山东省沂源县燕崖中学九年级语文下学期开学考试试题（无答案） 新人教版五四制.doc

山东省沂源县燕崖中学2015届九年级语文下学期开学考试试题友情提示：本次考试，满分100分，书写分5分，单独计入，请同学们认真书写。一、积累与运用(共14分) 1下列各组词语中读音与字形正确的一项是 ( ) a一拍即（j）和 博弈（y） 气冲斗（du）牛 蓦（m）然 b精彩绝伦（ln） 稔（rn）熟 故弄玄(xun)虚 强悍（hn） c 拈（nin）轻怕重 义愤填膺（yng） 遏（）制 迷惘（wng） d迥（jing）乎不同 叱咤（ch）风云 苦心孤意(y) 行（hng）辈2下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（ ）a、昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。 b、在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。真可谓“远山近水皆有情。” c、毛泽东同志也强调过，讲话写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则。力求“句句无余字，篇中无长语”。（姜夔白石诗说） d、你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。3、下列加点的文言词语解释有误的一项是（ ）a两股（大腿）战战，几欲先走。 b但当涉猎，见往事（了解历史）耳。c便要（要求）还家 d渔人甚异之（对感到诧异）4下列说法有误的一项是（ ）a陋室铭作者是唐代的刘禹锡。铭，是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字。 b纪昌学射选自列子汤问，作者相传是战国人列御寇所著。我们还学过愚公移山。c桃花源记作者是西晋著名诗人陶渊明，他名潜，字元亮，浔阳柴桑人。 d爱莲说 ，选自周元公集，作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。5、下列句子中没有语病的一项是 ( )a三四月间细雨霏霏的西塘，是品味江南古镇的最佳季节。b一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。c上海世博会开幕后，上海警方便衣行动突击队就进驻园区，确保游客安全。d通过三年的艰苦建设，使无锡人民享受到地铁交通的便捷舒适。6下列划线的文字用括号内的词语替换后，不符合原意的一项是 ( )a上海世博会以其雄伟的场馆，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持续发展理念，努力打造着无与伦比的梦幻世博。（无可比拟）b实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国对之后，主教练李永波坦言：“年轻就要付出一定的代价。” （不可想象）c经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不可怀疑） d如果醉驾者在一起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。 （不动声色）7、依次填入横线最恰当的一组是（ ）这次经历，使我明白了一个道理： ， ， ， 。所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。抓住了，你就走出了平庸 各种机遇从文明眼前滑过反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭 人生就像一条不断流淌的河川.a b . c. d.二、古诗文积累与阅读（共23分）8、默写填空。（8分）晴空一鹤排云上， 。(刘禹锡秋词) ，铁马冰河入梦来。(陆游十一月四日风雨大作) 谁道人生无再少？ ！(苏轼浣溪沙) ，恨别鸟惊心。 ，萧萧班马鸣。(李白送友人)不 敬他人， 。(旧唐书)天下之难事， ，天下之大事 。（弟子规） 9读弟子规节选，赏析。（3分）父母教 须敬听 父母责 须顺承10、阅读下面课外文言语段，完成后面的问题。（12分）圯上敬履良常闲从容步游下邳圯上。有一老夫，衣褐，至良所，直堕其履譩下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴。十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见。旦日，视其书，乃太公兵法也。良因异之，常习诵读之。【注释】下邳圯上：下邳，地名，今江苏睢宁北。圯，桥，桥梁。直：特意，故意。长跪：伸直上身跪着。这是一种表敬意的姿势。平明：清晨。兴：兴起，有作为。黄石：黄石公，据传是秦末汉初的五大隐士之一。（1）解释加线字（2）衣 怪 期 是（2）翻译：（2）良因异之，常习诵读之（3）用/画出两处停顿。（2分）读此则为王者师矣。（4）试着概括短文内容。（2分） （5）联系纪昌学射，结合本文想想，两个故事各告诉我们什么道理？（4分） 三、现代文阅读（共19分） 走进一片雪花的温暖包利民越是寒冷的天气，雪花落得越勤。其实，一生最寒冷的际遇中，总会凝结出一些直入人心的美好。冬季并不能将一切冻结，比如那些流淌的风，料峭的树，比如那些些充满希望的心，都会在冰封雪地中生机盎然。喜欢飘雪的日子，喜欢走进那一片苍茫的洒落中，身前身后都是舞动的精灵。女儿学校的门前，有一个卖冰糖葫芦的中年女人，在她的三轮车上，一根横着的圆木靶上，插满了红红的冰糖葫芦。她穿着一件绿色的旧军大衣，头上裹一条蓝色的头巾，脸上洋溢着暖暖的笑。孩子们都愿意买她的冰糖葫芦，我问女儿为什么，她说喜欢阿姨的笑。后来知道这个中年女子身世很是坎坷，不说她那些种种艰难的经历，只是在如此寒冷的风中雪里，她的脸上能露出那么灿烂的笑，就足以让人心生钦敬。有一个雪天，路滑，放学时间，车流如织，还是有许多学生在路上横跑。那中年女人冲过去，抱起一个滑倒在马路中的孩子，自己却被车蹭了一下，倒在地上。幸好车开得很慢，女人并没有受伤，她从地上爬起，掸掉身上的雪，笑着告诉那个孩子以后过马路要小心。雪花依旧纷纷扬扬的下着，而她身后的那些冰糖葫芦，像一串串红红的火。记起几年前的一个雪夜，我们的车抛锚在一段土路上，车上的几个人冻得直哆嗦。透过茫茫夜色，我们依稀看见前方有隐约的灯光。走了近二十分钟，我们的双脚已冻得麻木，雪花纷纷扑打在没有知觉的脸上。那是一个小小的村子，我们犹豫着敲开了村头一户亮灯人家的门，说明了情况，那个憨厚的年轻人立刻跑出了门，而老大爷和老大娘开始抱柴禾烧火。我们坐在热乎乎的炕上暖了一会儿，就见年轻人已带了七八个小伙子回来。于是我们坐着一辆农用拖拉机到了土路上，大伙儿帮着用绳索把车拴在拖拉机上，就这样把车拖到了村里。至今还记得那个雪夜，坐在滚热的炕头上，望着外面朦胧的飞雪，觉得充满了温暖的情趣。特别是那些乡亲们的笑脸，让人心里热乎乎的。越是严寒的时候，越能体会到温暖的可贵。其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种。在飞舞的雪花中，那红红的冰糖葫芦，那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。去年冬末，和几个朋友去山上赏雪，在一个山谷里，便看到了震惊的一幕。只见高高的悬崖顶上，已堆积了很厚的雪，如墙耸立。忽然，那雪便轰然而下，一时间如瀑布纵贯，惊天动地。约一分钟后，积雪倾尽，我们却依然沉浸在那一泻的气势里。是的，所有雪花的积累，竟会爆发出如此的辉煌，蕴含着如此的力量！而这种力量是一种沉重，是一种积累，更是一种希望。面对飞雪的瀑布，心中似也燃起熊熊的火焰，激情满怀。常听有人说，万千的雪花构成了冬季的寒，那是因为没有真正走进雪花。我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪，都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。（选自做人与处世2013年第6期，有删改）11、联系全文，分条概述作者在“一片雪花”中走进了哪些“温暖”？（4分）12、结合语境，说说下面句子中加点词语的含义。（4分）（1）其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种。（2）在飞舞的雪花中，那红红的冰糖葫芦，那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。13、第5段景物描写生动传神，请简要分析它在文中的表达作用。（4分）雪花依旧纷纷扬扬的下着，而她身后的那些冰糖葫芦，像一串串红红的火。14、文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。本文的线索是什么？为什么？（4分）15、文末划线句表达了作者怎样的思想感情？（3分）四、综合性学习（共4分）16、班上准备开展题为“话说英雄”的综合性学习活动。请你阅读参考资料感动中国2004年颁奖词（节选），按后面要求做好准备。 感动中国2004年颁奖词（节选）任长霞她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！ （1）请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。人物姓名：_作品名称_（2）写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。五、写作（共40分）阅读下面材料，写一篇读后感。题目自拟。要求：1、主题积极向上，2、抒发真情实感，3、不少于600字。陶艳波，女，1966年出生，“同桌妈妈”，感动中国2014年度人物。颁奖词【做儿子的耳朵和向导：陶艳波】“他的四周寂静下来，你的心完全沉没。除了母爱你一无所有，但也要横下心和命运争夺。十六年陪读，你是他的同桌，你作他的耳朵，让他听见这世界的轻盈，也听见无声的爱。”48岁的陶艳波，辞职陪着失去听说能力的儿子一起上学，12年苦读，儿子如愿考上了大学。人物经历 天从早到晚，几乎都要陪伴在儿子杨乃彬身边，和儿子一起学习，做儿子的老师、陪读。在杨乃彬一岁的时候，因为一次发烧导致耳膜出血，最终导致他失去了听说功能。这给了陶艳波和一家人很大的打击。为了给孩子治病，他们走过了很多地方，但医生的结论始终让他们失望。很多人劝陶艳波把孩子送到聋哑学校，但是陶艳波没有放弃。为了儿子，她专门从老家黑龙江到北京去学习唇语，然后一点点地教儿子说话、识字。陶艳波坚持让儿子上正常学