山东省枣庄市第二十九中学七年级语文5月月考试题 新人教版.doc

山东省枣庄市第二十九中学2015-2016学年七年级语文5月月考试题一、积累与运用（26分） 1、默写填空 (12分)(1)_，未敢翻身已碰头。(2) 横眉冷对千夫指，_。(3) 有的人 _，想“不朽”；有的人 _，_。(4)_ 到处是青青的野草。(5) _，_，国恒亡。(6)必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，_,_.（7）啊，船长，我们的船长！起来听听钟声；起来，_,_.2、下列加点字注音全部正确的一项是（）（2分）a雍（yng）容 夸父（f） 逮（di）捕 老牛舐（sh）犊b愠（wn）怒 水藻（zo） 箕（q）畚 讨敌檄（x）文c旌（jng）旗 孱（cn）弱 郁悒（y） 稍逊（sn）风骚d咳嗽（sou） 抽屉（t） 窘（jing）迫 隔三差（ch）五3、下列成语中没有错别字的一项是（）（2分）a马革裹尸食不裹腹司空见惯锲而不舍b妇孺皆知义愤填膺慷慨淋漓心无旁鹜c娇揉造作中流砥柱疑窦释然意气用事d 黯然失色 咄咄逼人 踉踉跄跄 铤而走险4、下列句中加点词语使用不当的一项是（ ）（2分）a. 平时不努力学习，临考前的加班加点终究无济于事，我只有自食苦果。b. 班会上，大家一致推选德高望重的刘华担任班长。c. 沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。d.目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。5、下列句子没有语病的一项是（）（2分）a. 即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。b. 通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。c. 我们学校在嫦娥三号发射成功时，开展话说“嫦娥奔月”。d. 为了确保安全，我们要时刻牢记交通法规，行安全路，做文明人。6、结合语境，选出下列选项中解释有误的一项（ ）（2分） a.为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。 绿色食品：绿色蔬菜。 b.为将特将及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。 绿色通道：方便快捷的途径。 c.“明星学院”吸引了不少的阳光少年。 阳光少年：活泼、富有生气的少年。 d.教育厅要求各学校要阳光招生。 阳光招生：公开、公平、公正的招生。7、下面对课文相关内容的解说有误的一项是（）（2分）a、邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献，被追授“两弹一星”功勋奖章。b、鲁迅先生为我国伟大的文学家、思想家、革命家，于1936年10月19日逝世。其著作包括散文、小说、诗歌、杂文等多种样式。c、居里夫人为波兰物理、化学家，1903年与丈夫居里同获诺贝尔物理学奖，1911年，居里夫人又获得了诺贝尔化学奖。d、爱因斯坦是一位伟大的科学家，他热爱化学，把比重精神献给了化学的理论研究，他的相对论开创了物理学的新纪元。8、下面对相关内容的叙述有误的一项是（）（2分）a、愚公移山是一则寓言故事，故事中塑造了愚公的光辉形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力，也说明了要克服困难，就必须下定决心，坚持奋斗的道理。b、生于忧患，死于安乐一文通过摆事实和正反两方面分析，归纳出了论点：生于忧患，死于安乐，并告诉我们“逆境出人才，忧劳兴国家”的道理。c、精卫填海和夸父逐日的故事都表现了远古人民征服自然、改造自然的坚毅精神。d、纪昀是唐朝学者、文学家。二、阅读理解（共44分）（一）阅读愚公移山，完成下列题目。（19分）太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南, 达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,_a_。虽我之死,有子存焉；子又生孙,孙又生子；子又有子,子又有孙；_b_,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。1. 对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是（ ） （3分）a. 杂然相许 许: 赞同b. 遂率子孙荷担者三夫 荷: 扛c. 寒暑易节 易: 交换d. 何苦而不平 苦: 劳苦2. 下面各旬朗读语意停顿完全正确的一项是：（ ） （3分）a、邻人京城氏之孀妻有遗男。 b、曾不能损魁父之丘。c、遂率子孙荷担者三夫。 d、曾不能毁山之一毛。3下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是（ ） （3分）a. 愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张，这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。b. 愚公在对智叟进行反驳时，信心百倍，理由充足，以“人无穷”而“山有尽”的道理，说得智叟哑口无言，无力回击。c. 文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为 “愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。d. 愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山，这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。4.按照原文在a、b两处分别填写句子：（2分）a_b_5用现代汉语翻译下面的句子。（4分）(1)甚矣,汝之不惠!_(2)寒暑易节，始一返焉。_6读了这则寓言故事后，你从中得到了什么启示？请联系生活实际简要谈谈你的看法。（4分） （二）阅读 “邓稼先与奥本海默”答题。（共13分）抗战开始以前的一年，1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中学同学一年；后来抗战时期在西南联大我们又是同学；以后他在美国留学的两年期间我们曾住同屋。50年的友谊，亲如兄弟。1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作，前后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默。当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。高等学术研究所是一个很小的研究所，物理教授最多的时候只有5个人，奥本海默是其中之一，所以我和他很熟识。奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同甚至可以说他们走向了两个相反的极端。 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括波恩做学术报告时)打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好”我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。 邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族作了历史性贡献的原因：人们知道他没有私心，人们绝对相信他。 “文革”初期，他所在的研究院(九院)和当时全国其他单位一样，成立了两派群众组织，对吵对打。而邓稼先竟有能力说服两派继续工作，于1967年6月成功地制成了氢弹。 1971年，在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。而邓稼先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 邓稼先是中国共产党的理想党员。我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。文中举了“文革”时期，邓稼先有能力说服两派继续工作，能说服工宣队、军宣队的队员，表现了他出色的口才，请你站在邓稼先的角度，结合当时情况，说一句劝说的话。（3分）2文章第三部分中为什么要将邓稼先与奥本海默对比着写？（3分）3邓稼先是“两弹元勋”，作者却没有把重点放在他的生平和巨大贡献上，而是以情感人，这样写的原因是什么，请选择理解错误的一项（）（3分）a、作者认为，写科学家应着眼于科学精神、科学态度，突出他们的人格魅力，所以往往淡化了细节。b、作者认为，关于邓稼先的生平和事迹很多人已经了解了，所以不写也罢c、作者不仅要通过这篇文章来歌颂邓稼先，也想流露出对老朋友的思念之情。d、作者与邓稼无虽有50年的友谊，但毕竟分隔太久，对他的具体工作情况并不十分了解，所以不宜铺开来写。4文中作者说“我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。”作者这样的看法是否有道理，就此谈谈你的看法。（4分）(三) 阅读下面文字，完成后面的题目。（12分，每小题3分）月球表面岩石的奥秘 萧 华在美国的阿波罗登月计划中，宇航员们先后从月球表面带回超过440千克的岩石样品，但这些样品的许多特性却让科学家们一直迷惑不解。美国的一个科研小组日前宣布：通过“起源号”探测器收集到的数据，他们已经解开了月球岩石的一些未知奥秘。这项最新成果是由美国加利福尼亚帕萨登纳研究所专家丹布勒特和瑞士苏黎世天文研究所专家安萨噶戈瑞姆伯格共同完成的。丹布勒特称，长期以来，科学家们一直对宇航员们带回来的月球岩石样品感到迷惑不解，这些岩石具有一些非常特殊的特性。通过美国航空航天局“起源号”探测器收集到的数据和太阳粒子资料，科学家们对这些岩石的理解有所加深，并解开了许多未知的奥秘。不仅如此，科学家们对太阳的认识也进一步加深。丹布勒特在论文中称，科学家们以前均认为月球没有全球性的磁场，但利用最新数据对月球岩石样本进行研究后，发现月球极有可能曾经拥有过磁场。在36至39亿年前，即月球形成后大概5到10亿年的时间里，大量熔岩填充陨石坑形成的玄武岩，存在被磁化的现象。以往的一些研究认为，原始的月球内部不太可能产生剧烈对流。因为月球的内核太小，而且表面曾经呈炽热熔融的状态。从月幔的成分来看，在熔融状态下，较轻的元素会浮在上面，形成月壳。重元素富集的区域则由于密度比周围区域大而往下沉，一直到达月核的周围。这层隔热毯里富含一些放射性元素如铀和钍，经过足够长的时间后，这些物质逐渐衰变并因此产生磁性。丹布勒特称，通过对月球岩石样品的分析，科学家们还发现了粒径约为0.6微米的纯钼微粒。钼在地球地壳中的含量极低且极难以游离态存在。在工业生产中，钼可提高合金钢的强度、韧性，参与催化剂、活化剂和化肥的制造。科学家认为，在月球表面之所以会出现纯钼微粒，这是因为太阳风中的高能粒子在真空状态下不断作用于月球表面，使含有钼的化合物发生了还原反应，生成了纯钼微粒。科学家们在试验中还发现，这种钼微粒属无定形体，具有极强的抗氧化能力。科学家们估计，月球表面目前共散落有800万吨的地球岩石碎片，采集和研究这些岩石碎片，有望对争论已久的地球和生命起源之谜找到正确的答案。地球表面的岩石不超过39亿年历史，且经历了风雨侵蚀和大陆漂移后，原先的岩石结构发生了巨大的脱变，这是造成对地球生命起源争无定论的原因之一。然而，月球上的情况却大不一样。自月球诞生以来，唯有行星光顾过，至今仍保持一片静土，据估算在月球表面100平方公里的范围内，隐藏约20吨的地球遭到撞击并爆炸之后的岩石碎片，隐藏火星和金星的碎片约180公斤和80公斤。通过这些碎片提供的信息，科学家们可以对地球、火星和金星的原始状态做出比较判断。美国航空航天局发射的“起源号”探测器，是一个由机械控制的捕捉太阳粒子的太空探测器。其任务是捕捉并带回在太阳风暴中被抛入太空的太阳物质。该任务历时3年，行程达到3200万公里。“起源号”探测器2004年9月进入绕地球飞行轨道后抛下一个太空舱。这个太空舱装有“起源号”在过去3年收集的太阳离子。这些太阳离子是自上世纪70年代美国的“阿波罗”号和前苏联的“月球”号飞船带回月球岩石样本以来，首批由太空飞船带回地球的外星物质。(选自科学大观园)1、布勒特认为“月球极有可能曾经拥有过磁场”，下列不属于这一判断依据的一项是（ ） （3分）a、月球形成后大概5到10亿年的时间里，大量熔岩填充陨石坑形成的玄武岩，存在被磁化的现象。b、月球的内核太小，而且表面曾经呈炽热熔融的状态，所以熔岩产生磁性。c、在熔融状态下，重元素富集的区域则由于密度比周围区域大而往下沉，一直到达月核的周围。d、一些放射性元素如铀和钍等物质，经过足够长的时间后，逐渐衰变并因此产生磁性。2、根据文意，解答地球和生命之谜的关键之一在于（ ） （3分） a、在月球上有大量的地球原始状态的岩石碎片。b、地球表面的岩石结构经历了风雨侵蚀和大陆漂移后，发生了巨大的脱变。c、金星和火星的碎片隐藏量及其研究成果。d、从太空飞船带回的地球之外的外星物质。3、不属于科学家通过月球岩石分析获得最新研究成果的一项是（ ）（3分）a、发现月球表面有径粒约为0.6微米的纯钼微粒