人教2011版小学数学三年级口算除法 教学设计 (2).doc_第1页
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文档简介

三年级数学下册口算除法教学设计教学内容：例1教学目标：1.理解掌握被除数各个数位上的数都能被除数整除的口算方法。2.能正确、熟练地口算简单的除数是一位数的除法。教学重难点：理解、掌握几十几除以一位数的口算方法。教学过程：一. 教学例11. 出示60根小棒。观察：这里有几根小棒？（学生数，并口答。）2.如果要把这些小棒平均分成3份，你打算怎样分？怎样列式？每份有多少？（学生实践操作，得出结论。）3.小组里交流一下自己的方法。4.怎样口算603？结合学生汇报，教师板书：这样算 63=2 603=206. 试一试.（学生独立完成）804 602二. 教学例1第二个问题1.出示第二个问题6003你能口算得出结果吗？先独立思考，然后在组内交流一下口算的方法。2.结合学生汇报，板书：这样算 63=2 6003=2003.试一试。3606 6408三. 教学例1第三个问题1.出示第三个问题2403你能口算得出结果吗？2.先独立思考，然后在组内交流一下口算的方法。3.结合学生汇报板书：这样算 243=8 2403=80四、小结1、口算下列各题，并说说口算的方法。 405 64082、课堂小结在这堂课上你学会了什么？你有
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