全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
整式与分式(3)因式分解一级训练1(2012年湖南常德)分解因式:m2n2_.2(2012年四川成都)分解因式:x25x_.3(2012年上海)分解因式:xyx_.4(2012年云南)分解因式:3x26x3_.5(2011年安徽)因式分解:a2b2abb_.6(2011年安徽芜湖)因式分解:x32x2yxy2_. 7(2011年山东潍坊)分解因式:a3a2a1_.8若非零实数a,b满足4a2b24ab,则_.9把a34ab2因式分解,结果正确的是()aa(a4b)(a4b) ba(a24b2) ca(a2b)(a2b) da(a2b)210在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(ab)如图143(1),把余下的部分拼成一个矩形如图143(2),根据两个图形中阴影部分的面积相等,可以验证()图143a(ab)2a22abb2 b(ab)2a22abb2ca2b2(ab)(ab) d(a2b)(ab)a2ab2b211(2011年河北)下列分解因式正确的是()aaa3a(1a2) b2a4b22(a2b)ca24(a2)2 da22a1(a1)212分解因式:(xy)2(xy)2.二级训练13如图144,把边长为(m3)的正方形纸片剪出一个边长为m的正方形之后,剩余部分又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙)若拼成的矩形的一边长为3,则另一边长是()图144a.2m3 b2m6 cm3 dm614(2011年四川凉山州)分解因式:a3a2bab2_.15对于任意自然数n,(n11)2n2是否能被11整除?为什么?三级训练16已知实数x,y满足xy5,xy7,求代数式x2yxy2的值17已知a,b,c为abc的三边长,且满足a2c2b2c2a4b4,试判断abc的形状参考答案1(mn)(mn)2x(x5)3x(y1)43(x1)25b(a1)26x(xy)27(a1)2(a1)829.c10.c11.d12解:原式2y2x4xy.13a解析:2m3.14a215解:能理由如下:因为(n11)2n2(n11n)(n11n)(2n11)11,所以能被11整除16解:x2yxy2xy(xy)5735.17解:对a2c2b2c2a4b4进行变形a2c2b2c2a4b4,c2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年下半年内蒙古鄂尔多斯市第三人民医院合同制工作人员招考易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 2025年下半年内蒙古赤峰市直属事业单位招考易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 2025年下半年内蒙古巴彦淖尔市事业单位招聘笔试易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 2025年下半年内蒙古呼和浩特市事业单位招聘聘用易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 2025年下半年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区事业单位招考易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 2025年下半年内蒙古乌海市事业单位招考及易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 音频序列预测模型-洞察与解读
- 数据分析报告模板业务洞察与决策支持版
- 增材设计美学-洞察与解读
- 2025年版的无固定期限劳动合同模板
- GB/T 30340-2025机动车驾驶员培训机构业务条件
- 新保密教育线上培训考试试题及答案
- 12 在牛肚子里旅行 课件 2025-2026学年统编版语文三年级上册
- 班组建设培训课件完整版
- 安全生产考核巡察办法原文
- 光船船舶运输合同范本
- 医院感染管理科十五五发展规划
- 【初中作文】打造作文“好身材”凤头豹尾【课件】
- 学堂在线 实验室安全教育 章节测试答案
- 钢筋工施工安全教育培训课件
- 全国大学生职业规划大赛《汽车电子技术》专业生涯发展展示【高职(专科)】
评论
0/150
提交评论