山西省大同市第一中学八年级生物上学期期末试题 新人教版.doc

20152016学年第一学期八年级阶段性学业水平检测时间：90分钟 满分： 100分生物部分地理部分总 分得 分生物部分（50分）一、选择题（每空2分，共24分）题号123456789101112答案1生活在水中，用肺呼吸的动物是（ ）a草鱼b虾c鲸d金鱼2蝗虫防止体内水分蒸发的结构是（ ）a气管b触角c外骨骼d翅3大雨过后，蚯蚓会爬出地面，是因为（ ）a到地面摄取食物 b土壤中温度太低 c土壤中缺乏氧气 d到地面进行生殖4鱼类游泳时动力主要来自（ ）a鳍的摆动b躯干和尾的摆动c鳃盖的开合d水流的推动5有些鸟类可以从南半球飞到北半球，哪项不是鸟类飞翔的特点（）a胸肌发达b体型呈流线型c气囊发达d口进化成喙6动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，故动物是（ ）a生产者b消费者c分解者d既是消费者，又是分解者7下列动物行为中，属于先天性行为的是（ ） a小狗算算术b刚出生的小猪吃奶 c大山雀喝牛奶d海豚表演顶球、跳跃8被称为微生物之父的是（）a罗伯虎克b沃森c巴斯德d林奈9酸牛奶不仅口感好，而且营养价值高。这是因为在牛奶中加入了（）a乳酸菌b醋酸菌c酵母菌d黄曲霉10、生物的分类单位有界、门、纲、目、科、属、种7个等级，哪个等级中的生物共同特征最少（）a界b纲 c科d种11对“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的黄雀分类时，它所属的位置由小到大的顺序应是（）动物 脊椎动物 鸟类 无脊椎动物 哺乳动物abcd12保护生物多样性的根本措施是（ ） a保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 b就是把各种生物的基因收集后，放到实验室保存起来 c尽量从外地多引进一些物种到本地繁殖 d可以采取克隆的办法，大量繁殖濒临灭绝的生物二、判断题（每空1分，共6分）13细菌是单细胞生物，而真菌是多细胞生物。（ ）14狒狒群体中担任“首领”的一般是雌性狒狒。（ ）15凡是带有鱼字的都是鱼类如：鲸鱼、章鱼、鱿鱼、鳄鱼（ ）16动物的学习行为是建立在遗传因素的基础上的。（ ）17所有的细菌和真菌都是生态系统中的分解者。（ ）18生物分类单位中，“门”是最基本的分类单位。（ ）三、识图分析题（每空1分，共20分）19下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。 图中a是 。 f是 ，它使细菌能够 。 字母 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。 与植物细胞相比，该细菌的结构中没有 ，也不具有能进行光合作。2020世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法：喷射ddt。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于ddt同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时ddt毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，ddt无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务“降猫行动”。 蚊子属于昆虫，昆虫身体由头、腹三部分构成。 壁虎和老鼠这两种生物中，属于恒温动物。 通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物， 答：。 从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持中起重要作用。 21甲乙两同学根据不同的分类标准，对以下动物进行了简单的分类，如下表所示：甲类别动物名称乙类别动物名称a燕子、野兔c燕子、青蛙、野兔、鱼b蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼d蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛他们的分类依据分别是：甲： 乙： 。a是 b是 c是 d是 22藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物，近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时响起。 这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是： 有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来，这样做将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力 为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法 。供选答案（不可取、可取） 请你提出两点关于保护藏羚羊的建议。 ； 。20152016学年第一学期期末考试试卷八年级生物试卷答案 一、 选择题（每空2分，共24分）题号123456789101112答案cccbdbbcaaca二、 判断题（每空1分，共6分）13、14、15、16、17、18、三、 识图分析题（每空1分，共20分）19、（1）dna集中区域（2）鞭毛 运动