或x3,bx|ax4,若abr,则实数a的取值范围是()a3a4 b1a4ca1 da1答案c解析结合数轴知答案c正确5满足条件m11,2,3的集合m的个数是()a1 b2 c3 d4答案b解析由已知得m2,3或1,2,3,共2个二、填空题6设集合ax|1x3,集合bx|1x4,则ab_,ab_.答案x|1x4x|1x37设集合ax|1x2,bx|xa,若ab,则实数a的取值范围为_答案a1解析由ab,借助于数轴知a1.8已知集合ax|x5,bx|axb,且abr,abx|5x6,则2ab_.答案4解析如图所示,可知a1,b6,2ab4.三、解答题9已知集合a1,3,5,b1,2,x21,若ab1,2,3,5,求x及ab.解b(ab),x21ab.x213或x215.解得x2或x.若x213,则ab1,3若x215,则ab1,510设集合ax|x23x20,bx|x24xa0,若aba,求实数
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