山东省泰安市岱岳区九年级化学上学期期末试题（含解析） 鲁教版五四制.doc

2015-2016学年山东省泰安市岱岳区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分每小题只有一个选项符合题意）1前者属于物理变化，后者属于化学变化的是( )a水结成冰，冰融化成水b酒精挥发，酒精燃烧c鸡蛋变臭，人体呼吸d铁生锈，电灯通电发光2下列变化过程中，会吸收热量的是( )a硝酸铵固体溶于水b氢氧化钠固体溶于水c木炭燃烧d金属镁与稀盐酸反应3下列物质性质的表述中，属于化学性质的是( )a干冰易升华b水通电能分解c五氧化二磷是白色固体d食盐易溶于水4某同学实验时记录的现象，其中正确的是( )a红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾b硫在氧气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰c硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生白色沉淀d向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中不断滴加盐酸，溶液由红色逐渐变成无色5从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是( )选项事实解释a碘酒是混合物由不同种分子构成b端午时节粽飘香分子在不断运动着c气体受热膨胀温度升高，分子自身体积增大d固体碘受热升华碘分子间的间隔变大aabbccdd6下列说法中不正确的是( )ana+表示钠原子失去1个电子后形成的离子bco32表示带2个单位负电荷的碳酸根离子c表示氧原子得到1个电子后形成的离子dh2o2表示由2个氢原子和2个氧原子构成的过氧化氢分子7根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法合理的是( )a若电脑着火，应立即用水浇灭b室内起火，立即打开所有的门窗c炒菜时油锅不慎着火，迅速盖上锅盖d厨房燃气泄漏，立即打开电灯检查8下列化学实验操作正确的是( )a取用食盐b检验氧气c加热液体d稀释浓硫酸9下列关于自然界中的水的说法正确的是( )a地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭b水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染c水分解可以得到氢气，因此水是廉价且清洁的能源物质d水的软化是将海水变成可饮用的淡水10一些食物的近似ph如下：食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清ph3.54.52.93.36.36.67.68.0其中显碱性的食物是( )a葡萄汁b苹果汁c牛奶d鸡蛋清11下列有关空气的说法错误的是( )a按质量计算，空气 中含有氮气约78%，氧气约21%b空气中各种成分的含量是相对稳定的c空气是一种十分重要的天然资源dpm2.5是造成空气污染的主要污染物之一12下列实验操作能够达到目的是( )abcd测定空气中氧气含量比较mno2和fe2o3的催化效果收集氧气并测量氧气的体积探究可燃物燃烧的条件aabbccdd13下列有关叙述中错误的是( )a乙醇、沼气和氢气都是可再生能源b“温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的c加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量d为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药14下列说法中正确的是( )a原子的质量几乎都集中在原子核中b生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是离子c通常把ph7的降水称为酸雨d石油分馏得到汽油、煤油、柴油等属于化学变化15实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液下列说法中错误的是( )a实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移b溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率c把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，并贴上标签d量取水时，用规格为50ml的量筒量取42.5ml蒸馏水16下列物质的用途不是由化学性质决定的是( )a稀有气体用作保护气b活性炭作防毒面具c用石灰石制取生石灰d氧气用于焊接切割金属17下列做法能达到实验目的是( )a鉴别氯化钠和碳酸钙粉末：加适量水b粗略地测定空气中氧气的含量：用铁丝代替红磷c除去co2中少量的co：将气体通入足量澄清的石灰水中d证明二氧化碳的密度比空气大：用烧杯罩住一支燃着的蜡烛18下列各项实验中，所用试剂及实验操作均正确的是( )a制取二氧化碳b固体加热c制取氧气d干燥氧气19下列推论正确的是( )a碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐b酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应c燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧d碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性20正确反映对应变化关系的图象是( )分别稀释naoh溶液和h2so4溶液在盛有空气的密闭容器中点燃红磷h2与过量o2在密闭容器中充分反应将水通电电解一段时间abcd二、填空题（共5小题，满分28分）21碳元素是组成许多物质的基本元素，按要求回答相关问题：（1）如图为元素周期表中有关碳元素的信息，碳原子的相对原子质量的数值为_；（2）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是_（填字母序号）a碳酸钙 b乙醇（c2h5oh ） c二氧化碳 dc60（3）化石燃料主要包括煤、_ 和天然气，它们都含有碳元素，其中天然气的主要成分是_ （写化学式）（4）很多天然矿石中含有碳元素，菱锰矿的主要成分是碳酸锰（mnco3），其中锰元素的化合价_（5）在 440和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（c）和碳酸钠，该反应的化学方程式为_22请应用质量守恒定律的有关知识，完成下列各题（1）硅（si ）是太阳能电池和电脑芯片中不可缺少的材料生产硅的化学反应为sio2+2csi+2x则x的化学式为_（2）过氧化钙（cao2）常用于鱼池供氧剂，它与水反应，生成氧气和氢氧化钙，该反应的化学方程式为_（3）在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物w，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示物 质氧 气二氧化碳水蒸气w反应前质量/g501123反应后质量/g24528xx的数值为_w中含有的元素是_（4）如图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子下列说法不正确的是_（填字母序号）a反应前后，分子个数不变b反应前后，原子的种类、数目不变c该反应中共涉及两种单质和三种化合物d该反应中参加反应的两种分子的个数比为1：123如图体现了稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实质，请回答有关问题（1）在图c、d中的圆圈内填入适当的化学式或离子符号：c中_、_，d中_（2）用化学方程式表示图中所体现的化学反应_（3）以上变化的反应类型是_24“五一”、“十一”小长假外出旅游是许多人喜爱的一种休闲方式（1）为防止旅途中皮肤意外擦伤后感染，常备碘酒碘酒中的溶剂是_（写物质名称）（2）有时遇到蚊虫叮咬，蚊虫会分泌一些酸性物质使皮肤奇痒难忍你认为可选用下列_来涂抹止痒（填序号）a食醋（含醋酸） b氢氧化钠 c食盐水 d牙膏或肥皂水（3）户外取泉水，往往用干净的棉纱口罩罩住水杯口，再经过口罩将水倒入储水罐备用这个操作属于物质分离中的_（填操作名称）（4）旅途中会产生一些生活垃圾，提倡分类处理下列垃圾应放入金属类垃圾箱的是_；应放入塑料类垃圾箱的是_（填序号）a矿泉水瓶 b铝制易拉罐 c瓜果皮 d纸质参观券（5）景区常见“珍珠粉”（主要成分是caco3）作为名贵中药材和保健品出售请写出它与盐酸反应的化学方程式：_25a为黑色色固体，b为无色液体，a与b混合生成c与气体d，c在一定条件下分解可得到气体d与气体e；气体e具有可燃性，在其火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁无色液滴c出现；银白色固体f在气体d中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体g；一种黑色固体h在气体d中燃烧，生成的气体i，i是植物光合作用的原料（1）写化学式：b_，c_，d_，i_（2）写出银白色固体f在气体 d中燃烧的化学方程式：_黑色固体h在气体d中燃烧的化学方程式：_三、实验题（共2小题，满分20分）26以下是一些制取气体的实验，请你一起参与探究某探究小组在实验室用下图所示装置制取气体写出仪器的名称：_ _写出实验室用a装置制取氧气的化学方程式_实验室还可用二氧化锰与双氧水制取氧气若要较好地控制产生氧气的速度，可以从eg中选取_（选填序号）组装成新的气体发生装置若用d装置进行排空气法收集二氧化碳，气体应从_（填“a”或“b”）端通入，检验二氧化碳已集满的方法是_为探究催化剂的种类对过氧化氢分解速度的影响，在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据（其他影响实验的因素均相同）编号过氧化氢溶液质量/g催化剂质量/g待测数据实验150.0mno2 0.2实验250.0cuo x表中x的数值应是_表中的待测数据指_（填字母序号）a氧气的质量 b单位时间内产生氧气的质量c氧气的体积 d单位时间内产生氧气的体积27某同学在电视寻宝节目中，看到一些铜制文物上有绿色的锈迹，并对绿色锈迹产生了探究兴趣【查阅资料】绿色锈迹是碱式碳酸铜cu2（oh）2co3，受热易分解无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝碱石灰是cao和naoh的固体混合物，naoh与co2反应生成碳酸钠固体和水氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液，碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中【发现问题】查阅资料后，该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热，发现试管中的固体由绿色变成黑色，同时试管壁上有无色液滴生成为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物，进行了如下探究：探究一：碱式碳酸铜受热分解生成的黑色固体的成分【猜想与假设】该黑色固体可能是碳粉；_；碳和氧化铜的混合物【设计方案】请帮助该同学完成下述实验报告实验操作与现象实验结论_猜想正确探究二：碱式碳酸铜受热分解还会生成co2和h2o【进行实验】选择如图所示装置进行验证步骤一：连接a和b，打开活塞，通入一段时间的空气步骤二，关闭活塞，依次连接装置ab_（填“c”、“d”）步骤三：点燃酒精灯，观察到明显现象后，停止加热【解释与结论】当观察到_，说明碱式碳酸铜受热分解生成了co2和h2o，写出c中反应的化学方程式_cu2（oh）2co3受热分解的化学方程式_【反思与评价】上述装置中a的作用是_四、计算题（共2小题，满分12分）28如图是某品牌补铁剂的标签，请回答：（1）富马酸亚铁中含有_种元素，c、h、fe、o原子个数比为_；（2）富马酸亚铁的相对分子质量为_；（3）若每次服用1包该补铁剂，摄入铁元素的质量为_mg29向100g硫酸铜溶液中，逐滴加入naoh溶液，加入naoh溶液的质量与生成沉淀的质量之间的关系如图所示，请回答下列问题：（1）将a点所对应的混合物过滤，滤液中所含溶质为_；（2）图中a点所对应的溶液总质量为_g；（3）求（1）中所得滤液的溶质质量分数（请写出计算过程）2015-2016学年山东省泰安市岱岳区九年级（上）期末化学试卷（五四学制）一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分每小题只有一个选项符合题意）1前者属于物理变化，后者属于化学变化的是( )a水结成冰，冰融化成水b酒精挥发，酒精燃烧c鸡蛋变臭，人体呼吸d铁生锈，电灯通电发光【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、水结成冰，冰融化成水过程中都没有新物质生成，都属于物理变化b、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；酒精燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化c、鸡蛋变臭，人体呼吸过程中都有新物质生成，都属于化学变化d、铁生锈过程中有新物质生成，属于化学变化；电灯通电发光过程中没有新物质生成，属于物理变化故选b【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列变化过程中，会吸收热量的是( )a硝酸铵固体溶于水b氢氧化钠固体溶于水c木炭燃烧d金属镁与稀盐酸反应【考点】物质发生化学变化时的能量变化 【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象，氢氧化钠固体、浓硫酸溶于放出大量的热，温度升高；硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低在化学变化中伴随着能量的变化，有的放出热量，有的吸收热量据此分析判断【解答】解：a、硝酸铵固体溶于水溶于水，吸收大量的热，使溶液温度降低，故a选项正确b、氢氧化钠固体溶于水放出大量的热，使溶液温度升高，故b选项错误c、木炭燃烧，放出大量的热，属于放热反应，故c选项错误d、金属镁与稀盐酸反应，放出大量的热，属于放热反应，故d选项错误故选：a【点评】本题难度不大，考查化学中吸热或放热问题，熟记吸热或放热的判断规律是正确解答此类题的关键3下列物质性质的表述中，属于化学性质的是( )a干冰易升华b水通电能分解c五氧化二磷是白色固体d食盐易溶于水【考点】化学性质与物理性质的差别及应用 【专题】物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等【解答】解：a、干冰易升华，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误b、水通电能分解，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确c、五氧化二磷是白色固体，描述的是颜色、状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误d、食盐易溶于水，描述的是溶解性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误故选：b【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来4某同学实验时记录的现象，其中正确的是( )a红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾b硫在氧气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰c硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生白色沉淀d向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中不断滴加盐酸，溶液由红色逐渐变成无色【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；碱的化学性质；中和反应及其应用 【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断b、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断c、根据碱的化学性质进行分析判断d、根据中和反应、酸碱指示剂的性质进行分析判断【解答】解：a、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误b、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误c、硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀，故选项说法错误d、向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中不断滴加盐酸，溶液由红色逐渐变成无色，故选项说法正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、碱的化学性质、中和反应即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别5从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是( )选项事实解释a碘酒是混合物由不同种分子构成b端午时节粽飘香分子在不断运动着c气体受热膨胀温度升高，分子自身体积增大d固体碘受热升华碘分子间的间隔变大aabbccdd【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据微粒的特征分析：体积和质量都很小，微粒之间存在间隔，微粒是在不断运动的，化学变化的本质是分子分解成原子，原子重新组合成新的分子的过程【解答】解：a碘酒中的溶质是碘，碘由碘分子构成，酒精是溶剂，酒精是由酒精分子构成的，故正确；b闻到香味是因为分子在不断的运动，故正确；c气体受热膨胀是因为气体分子间隔变大引起的，故错误；d碘由固态变为气态是因为分子间隔变大引起的，故正确故选c【点评】熟练记忆分子和原子的性质，当物质发生物理变化时，构成物质的分子不发生变化，大小也不变，改变的是分子间隔，当物质发生化学变化时，构成物质的分子发生了变化6下列说法中不正确的是( )ana+表示钠原子失去1个电子后形成的离子bco32表示带2个单位负电荷的碳酸根离子c表示氧原子得到1个电子后形成的离子dh2o2表示由2个氢原子和2个氧原子构成的过氧化氢分子【考点】化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据na+带1个单位的正电荷，进行分析判断b、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略c、图中粒子质子数=8，核外电子数=10，质子数核外电子数，进行分析判断d、由分子构成的物质，其化学式能表示一个分子【解答】解：a、na+带1个单位的正电荷，是钠原子失去1个电子后形成的离子，故选项说法正确b、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略co32表示带2个单位负电荷的碳酸根离子，故选项说法正确c、图中粒子质子数=8，核外电子数=10，质子数核外电子数，表示氧原子得到2个电子后形成的离子，故选项说法错误d、由分子构成的物质，其化学式能表示一个分子，h2o2表示由2个氢原子和2个氧原子构成的过氧化氢分子，故选项说法正确故选：c【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、粒子结构示意图、离子符号等）的书写方法与含义等是正确解答此类题的关键7根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法合理的是( )a若电脑着火，应立即用水浇灭b室内起火，立即打开所有的门窗c炒菜时油锅不慎着火，迅速盖上锅盖d厨房燃气泄漏，立即打开电灯检查【考点】灭火的原理和方法；防范爆炸的措施 【专题】化学与生活【分析】a、依据燃烧的条件和灭火的原理可以做出判断；b、根据燃烧的条件和灭火的原理分析判断；c、根据燃烧的条件和灭火的原理分析判断；d、根据可燃性气体不纯有爆炸的危险判断【解答】解：a、若电脑着火，立即用水浇，会引起触电事故，故错误；b、室内起火立即打开所有的门窗，会使燃烧物与氧气充分接触，增大火势，故错误；c、炒菜时油锅不慎着火，迅速盖上锅盖，可以隔绝氧气，达到灭火的目的，故正确；d、厨房燃气是可燃性气体，与空气混合遇明火有爆炸的危险，故夜晚发现厨房燃气泄漏，立即开灯检验，是错误的故选c【点评】解答本题要掌握各种灭火方法的使用条件，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断8下列化学实验操作正确的是( )a取用食盐b检验氧气c加热液体d稀释浓硫酸【考点】固体药品的取用；给试管里的液体加热；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；氧气的检验和验满 【专题】实验操作型；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽，不能用手，药品由毒或有腐蚀性；且会污染药品解答；b、根据氧气能支持燃烧的性质解答；c、根据试管内液体加热的方法解答；d、根据“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅”解答【解答】解：a、具体操作：先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立而图中操作错误，不能用手，故错误；b、氧气能支持燃烧，检验氧气的方法是用带火星的木条伸入集气瓶口内，复燃证明是氧气，故正确；c、用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，大拇指不能按在短柄上，故错误；d、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中故错误；故选：b【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范9下列关于自然界中的水的说法正确的是( )a地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭b水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染c水分解可以得到氢气，因此水是廉价且清洁的能源物质d水的软化是将海水变成可饮用的淡水【考点】水资源状况；硬水与软水；水资源的污染与防治 【专题】空气与水【分析】a、根据地球上的淡水资源有限解答；b、根据水污染主要由工业生产的“三废”造成的解答；c、根据水分解可以得到氢气，但造价高解答；d、根据水的软化是减少水中的钙镁离子解答【解答】解：a、水资源总量很大，但淡水量有限，地球上的淡水资源不是取之不尽、用之不竭的，故原说法错误；b、水污染主要由工业生产的“三废”造成的，故原说法正确；c、水分解可以得到氢气，但造价高，不是廉价的能源，故原说法错误；d、水的软化是减少水中的钙镁离子，不能海水变成可饮用的淡水，故原说法错误答案：b【点评】此题综合考查了水的有关知识，看似简单，但在做题时很容易选错10一些食物的近似ph如下：食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清ph3.54.52.93.36.36.67.68.0其中显碱性的食物是( )a葡萄汁b苹果汁c牛奶d鸡蛋清【考点】溶液的酸碱性与ph值的关系 【专题】常见的碱 碱的通性【分析】当溶液的ph等于7时，呈中性；当溶液的ph小于7时，呈酸性；当溶液的ph大于7时，呈碱性据此分析判断即可【解答】解：a、葡萄汁的ph为3.54.5，小于7，显酸性，故选项错误b、苹果汁的ph为2.93.3，小于7，显酸性，故选项错误c、牛奶的ph为6.36.6，小于7，显酸性，故选项错误d、鸡蛋清的ph为7.68.0，大于7，显碱性，故选项正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液ph大小之间的关系是正确解答此类题的关键11下列有关空气的说法错误的是( )a按质量计算，空气 中含有氮气约78%，氧气约21%b空气中各种成分的含量是相对稳定的c空气是一种十分重要的天然资源dpm2.5是造成空气污染的主要污染物之一【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害 【专题】空气与水【分析】根据空气的成分、应用、污染等方面的知识分析判断有关的说法【解答】解：a、按体积计算，空气 中含有氮气约78%，氧气约21%，故a说法错误；b、空气中各种成分的含量是相对稳定的，故b说法正确；c、空气是一种十分重要的天然资源你具有广泛的应用，故c说法正确；d、pm2.5是造成空气污染的主要污染物之一，故d说法正确故选a【点评】本题的难度不大，了解空气的成分、应用、污染等方面的知识即可分析解答12下列实验操作能够达到目的是( )abcd测定空气中氧气含量比较mno2和fe2o3的催化效果收集氧气并测量氧气的体积探究可燃物燃烧的条件aabbccdd【考点】空气组成的测定；氧气的收集方法；催化剂的特点与催化作用；燃烧与燃烧的条件 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据木炭燃烧生成二氧化碳，不会造成气压差，进行解答；b、对影响反应速率的条件探究，题中催化剂不同，浓度也不同，有两个变量，所以不能达到实验目的；c、考虑图中的导管长短，进行解答；d、当可燃物与氧气接触且温度达到该物质的着火点时，物质才能燃烧，任何一条不能满足，燃烧都将无法进行【解答】解：a、木炭燃烧生成二氧化碳，不会造成气压差，不能测定空气中氧气含量，故a错误；b、根据控制变量法原则可知，试验中存在两个变量一是浓度不同，二是催化剂不同，所以实验结果不准确错误；c、根据图中的导管长短，则可知操作正确，应该氧气从短管进，水从长管出；d、铜片上的红磷，温度最多只有80，没有达到燃烧所需要的最低温度（240），不满足燃烧所需条件，故不燃烧铜片上的白磷，温度近似为80，已满足燃烧所需要的40，并且处于空气中与氧气接触充分，达到了白磷燃烧所需要的条件，故燃烧水下白磷，处于水中的白磷不能和氧气接触，不满足燃烧的条件，故不燃烧；故选d【点评】本题是有关实验方案的设计和评价的考查，要求学生熟悉所实验的内容及原理，学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧是最大的收获13下列有关叙述中错误的是( )a乙醇、沼气和氢气都是可再生能源b“温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的c加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量d为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药【考点】常见能源的种类、能源的分类；二氧化碳对环境的影响；水资源的污染与防治；化石燃料及其综合利用 【专题】化学与能源；空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】a用完能再生的能源属于可再生能源；b根据空气中二氧化碳含量过高会造成全球温度变暖造成温室效应分析；c根据石油的对环境的影响分析判断；d根据防治水体污染的方法来分析【解答】解：a乙醇可以用粮食发酵的方式来生产、沼气可以用农作物的秸秆来生产、氢气可以用光解水的方法来生产，均属于可再生能源，故正确；b二氧化碳是造成温室效应的主要气体之一，大气中二氧化碳等气体含量升高会加剧温室效应，故正确；c加速石油的开采，会增大对环境的影响和资源的消耗，故错误；d农业上合理使用农药和化肥，可以减少水体污染，故正确故选c【点评】解答本题要掌握能源分类、温室效应的含义、化石燃料的使用以及水体污染的防治等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断14下列说法中正确的是( )a原子的质量几乎都集中在原子核中b生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是离子c通常把ph7的降水称为酸雨d石油分馏得到汽油、煤油、柴油等属于化学变化【考点】原子的定义与构成；酸雨的产生、危害及防治；元素的概念；化学变化和物理变化的判别 【专题】化学与环境保护；物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的变化与性质【分析】a、根据原子的组成分析；b、根据元素的定义分析；c、根据酸雨的ph值分析；d、根据石油分馏属于物理变化分析【解答】解：a、原子的质量几乎都集中在原子核中，正确；b、生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是元素，错误；c、通常把ph5.6的降水称为酸雨，错误；d、石油分馏得到汽油、煤油、柴油等属于物理变化，错误故选a【点评】此题考查的知识比较综合，关键是对各项知识的掌握15实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液下列说法中错误的是( )a实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移b溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率c把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，并贴上标签d量取水时，用规格为50ml的量筒量取42.5ml蒸馏水【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制 【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】a、根据配制一定质量分数的溶液的步骤进行分析判断b、根据溶解操作中玻璃棒的作用进行分析判断c、根据把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，相当于对配制的溶液进行了稀释，据此进行分析判断d、利用溶质质量=溶液质量溶质的质量分数，溶剂质量=溶液质量溶质质量，计算出配制溶液所需要的水的质量，进而由所需水的体积判断所需量筒的量程【解答】解：a、实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、转移，故选项说法正确b、溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率，故选项说法正确c、把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，相当于对配制的溶液进行了稀释，溶质的质量分数会变小，故选项说法错误d、溶质质量=溶液质量溶质的质量分数，配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=50g15%=7.5g；溶剂质量=溶液质量溶质质量，则所需水的质量=50g7.5g=42.5g（合42.5ml），应选用50ml的量筒，故选项说法正确故选：c【点评】本题难度不大，掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、注意事项等是正确解答本题的关键16下列物质的用途不是由化学性质决定的是( )a稀有气体用作保护气b活性炭作防毒面具c用石灰石制取生石灰d氧气用于焊接切割金属【考点】化学性质与物理性质的差别及应用 【专题】物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断【解答】解：a、稀有气体用作保护气，是利用了稀有气体化学性质不活泼的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误b、活性炭作防毒面具，是利用了活性炭的吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确c、用石灰石制取生石灰，是利用了石灰石的主要成分碳酸钙高温下易分解的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误d、氧气用于焊接切割，是利用了氧气能支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误故选b【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来17下列做法能达到实验目的是( )a鉴别氯化钠和碳酸钙粉末：加适量水b粗略地测定空气中氧气的含量：用铁丝代替红磷c除去co2中少量的co：将气体通入足量澄清的石灰水中d证明二氧化碳的密度比空气大：用烧杯罩住一支燃着的蜡烛【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；空气组成的测定；二氧化碳的物理性质；酸、碱、盐的鉴别 【专题】简单实验方案的设计与评价【分析】a、根据氯化钠和碳酸钙的溶解性不同分析；b、依据铁丝的燃烧相关知识分析解答即可；c、根据二氧化碳和石灰水的反应分析判断；d、依据用烧杯罩住一支燃着的蜡烛能证明的问题分析解答即可【解答】解：a、氯化钠易溶于水，碳酸钙难溶于水，因此可以鉴别，故正确；b、铁丝在空气中不能燃烧，所以不能代替红磷测定空气中氧气的含量，故错误；c、因为二氧化碳能与石灰水反应而一氧化碳不能，所以将气体通入足量澄清的石灰水除掉的是二氧化碳不是一氧化碳，故错误；d、用烧杯罩住一支燃着的蜡烛，蜡烛熄灭，说明二氧化碳不能支持燃烧，但不能证明二氧化碳的密度比空气大，故错误；故答案为：a【点评】解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断，另外需要注意的就是选用的除杂试剂不能与原有物质反应，反应后不能引入新的杂质18下列各项实验中，所用试剂及实验操作均正确的是( )a制取二氧化碳b固体加热c制取氧气d干燥氧气【考点】二氧化碳的实验室制法；固体药品的取用；气体的干燥（除水）；氧气的制取装置；氧气的收集方法 【专题】实验操作型；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据制取二氧化碳的药品解答；b、根据加热固体药品试管的放置方法解答；c、根据氧气的密度及收集解答；d、根据洗气瓶的用法解答【解答】解：a、制取二氧化碳不能用稀硫酸，因为二者反应生成的硫酸钙微溶于水，附着在石灰石表面，阻止反应的发生，故a错；b、加热固体药品试管口应略微向下倾斜，防止冷凝水倒流，故b错；c、氧气的密度大于空气，应该用向上排空气法收集，故c错；d、用浓硫酸干燥气体时长管经过浓硫酸，除去水蒸气，短管排出干燥气体，故d正确故选 d【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键19下列推论正确的是( )a碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐b酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应c燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧d碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性【考点】证明碳酸盐；酸碱指示剂及其性质；中和反应及其应用；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃 【专题】实验方案评价题【分析】对于推论的正确与否的分析，最简洁的方式是通过相应的反例来证明正确与否，只要能够找到一个反应印证其错误就说明是该结论不成立【解答】解：a、碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐活泼金属能够与盐酸反应得到氢气气体，而本身却不是碳酸盐，故a错误；b、酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应氧化铜与盐酸反应也能生成盐和水，故b错误；c、燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧电灯照明过程中也发光、放热，故c错误；d、碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性这个结论不是说使石蕊变蓝就是碱，而是说碱性，故d正确故选：d【点评】对于推论的正确与否一定要注意题目中明确的信息要素，如d选项中使石蕊试液变蓝的溶液显碱性，而不是碱，这个差别很大的结论通过举反例的形式来验证结论20正确反映对应变化关系的图象是( )分别稀释naoh溶液和h2so4溶液在盛有空气的密闭容器中点燃红磷h2与过量o2在密闭容器中充分反应将水通电电解一段时间abcd【考点】酸碱溶液的稀释；氧气的化学性质；电解水实验；质量守恒定律及其应用 【专题】元素化合物知识型【分析】a、根据酸加水稀释ph值升高，碱加水稀释ph值降低考虑；b、根据红磷燃烧消耗氧气，气压减少解答；c、依据氢气和氧气反应生成水进行解答；d、根据电解水得到的氧气和氢气的质量比考虑【解答】解：a、酸加水稀释ph值升高但不能到7，碱加水稀释ph值降低，但不能降到7，故a错；b、红磷燃烧，放热，气体膨胀，开始上升，消耗氧气，气压减少，直到反应停止，故b对；c、h2与过量o2在密闭容器中充分反应，生成水，反应的化学方程式为：2h2+o22h2o，容器内分子个数减少，故c对；d、电解水得到的氧气和氢气的质量比是8：1，图示中是2g：0.25g=8：1，故d对答案：c【点评】该题为图象题，这样的题型往往每个选项考查不同的知识点，在解题时对每个选项认真分析，找准考查的知识点，结合对应的知识迁移解答二、填空题（共5小题，满分28分）21碳元素是组成许多物质的基本元素，按要求回答相关问题：（1）如图为元素周期表中有关碳元素的信息，碳原子的相对原子质量的数值为12.01；（2）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是b（填字母序号）a碳酸钙 b乙醇（c2h5oh ） c二氧化碳 dc60（3）化石燃料主要包括煤、石油 和天然气，它们都含有碳元素，其中天然气的主要成分是ch4 （写化学式）（4）很多天然矿石中含有碳元素，菱锰矿的主要成分是碳酸锰（mnco3），其中锰元素的化合价+2（5）在 440和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（c）和碳酸钠，该反应的化学方程式为4na+3co2c+2na2co3【考点】元素周期表的特点及其应用；有机物与无机物的区别；有关元素化合价的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；化石燃料及其综合利用 【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】（1）根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析解答（2）根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物；碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物；进行分析解答（3）根据三大化石燃料的种类、天然气的主要成分是甲烷，进行分析解答（4）根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合碳酸锰的化学式进行解答即可（5）在 440和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（c）和碳酸钠，形成反应的化学方程式即可【解答】解：（1）由元素周期表中有关碳元素的信息，汉字下面的数字表示相对原子质量，碳元素的相对原子质量为12.01（2）a碳酸钙是含碳元素的化合物，但其性质与无机物类似，因此把它看作无机物，故选项错误b乙醇（c2h5oh ）是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项正确 c二氧化碳是含碳元素的化合物，但其性质与无机物类似，因此把它看作无机物，故选项错误 dc60是碳元素形成的单质，不属于有机物，故选项错误（3）化石燃料主要包括煤、石油和天然气；天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：ch4（4）碳酸根显2价，设锰元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（2）=0，则x=+2价（5）在 440和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（c）和碳酸钠，该反应的化学方程式为：4na+3co2c+2na2co3故答案为：（1）12.01；（2）b；（3）石油；ch4；（4）+2；（5）4na+3co2c+2na2co3【点评】本题难度不大，掌握元素周期表中元素的信息、有机物的特征、化石燃料、利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法、化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键22请应用质量守恒定律的有关知识，完成下列各题（1）硅（si ）是太阳能电池和电脑芯片中不可缺少的材料生产硅的化学反应为sio2+2csi+2x则x的化学式为co（2）过氧化钙（cao2）常用于鱼池供氧剂，它与水反应，生成氧气和氢氧化钙，该反应的化学方程式为2cao2+2h2o=2ca（oh）2+o2（3）在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物w，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示物 质氧 气二氧化碳水蒸气w反应前质量/g501123反应后质量/g24528xx的数值为0w中含有的元素是c、o、h（4）如图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子下列说法不正确的是ac（填字母序号）a反应前后，分子个数不变b反应前后，原子的种类、数目不变c该反应中共涉及两种单质和三种化合物d该反应中参加反应的两种分子的个数比为1：1【考点】质量守恒定律及其应用；单质和化合物的判别；微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据