七年级语文下册 3《风》课件 北京课改版.ppt

春风 林斤澜 学习目标 知识与技能 1 比较北国春风与南国春风的不同 学习辨证地看问题2 品析精彩的词句 了解短句的特点及其表现力 3 理解作者感情 领略自然景物的美 4 学习先扬后抑的写法 过程与方法 领略自然景物的美 领会蕴含在字里行间的感情 初步揣摩 赏析精彩的词句 体会本文拟声词的表达效果 情感态度与价值观 通过领略本文自然景物的美 感受北国春风粗犷 豪壮 江南春风轻柔 温暖的特色 联系朱自清的 春 培养学生热爱大自然 保护环境的习惯 激发学生热爱生活 热爱祖国的思想感情 了解作者 林斤澜 当代作家 北京市文联文学创作组成员 创作小说 剧本等多种 任北京作协驻会作家 北京作协副主席 名誉副主席 北京文学 主编 中国作协理事 中国作协名誉全委等职 2007年获北京作协 终生成就奖 林斤澜一生经历丰富 创作颇丰 曾与汪曾祺并称为 文坛双璧 情景导入 学习了朱自清的 春 我们跟作者一起感受了春天的花卉争荣 更让我们领略了一幅南国春天的有形 有味 有声 有情的春风图 今天我们来学习当代作家林斤澜所写的 春风 看一看南国的春风和北国的春风有哪些不同 作者为什么要独出心裁的称颂给人带来诸多不便 遮天蔽日 飞沙走石 人们对他全无半点好感的北京春天的风沙 褒贬 b obi n 着重 zhu 老窖 ji o 迥然不同 ji ng 冰砚 y n 刮折 sh 滋润 r n 乍暖还寒 zh 检查预习 掌握下列词语 课文的结构 第一部分 1 3 写北京 春脖子短 的景况 第二部分 4 写江南之春的景色 第三部分 5 9 正面写北方春风的景色 第四部分 10 11 再写江南春天的景色 本文写北国的春风 作者抒发了对北国春风怎样的感情 作者热爱北国的春风 歌颂了北国春风的品质 初步感知课文 1 读1 2段 作者一开始就表达了这种感情吗 不是 作者一开始持贬抑的态度 开篇就用北京人的话说 春脖子短 和觉得南方来的人觉得这个 脖子 有名无实 来说明北京春天之短暂 冬夏交接之迅速 人们无法感受 吹面不寒杨柳风 的美好 也无法欣赏百花斗艳的声景 有的只是淡淡的哀愁和心灵的缺憾 第二段又举出北国春风带给人们的恶感 起风 刮土 让人睁不开眼睛 人们对它恨之入骨 骂之连天 怨声载道 叫苦不迭 似乎北国春风是那么的令人厌恶 令人生畏 令人可恨 这是抑 抑北国春风 2 第3 4段 我 相对怀念江南的春风 引用诗句 暮春三月 江南 并运用比喻 拟人的手法对江南春风温馨宜人 滋润万物进行大肆褒扬 与北国的春风形成对比 作者是一味的抑北国春风扬南国的春风吗 不是 3 第6段突然笔锋一转 用一个设问句 引出了北国春风的另一个方面 引出下文感情的变化 表达自己对北国春风的喜爱和怀念之情 4 齐读7 8 9 10段 作者是怎样来表现北国的春风的特点的 勾画出直接描写春风的句子 体会一下北国的春风有什么特点 直接描写与间接描写相结合 运用对比 第9 10段 衬托 第6 7段 的手法 教师引导学生体会 一夜之间 春风 如无数针扎 用响亮有力的短句 琅琅上口的对偶 排比句式 用一系列准确的词语 展现了北国春风雄健 宏大 粗犷 苍劲的 难以遏制的气势 北国春风来临之后自然界出现了哪些变化 这些冰的家族只有当北国的春风来临了 一夜之间可以使他们降伏 他吹开了冰冻的河流 吹折了残枝病叶 吹醒了冬眠的生命 人们开始走出温暖的家 穿着老羊皮背心 把粪肥抛撒匀净 开始春耕了 人们规划着 忙碌着 象声词的运用 轰的一声 嘎的一声 渲染了氛围 使北国春风的气势更加有声有色 引导学生体会北国春风的巨大威力 气势 欣赏这种并不优雅 并不柔婉的 粗犷的美 与朱自清的 春 比较 南国的春风和北国的春风有哪些不同之处 引导学生体会北国风与杨柳风的不同 归纳 a特点 具有粗犷之美 雄健之美 阳刚之美b比较 同样是写春风 朱自清笔下的春风是柔柔的 清新的悦耳的 林斤澜的笔下的春风则充满力度 充满豪迈之情 你更喜欢哪种春风 为什么 作者为什么能把给人带来诸多不便 遮天蔽日 飞沙走石的春风写得如此之美 表达了作者怎样的思想感情 作者认为 北方的春天 尤其是北方的春风虽然 粗暴 却别有一番诗意的美 有毫不逊色于江南春景的另一种美好 抒发了对北国春风无比的深情 歌颂了北国之春的别具一格的 好不痛快人也 宛如北方的汉子粗犷 豪放 雄健 粗犷之美 5 第10 11段 作者再次和江南春风作对比 同时调动了视觉 触觉 嗅觉 使江南春天那霉腐湿闷之感更为具体可感 通过对比使北国的春风显得更加可爱 对北国春风的敬意也油然而生 鲜明的表达了自己的态度 达到了扬的目的 抒写了怀念之情 总结 本文不写江南的春天 而写北国的春天 不写北国的春景 只写北国春风 作者从北方与江南春风的对比性议论入手 对北方的春风欲扬先抑 然后酣畅淋漓的描绘北方春风的阳刚之美 最后呼应全文 在对比中强化对北方春风的赞美 探究学习 1 课文如何运用对比欲扬先抑的写法 把北方的春风与南方的春风的性格进行对比 突出了北方春风的特点 迅猛 粗犷 力大无穷 想要赞扬北方的春风 却先写北方春风的不好 起风刮土 而后突然一转 写了北方春风横扫大地的壮阔景色 2 如何理解江南的春天 有死耗子味 这话是说霉味很重 叫人恶心 这是从北方人的角度看待南方的春天 其实是为了衬托北方的春天 3 作者是怎样来表现北国的春风的特点的 勾画并朗读出直接描写春风的句子 体会一下北国的春风有什么特点 品析示例 一夜之间 春风 如无数针扎 一段 用响亮有力的短句 琅琅上口的对偶 排比句式 用一系列准确的词语 展现了北国春风雄健 宏大 粗犷 苍劲的 难以遏制的气势 写作特点 1 语言粗犷豪放透出 动词的妙用 短促的句式 排比 反问 使语言富于变化读来抑扬顿挫 富有节奏感 2 语言形象生动 真切感人 3 采用了对比烘托和先扬后抑的写法 突出了北国春风的阳刚之美 课中小结 同学们 通过品析阅读 作者为什么能把给人带来诸多不便 遮天蔽日 飞沙走石的春风写得如此之美 表达了作者怎样的思想感情 作者认为 北方的春天 尤其是北方的春风虽然 粗暴 却别有一番诗意的美 有毫不逊色于江南春景的另一种美好 抒发了对北国春风无比的深情 歌颂了北国之春的别具一格的 好不痛快人也 宛如北方的汉子粗犷 豪放 雄健之美 课堂练习 阅读下面的问题 完成1 3题 春风林斤澜北京人说 春脖子短 南方来的人觉着这个 脖子 有名无实 冬天刚过去 夏天就来到眼前了 最激烈的意见是 哪里会有什么春天 只见起风 起风 成天刮土 刮土 眼睛也睁不开 桌子一天擦一百遍 其实 意见里说的景象 不冬不夏 还得承认是春天 不过不像南方的春天 那也的确 褒贬起来着重于春风 也有道理 起初 我也怀念江南的春天 暮春三月 江南草长 杂花生树 群莺乱飞 这些名句是些老窖名酒 是色香味俱全的 这四句里没有提到风 风原是看不见的 又无所不在的 江南的春风抚摸大地 像柳丝的飘拂 体贴万物 像细雨的滋润 这才草长 花开 莺飞 北京的春风真就是刮土吗 后来我有了别样的体会 那是下乡的好处 我在京西的大山里 京东的山边上 曾数度 春脖子 背阴的岩下 积雪不管立春 春分 只管冷森森的 没有开化的意思 是潭 是溪 是井台 还是泉边 凡带水的地方 都坚持着冰块 冰砚 冰溜 冰碴 一夜之间 春风来了 忽然 从塞外的苍苍草原 莽莽沙漠 滚滚而来 从关外扑过山头 漫过山梁 插山沟 灌山口 呜呜吹号 哄哄呼啸 飞沙走石 扑在窗户上 撒拉撒拉 扑在人脸上 如无数的针扎 轰的一声 是哪里的河冰开裂吧 噶的一声 是碗口大的病枝刮折了 有天夜里 我住的石头房子的木头架子 格拉拉 格拉拉响起来 晃起来 仿佛冬眠惊醒 伸懒腰 动弹胳膊腿 浑身关节挨个儿格拉拉 格拉拉地松动 麦苗在霜冻里返青了 山桃在积雪里鼓苞了 清早 着大靸鞋 穿老羊皮背心 使荆条背篓 背带冰碴的羊粪 绕山嘴 上山梁 爬高高的梯田 春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们 把粪肥抛撒匀净 好不痛快人也 北国的山民 喜欢力大无穷的好汉 到欢喜得不行时 连捎带来的粗暴也只觉着解气 要不 请想想 柳丝飘拂般的抚摸 细雨滋润般的体贴 又怎么过草原 走沙漠 扑山梁 又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪 如果我回到江南 老是乍暖还寒 最难将息 老是淡淡的阳光 蒙蒙的阴雨 整天好比穿着湿布衫 墙角落里发霉 长蘑菇 有死耗子味儿 能不怀念北国的春风 选自1980年4月8日 北京晚报 1 下列对作品有关内容的分析和概括 正确的两项是 a 文章前三段 写北京春天时间段 风沙大 点明了北国春风的特点 b 作者历经飞沙走石的北国春风 有了别样的体会 感到北国春风不如南国春风 c 作者 好不痛快人也 的感慨 源于对北国春风和人们在春风中劳作场景的感受 d 对比是本文的主要写法 如南国春风与北国春风的对比 麦苗返青与山桃鼓苞的对比 e 作者对北国春风欲抑先扬 把自己对北国春风的体会抒写的淋漓尽致 解析 本题考查考生对文学类作品的分析综合能力 重点是对文章的理解 a项 c项在文章的第一二段和第八段都有体现 并且分析准确 b项所说作者 感到北国春风不如南国春风 是错误的 和作者的观点正好相反 b项麦苗返青与山桃鼓苞不形成对比 e项对表现手法的说法是错误的 对北国春风不是欲抑先扬 而是使用了欲扬先抑 误区警示 考生误答本题原因 一是对文章内容不把我 而是对写作手法 对比 欲扬先抑 等不理解 答案 ac 2 为什么作者起初在北方怀念江南的春风 后来却说 能不忘记北国的春风 请简析 解析 本题考查了考生对文章内容的把握 答题时要从全文着手 把握住江南春风和北国春风的特点 抓住作者的观点态度 特别是结合原文第一二段和倒数第三段作答 误区警示 本题误区在于考生对作者在文中的观点态度的把握不到位 再就是表述不规范 答案 北国的春天时间短 风沙大 使作者怀念的江南的春风 后来作者看到北国的春风吹开冰冻 催生万物 产生了痛快淋漓的深切感受 因此怀念北国的春风 意思对即可 3 文章倒数第二段 作者对江南春天中 看不见 的春风另有一番描述 请结合文章内容 谈谈这样写好在哪里 解析 本题考查了考生对作品表现手法的鉴赏能力 解答时要审准题目 把握题目中的有效信息 另有一番描述 这样就可以得到启发 和开始第三段结合