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文档简介

第16章 二次根式 16.1 二次根式(1)八年级 备课人：田蕊 审核：八年级数学组 班级：_ 姓名：_学习目标：1、了解二次根式的概念，理解二次根式有意义的条件。2、会求二次根式中所含字母的取值范围。3、理解二次根式的非负性重点难点：二次根式有意义的条件和非负性的理解和应用学法指导：小组合作交流 一对一检查过关学习过程：（1） 导： 1、看书后填空：二次根式应满足两个条件：（1）形式上必须是的形式。（2）被开方数必须是 数。2、判断下列各式哪些是二次根式? （2） 学：知识点1：代数式有意义应考虑以下三个方面：（1） 二次根式的被开方数为非负数。（2） （2）分式的分母不为0.（3） （3）零指数幂、负整数指数幂的底数不能为0例：当x是怎样实数时，下列各式在实数范围内有意义？(1) （6）知识点2：（1）常见的非负数有： （2）几个非负数之和等于 0，则这几个非负数都为0.例：已知：，求a,b的值。 已知求a,b的值已知则的值为 （3） 练：1.下列各式中： 其中是二次根式的有 。2.若有意义，则x的取值范围是 。3.已知，则 4.函数中，自变量x的取值范围是（）（A） X2 (B) X2 (C) X-2 (D) X-25.若式子有意义，则P（a,b）在第（ ）象限（A）一 (B)二 (C)三 (D)四6.若则 7.方程，当y0时，m的取值范围是 8.已知，求xy的值（四）展：小组展示成果，提出质疑（5） 评: 1. 组内互助，解决质疑并进行小组评价。2. 知识方法小结：(交流后填空)（1） 二次根式的定义：
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