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文档简介
快乐的教案范文 课时:2课时 教学目的: 1、引导学生回忆生活中最快乐的一件事,并用绘画或纸版画的形式表现出来。 2学习纸版画的绘画技法,利用吹塑纸进行创作。 3通过绘画和制作,培养学生观察力、创新精神和再造能力。 教学重点: 学习纸版画的制作方法。 教学难点: 纸版画的印制,水份、颜料厚薄程度的掌握。 教具准备: 课件、吹塑纸、铅笔、水粉颜料、调色盘、毛笔。 教学过程: 第一节 一、引导阶段: 让学生带着记录他们快乐回忆的相片,用展示台展示给全班同学看。并回忆讲述。(引导学生在欣赏他人作品的基础上,回忆自己生活中快乐的片断,激发学生创作热情。)请大家睁大眼睛,竖起耳朵,可别错过哦! 二、发展阶段: 欣赏版画作品。通过观察和讨论,引导学生认识 纸版画的表现方式。请同学们在观察的基础上思考:纸版画是通过什么方法加工完成的,它与绘画作品比较,有什么不同的视觉效果。 技法学习: 出示制作简易纸版画的材料吹塑纸, 启发学生思考,运用什么工具和制作方法可以制作成纸版画。鼓励学生发挥想象力,采用刻、划、撕等方法进行创造性地使用,制作出内容丰富、造型美观的纸版画作品。 作业设置: 在制作好纸版的基础上,思考并尝试怎样拓印出多色纸版画。 布置下节课工具材料。 课后反思: 吹塑纸这种材料学生很少见到,所以课堂上我让大家用硬卡纸来代替吹塑纸进行制作,学生更容掌握。 第二节 一、情感升华阶段: 带领学生欣赏大量版画作品(课件)引导学生懂得只有善于观察、善于利用身边的材料和工具求新求异,就会创作出好的作品。 二、动手操作阶段: 作业要求:欣赏教材中作品,用纸版画或绘画的形式进行复制或者创作。 作业步骤: 启发学生讲解制作过程。 .设计。 .制版。 .添加背景 .剪、刻、品、贴。 三、学生作业:放轻音乐。 两人完成一幅作品,要求要有合作精神。 教师巡视指导。 四、讲评作业: 选取优秀作业,表扬造型美观、色彩鲜艳、整体看画面效果好的作业,表扬最佳搭档。 五、教师总结: 本课同学们学会版画的基本方法,这种方法运用广泛,生活中还有许多地方运用这种方法,希望同学们多去发现、去探索、体会生活的乐趣。 课后反思: 课堂上学生采用了很多的绘画方式,其实只要知道这些
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