山东省泰安市岱岳区新城实验中学九年级化学上学期第二次月考试题（含解析） 鲁教版.doc

2015-2016学年山东省泰安市岱岳区新城实验中学九年级（上）第二次月考化学试卷一、选择题（本大题共20个小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）1生活处处有化学下列变化属于化学变化的是( )a葡萄酿成酒b水果榨成果汁c蔗糖溶于水d汽油挥发2下列基本实验操作正确的是( )a检查气密性b测量溶液的phc取固体药品d熄灭酒精灯3下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是( )abcd4下列洗涤或除污过程利用乳化原理的是( )a用洗洁精洗去餐具上的油污b用刷子刷去杯子上的污垢c用酒精除去衣服上的碘d用汽油除去衣服上的油污5关于溶液的说法正确的是( )a溶液都是无色透明的b水可以溶解任何物质c均一，稳定的液体都是溶液d饱和溶液不一定是浓溶液6下列各组元素中，元素符号的第一字母相同的一组是( )a氯、碳、钙、铜b氢、汞、铁、银c钠、镁、氧、氮d锰、硫、锌、钡7如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是( )a氧气b氮气c二氧化碳d稀有气体8如图是某物质的分子模型，下列关于该物质说法正确的是( )a属于有机物b化学式为nh3c氮元素和氢元素的质量比为3：1d氢元素的质量分数=100%=5.9%9下列有关化学符号“h2o”表示的意义，正确的是( )a水这种物质b水由氢原子和氧原子构成c一个水分子中含有一个氢分子d水由两个氢元素和一个氧元素组成10如图是四种微粒结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是( )a的化学性质比较稳定b属于同种元素c是一种阴离子d容易得到电子11测定人体内或排出的液体ph，可以帮助人们了解身体的健康状况人体内的一些液体的近似ph如下：液体胃液胰液胆汁血浆ph0.91.57.58.07.17.37.357.45下列液体中，碱性最强的是( )a胃液b胰液c胆汁d血浆12古语道：“人要实，火要虚”此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是( )a增大可燃物的热值b提高空气中氧气的含量c提高可燃物的着火点d增大可燃物与空气的接触面积13车用乙醇汽油的使用，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染装运乙醇的包装箱应贴的图标是( )abcd14下列物质中，由分子构成的是( )a水b金刚石c氯化钠d氢氧化钠15下列说法错误的是( )a增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分b室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区c面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸d“釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理16下列有关燃烧的主要现象描述错误的是( )a木炭在氧气中燃烧，发出白光b红磷中空气中燃烧，产生大量白烟c硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰d铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体17甲、乙、丙、丁四种物质，它们在密闭容器中反应前后质量的变化关系如下表所示则下列说法错误的是( )物质名称甲乙丙丁反应前质量/g4010100反应后质量/g6m2816a甲是化合物b乙可能是这个反应的催化剂cm=38d此反应基本类型为分解反应18下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是( )选项操作或现象分子特性a气体可压缩储存于钢瓶中分子间有间隙b物体的热胀冷缩分子的大小是可以变化的c湿衣服晾干分子是运动的d1滴水中大约有1.671021个水分子分子很小aabbccdd19图示为某些物品对应的ph范围，其中显弱碱性的是( )a小苏打b杨梅c栗子d菠萝20当代社会几乎离不开化石燃料，关于人类使用化石燃料的“利”与“弊”，下列说法正确的是( )a只有“利”而无“弊”，因为人类的生活和生产根本就离不开化石燃料，也离不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等b只有“弊”而无“利”，因为化石燃料的燃烧产生许多有害物质，导致气候变暖，酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升c“弊”大于“利”，虽然化石燃料为人类提供了能源和物质，但使用化石燃料带来了严重的环境问题d“利”大于“弊”，虽然使用化石燃料带来了一定的环境问题，但化石燃料是当今社会重要的能源和物质资源，只要合理利用，就可以趋利避害二、填空题（本大题共9个小题，每空1分，共40分）21氧元素是地壳中含量最高的元素，请回答下列问题（1）画出氧原子结构示意图_（2）元素周期表中氧元素的信息如图所示，从图中能直接获得的信息是_a氧元素属于非金属元素b氧原子的核内的质子数为16c氧元素有o2和o3两种单质（3）图2是硫化氢（h2s）在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图写出该反应的化学方程式_，该反应属于_（填基本反应类型）222014年8月19日，安徽淮南某煤矿发生井下特大瓦斯爆炸事故瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称，它已成为煤矿事故的“头号杀手”（1）瓦斯的主要成分是甲烷甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为_（2）为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是_（填序号，下同）a进矿井前先做灯火实验 b工人必须戴安全帽才能进入矿井c矿井内要加强通风 d安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度（3）矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后，专家提出了注入液氮灭火的方案液氮可用于矿井灭火的原因是_、_（写出两条）23如图体现了稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实质，请回答有关问题（1）在图c、d中的圆圈内填入适当的化学式或离子符号：c中_、_，d中_（2）用化学方程式表示图中所体现的化学反应_（3）以上变化的反应类型是_24探究学习小组在制作“叶脉书签”时，需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸，如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程：（1）图1中仪器a的名称是_，写出该仪器的另一种用途_（2）操作b中，必须将氢氧化钠固体放在_里，并置于托盘天平_盘（填“左”或“右”）进行称量（3）操作d中，用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到_（填写仪器名称），某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示，若其他操作正确，则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数_（填写“偏大”、“偏小”或“无影响”）（4）如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要先用大量水冲洗，再涂上_（5）制作“叶脉书签”结束后，刘强同学想继续测定废液的酸碱度，下列用品不需要的是_（填写字母标号）a玻璃棒 bph试纸 c酚酞试液 d白瓷板（或玻璃片）252015年6月5日是世界环境日，我国的主题是“践行绿色生活”，爱护水资源、节约用水是其中重要内容之一（1）淡水资源有限，我们需要节约用水如图中表示节水标志的是_（填字母）（2）长期饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，在实验室里可用_来测定水的酸碱度；生活中常讲的“烧开水”是指利用_的方法，获得可以饮用的水，这样既可以降低水的硬度又可以除去水中的细菌（3）下列与自来水的净化过程无关的是_（填序号）a沉降 b过滤 c消毒 d电解26化学课上我们曾经观察过如图所示的实验（1）实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其化学反应方程式为_（2）该实验主要利用了铜片良好的_性，燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑，该黑色物质是_（填化学式）（3）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是_（填序号）a作反应物 b隔绝空气 c升高温度27人们的生产生活离不开能源（1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如_、石油、天然气等（2）开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径下列利用了新能源的是_（填字母序号）28依据如图进行实验（夹持仪器略去）实验过程：通入n2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；熄灭酒精灯，立即改通o2，a中无明显现象，b中红磷燃烧（1）实验过程中，红磷燃烧的化学方程式为_（2）实验过程中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是_（3）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是_29控制化学反应的条件可以促进或抑制化学反应，更好使化学反应为人类造福（1）如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术：二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下，除生成甲醇（ch4o）外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式_，甲醇中碳元素的化合价为_从图中分析得出的下列结论中，正确的是_（填序号）a该技术符合低碳经济的理念b水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰c该技术有助于缓解全球面临的能源危机d液化石油气、汽油、甲醇均有碳、氢、氧三种元素组成（2）汽油燃烧时氧气浓度越大，燃烧越剧烈，试从微观角度解释这是因为_（3）尿素co（nh2）2对提高粮食产量具有重要的作用人们控制条件可以使co2和物质m发生反应：co2+2mco（nh2）2+h2o，物质m的化学式为_（4）向滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中通入co2气体，液体变为红色，是co2气体使它变成红色吗？_，原因是（写出化学方程式）：_；再把上述液体加热，发现液体最终呈现紫色，用化学方程式写出原因：_（5）检验co2气体常用澄清石灰水，反应的化学方程式为_三、实验与探究题（本大题共2个小题，每空1分，共23分）30利用图甲装置探究“mno2的用量对 h2o2分解反应的影响”，实验中h2o2的溶质质量分数为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比反应放热忽略不计）（1）写出装置中发生反应的化学方程式：_，mno2在此反应中起_作用（2）图乙是“0.1克mno2与不同体积的3%h2o2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出_（3）当用“3%h2o2溶液8毫升与不同质量的mno2混合”时，得到如图丙所示的曲线曲线的斜率显示，当mno2的用量增加到0.08克时，分解速度达到实验要求在此实验条件下，若mno2的质量有4克（一药匙），就能使如图_（选填字母）烧杯中所装的3%h2o2溶液，其分解速度最接近实验要求31实验室常用图1装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题（1）仪器a的名称是_（2）实验室制取氧气时，选用的收集装置是_（填字母序号）若改用图2装置收集氧气，则气体应从_进（填“a”或“b”）（3）小明取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体，反应的化学方程式为_； 【拓展延伸】如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为_（填字母）四、计算题（本大题共2个小题，32题3分，33题8分，共11分）32化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸，但在实验室中常需要用较稀的硫酸请回答下列问题：（1）上述浓硫酸中溶剂的质量分数是_（2）要把50g上述浓硫酸稀释为质量分数为10%的硫酸，需要水的质量是多少？（请写出计算过程）33我州地处武陵山区，具有丰富的天然石灰石、大理石（主要成分是碳酸钙）资源，纯度高、硬度大，是优质的建筑材料为测定某地天然大理石中碳酸钙的含量（杂质不与稀盐酸反应），某化学兴趣小组成员取25g样品，加入一定溶质质量分数的稀盐酸，测得的实验数据如图所示（1）求样品中碳酸钙的质量分数；（2）所加稀盐酸的溶质质量分数2015-2016学年山东省泰安市岱岳区新城实验中学九年级（上）第二次月考化学试卷一、选择题（本大题共20个小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）1生活处处有化学下列变化属于化学变化的是( )a葡萄酿成酒b水果榨成果汁c蔗糖溶于水d汽油挥发【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、葡萄酿成酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化b、水果榨成果汁过程中没有新物质生成，属于物理变化c、蔗糖溶于水过程中没有新物质生成，属于物理变化d、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选a【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列基本实验操作正确的是( )a检查气密性b测量溶液的phc取固体药品d熄灭酒精灯【考点】检查装置的气密性；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；溶液的酸碱度测定【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据检查装置气密性的方法进行分析判断b、根据用ph试纸测定未知溶液的ph的方法进行分析判断c、根据固体药品的取用方法进行分析判断d、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”【解答】解：a、该装置未构成封闭体系，即长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误b、用ph试纸测定未知溶液的ph时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的ph试纸上，与标准比色卡对比来确定ph不能将ph试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误c、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，瓶塞应倒放，图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误d、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用灯帽盖灭酒精灯，图中所示操作正确故选：d【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键3下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是( )abcd【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】只要是由分子构成的物质中如果由一种分子构成，属于纯净物，由两种或两种以上分子构成属于混合物【解答】解：a、由图示可知含有两种原子，由一种分子构成属于纯净物，由两种原子构成，属于化合物，故a错；b、由图示可知由三种分子构成，属于混合物，故b正确；c、由一种分子构成属于纯净物，由一种原子构成，属于单质，故c错；d、由一种分子构成属于纯净物，由一种原子构成，属于单质，故d错故选b【点评】解答本题关键是要知道由一种分子构成的物质属于纯净物，由多种分子构成属于混合物4下列洗涤或除污过程利用乳化原理的是( )a用洗洁精洗去餐具上的油污b用刷子刷去杯子上的污垢c用酒精除去衣服上的碘d用汽油除去衣服上的油污【考点】乳化现象与乳化作用【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据乳化作用的定义分析：洗洁精、洗衣粉等这样的能使乳浊液变成稳定的混合物的物质称为乳化剂，乳化剂所起的作用称为乳化作用【解答】解：a、洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，用洗洁精洗去餐具上的油污是利用乳化作用，故选项正确b、用刷子刷去杯子上的污垢，是利用了刷子能将污垢摩擦下来，不是利用乳化作用，故选项错误c、用酒精除去衣服上的碘，是利用酒精能溶解碘来达到目的，利用的是溶解原理，不是利用乳化作用，故选项错误d、用汽油洗去油污，是利用汽油能溶解油污来达到目的，利用的是溶解原理，不是利用乳化作用，故选项错误故选：a【点评】常见的洗涤原理有三种，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物质与油污等发生化学反应，理解洗涤过程中利用的原理是解题的关键5关于溶液的说法正确的是( )a溶液都是无色透明的b水可以溶解任何物质c均一，稳定的液体都是溶液d饱和溶液不一定是浓溶液【考点】溶液的概念、组成及其特点；浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】a、溶液不一定都是无色的，有些溶液是带有颜色的b、根据一些物质难溶于水，进行分析判断c、溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物d、浓稀溶液是溶液中所含溶质质量分数的大小，溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系【解答】解：a、溶液不一定都是无色的，有些溶液是带有颜色的，如硫酸铜溶液是蓝色的；故选项说法错误b、水不是可以溶解任何物质，一些物质难溶于水，如硫酸钡难溶于水，故选项说法错误c、均一的、稳定的液体不一定是溶液，如水是均一的、稳定的液体，但不是混合物，不是溶液，故选项说法错误d、浓稀溶液是溶液中所含溶质质量分数的大小，溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系；饱和溶液不一定是浓溶液，也可能是稀溶液，如氢氧化钙的饱和溶液为稀溶液，故选项说法正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）、浓稀溶液与溶液是否饱和的关系是正确解答本题的关键6下列各组元素中，元素符号的第一字母相同的一组是( )a氯、碳、钙、铜b氢、汞、铁、银c钠、镁、氧、氮d锰、硫、锌、钡【考点】元素的符号及其意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】书写元素符号时应注意：有一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写；由常见元素符号进行分析判断即可【解答】解：a、氯、碳、钙、铜的元素符号分别是cl、c、ca、cu，元素符号的第一字母全部相同，故选项正确b、氢、汞、铁、银的元素符号分别是h、hg、fe、ag，元素符号的第一字母不全部相同，故选项错误c、钠、镁、氧、氮的元素符号分别是na、mg、o、n，元素符号的第一字母不全部相同，故选项错误d、锰、硫、锌、钡的元素符号分别是mn、s、zn、ba，元素符号的第一字母不相同，故选项错误故选a【点评】本题难度不大，熟记常见元素的元素符号是正确解答本题的关键7如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是( )a氧气b氮气c二氧化碳d稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】根据空气的成分及各成分的体积分数进行分析判断即可【解答】解：空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%由图可知，a占的体积分数最大，是氮气故选b【点评】本题很简单，熟练掌握空气的成分及其体积分数即可轻松正确解答本题8如图是某物质的分子模型，下列关于该物质说法正确的是( )a属于有机物b化学式为nh3c氮元素和氢元素的质量比为3：1d氢元素的质量分数=100%=5.9%【考点】化学式的书写及意义；有机物的特征、分类及聚合物的特性；元素质量比的计算；元素的质量分数计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】由某物质的分子模型，一个分子是由1个氮原子和3个氢原子构成的，其化学式为：nh3a、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物b、由一个分子是由1个氮原子和3个氢原子构成的，进行分析判断c、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断d、根据化合物中元素的质量分数=100%，进行分析判断【解答】解：由某物质的分子模型，一个分子是由1个氮原子和3个氢原子构成的，其化学式为：nh3a、该物质的化学式为nh3，不含碳元素，不属于有机物，故选项说法错误b、由某物质的分子模型，一个分子是由1个氮原子和3个氢原子构成的，其化学式为：nh3，故选项说法正确c、氮元素和氢元素的质量比为（122）：（16）3：1，故选项说法错误d、氢元素的质量分数为100%17.6%，故选项说法错误故选：b【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力9下列有关化学符号“h2o”表示的意义，正确的是( )a水这种物质b水由氢原子和氧原子构成c一个水分子中含有一个氢分子d水由两个氢元素和一个氧元素组成【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学式的意义进行分析：宏观意义：a表示一种物质； b表示该物质的元素组成； 微观意义：a表示该物质的一个分子； b表示该物质的分子构成；据此进行分析解答【解答】解：a、化学符号“h2o”表示水这种物质，故选项说法正确b、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成，故选项说法错误c、分子是由原子构成的，一个水分子中含有2个氢原子，不含氢分子，故选项说法错误d、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误故选：a【点评】本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键10如图是四种微粒结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是( )a的化学性质比较稳定b属于同种元素c是一种阴离子d容易得到电子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构b、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同，据此进行分析判断c、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子d、若原子的最外层电子数4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，在化学反应中易失去电子【解答】解：a、的最外层电子数为8，化学性质比较稳定，故选项说法正确b、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），的质子数相同，属于同种元素，故选项说法正确c、质子数=11，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阳离子，故选项说法错误d、的最外层电子数是7，大于4，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子，故选项说法正确故选：c【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键11测定人体内或排出的液体ph，可以帮助人们了解身体的健康状况人体内的一些液体的近似ph如下：液体胃液胰液胆汁血浆ph0.91.57.58.07.17.37.357.45下列液体中，碱性最强的是( )a胃液b胰液c胆汁d血浆【考点】溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】常见的酸 酸的通性【分析】当溶液的ph等于7时，呈中性；当溶液的ph小于7时，呈酸性；当溶液的ph大于7时，呈碱性，且ph越大，碱性越强据此分析判断即可【解答】解：a、胃液的ph为0.91.5，小于7，显酸性b、胰液的ph为7.58.0，大于7，显碱性c、胆汁的ph为7.17.3，大于7，显碱性d、血浆的ph为7.357.45，大于7，显碱性根据当溶液的ph大于7时，呈碱性，且ph越大，碱性越强，胰液的ph最大，碱性最强故选：b【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液ph大小之间的关系是正确解题的关键12古语道：“人要实，火要虚”此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是( )a增大可燃物的热值b提高空气中氧气的含量c提高可燃物的着火点d增大可燃物与空气的接触面积【考点】燃烧与燃烧的条件【专题】生活实际型【分析】促进燃烧的方法是：（1）增大可燃物与氧气的接触面积（2）增大氧气的浓度根据实际情况选择促进物质燃烧的方法【解答】解：使可燃物充分燃烧的条件：一是增大可燃物与氧气的接触面积，二是中的氧气的浓度一般情况下，增大氧气的浓度较难操作，在空气中燃烧的物质，氧气浓度是一定的，要想燃烧更旺，可增大与氧气的接触面积，“火要虚”就是在燃料中间留一些空气，以增大与氧气的接触面积，观察选项，故选：d【点评】本题考查燃烧的条件和使可燃物充分燃烧的措施，可以依据已有的知识进行13车用乙醇汽油的使用，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染装运乙醇的包装箱应贴的图标是( )abcd【考点】几种常见的与化学有关的图标【专题】公共标志型【分析】乙醇易燃烧，属于易燃液体，然后根据各选项图标的含义解答【解答】解：a图标为腐蚀品，故a错误； b图标为有毒气体，故b错误c乙醇为易燃液体，图标为易燃液体，故c正确；d图标为爆炸品，故d错误故选c【点评】本题考查学生有关乙醇的知识知识，可以根据所学知识进行回答，较简单14下列物质中，由分子构成的是( )a水b金刚石c氯化钠d氢氧化钠【考点】物质的构成和含量分析【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据金属、大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可【解答】解：a、水是由水分子构成的，故选项正确b、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误c、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误d、氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子构成的，故选项错误故选：a【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键15下列说法错误的是( )a增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分b室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区c面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸d“釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理【考点】完全燃烧与不完全燃烧；灭火的原理和方法；防范爆炸的措施【专题】化学与生活【分析】a根据促进可燃物燃烧的方法来分析；b根据用湿毛巾捂住口鼻可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道进行解答；c可燃性的气体或粉尘与氧气或空气混合达到爆炸极限时均会发生爆炸；d灭火的方法有：隔离可燃物；隔绝空气或氧气；降温到可燃物的着火点以下【解答】解：a促进燃烧的方法是：（1）增大可燃物与氧气的接触面积（2）增大氧气的浓度故正确；b用湿毛巾捂住口鼻可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道，所以逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域，故正确；c面粉、煤粉与空气混合后，若达到爆炸极限遇到明火就会发生爆炸，故正确；d釜底抽薪体现的是一种常用的灭火方法，它利用的原理是清除可燃物，将锅底的柴火抽走，就没有了可燃物，起到灭火的作用故错误故选d【点评】本题主要考查了燃烧、促进燃烧和灭火原理方面的知识，属于基础性知识的考查16下列有关燃烧的主要现象描述错误的是( )a木炭在氧气中燃烧，发出白光b红磷中空气中燃烧，产生大量白烟c硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰d铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断b、根据红磷中空气中燃烧的现象进行分析判断c、根据硫粉在空气中燃烧的现象进行分析判断d、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确b、红磷中空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确c、硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误d、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确故选：c【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别17甲、乙、丙、丁四种物质，它们在密闭容器中反应前后质量的变化关系如下表所示则下列说法错误的是( )物质名称甲乙丙丁反应前质量/g4010100反应后质量/g6m2816a甲是化合物b乙可能是这个反应的催化剂cm=38d此反应基本类型为分解反应【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】此题是借助质量守恒定律对反应物生成物先做出判断，再利用质量关系进行求解，反应中反应物质量会减少，生成物质量会增加，从而判断生成物与反应物，即可判断反应的类型，且反应物与生成物质量相等可求出待测的质量，据此回答问题即可【解答】解：根据质量守恒定律可知，反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和，则得：40+10+10+0=6+m+28+16，解得m=10a、甲的质量减少为反应物，丙丁的质量增加为生成物，乙的质量不变，肯能是催化剂，也可能不参加反应，因此该反应属于分解反应，故甲是化合物，故正确；b、由上分析可知，乙的质量不变可能是催化剂，故说正确；c、由以上分析，m=10，故错误；d、甲的质量减少为反应物，丙丁的质量增加为生成物，乙的质量不变，肯能是催化剂，也可能不参加反应，因此该反应属于分解反应，故正确故选c【点评】本题主要考查了学生根据图表数据分析问题的能力，要学会去伪存真，挖掘出有效数据然后根据质量守恒定律以及化学反应中的质量关系求解18下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是( )选项操作或现象分子特性a气体可压缩储存于钢瓶中分子间有间隙b物体的热胀冷缩分子的大小是可以变化的c湿衣服晾干分子是运动的d1滴水中大约有1.671021个水分子分子很小aabbccdd【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、气体可压缩储存于钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确b、物体的热胀冷缩，因为分子间的间隔随着温度的改变而改变，而不是分子的大小是可以变化的，故选项解释错误c、湿衣服晾干，是因为水分子是在不断的运动的，运动到空气中去了，故选项解释正确d、1滴水中大约有1.671021个水分子，是因为分子很小，故选项解释正确故选：b【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键19图示为某些物品对应的ph范围，其中显弱碱性的是( )a小苏打b杨梅c栗子d菠萝【考点】溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】常见的酸 酸的通性【分析】当溶液的ph等于7时，呈中性；当溶液的ph大于7时，呈碱性；当溶液的ph小于7时，呈酸性当溶液的ph大于7时，随着ph的减小碱性减弱【解答】解：杨梅、菠萝的ph小于7时，呈酸性，栗子、小苏打的ph大于7时，呈碱性，并且栗子的ph更接近于7，碱性弱故选：c【点评】本题考查了常见溶液的酸碱性与ph的关系，完成此题，可以依据已有的溶液酸碱性的知识进行，酸性溶液的ph小于7，碱性溶液的ph大于7，中性溶液的ph等于720当代社会几乎离不开化石燃料，关于人类使用化石燃料的“利”与“弊”，下列说法正确的是( )a只有“利”而无“弊”，因为人类的生活和生产根本就离不开化石燃料，也离不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等b只有“弊”而无“利”，因为化石燃料的燃烧产生许多有害物质，导致气候变暖，酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升c“弊”大于“利”，虽然化石燃料为人类提供了能源和物质，但使用化石燃料带来了严重的环境问题d“利”大于“弊”，虽然使用化石燃料带来了一定的环境问题，但化石燃料是当今社会重要的能源和物质资源，只要合理利用，就可以趋利避害【考点】化石燃料及其综合利用；常用燃料的使用与其对环境的影响【专题】化学与能源【分析】化石燃料对人类作出了很大的贡献，但也有负面作用空气污染也是很严重的【解答】解：人类的生活和生产根本就离不开化石燃料，也离不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等，由于我们现在开发的新能源还没有被广泛应用，且发电和汽车燃油、取暖等还需要大量的化石燃料，所以现在必须使用化石燃料，化石燃料燃烧虽然带来了很多污染，我们必须尽量减少这种污染，想法减少使用化石燃料，开发新能源虽然使用化石燃料带来了一定的环境问题，但化石燃料是当今社会重要的能源和物质资源，只要合理利用，就可以趋利避害故选d【点评】通过回答本题知道了我们必须尽快开发新能源，保护好我们的生存环境二、填空题（本大题共9个小题，每空1分，共40分）21氧元素是地壳中含量最高的元素，请回答下列问题（1）画出氧原子结构示意图（2）元素周期表中氧元素的信息如图所示，从图中能直接获得的信息是aa氧元素属于非金属元素b氧原子的核内的质子数为16c氧元素有o2和o3两种单质（3）图2是硫化氢（h2s）在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图写出该反应的化学方程式2h2s+o22h2o+2s，该反应属于置换反应（填基本反应类型）【考点】元素周期表的特点及其应用；微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）原子是8号元素，核内质子数为8，核外有2个电子层，第一层2个电子，第二层6个电子，画出其原子的结构示意图即可；（2）根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行分析解答本题；（3）利用分子构成，确定反应中各物质的化学式；利用分子个数，确定反应中各物质的化学计量数，完成反应化学方程式的书写【解答】解：（1）氧原子是8号元素，核内质子数为8，核外有2个电子层，第一层2个电子，第二层6个电子，氧原子的结构示意图为；（2）根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，其中原子序数8，相对原子质量为16，氧元素符号为 o，名称为氧，属于非金属元素；从图中能直接获得的信息是a；（3）根据分子的构成，反应为物为2h2s和o2，生成物为h2o和s；则该反应的化学方程式为2h2s+o22h2o+2s；属于置换反应故答案为：（1）（2）a；（3）2h2s+o22h2o+2s；置换反应【点评】利用反应微观图中各物质分子的结构图，准确判断分子构成是解决问题的基础和重要手段222014年8月19日，安徽淮南某煤矿发生井下特大瓦斯爆炸事故瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称，它已成为煤矿事故的“头号杀手”（1）瓦斯的主要成分是甲烷甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为ch4+2o2co2+2h2o（2）为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是cd（填序号，下同）a进矿井前先做灯火实验 b工人必须戴安全帽才能进入矿井c矿井内要加强通风 d安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度（3）矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后，专家提出了注入液氮灭火的方案液氮可用于矿井灭火的原因是氮气不燃烧也不支持燃烧、液氮气化使温度降低（写出两条）【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；灭火的原理和方法；防范爆炸的措施【专题】化学与能源；化学知识生活化【分析】（1）根据天然气的主要成分为甲烷，甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式即可；（2）可燃性的气体与空气或氧气混合后，如达到爆炸极限，遇明火或静电或电火花都可能发生爆炸判断；（3）根据氮气的性质分析解答【解答】解：（1）天然气的主要成分为甲烷，甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为ch4+2o2co2+2h2o；（2）a、可燃性的气体与空气或氧气混合后，如达到爆炸极限，遇明火或静电或电火花都可能发生爆炸判断b、工人必须戴安全帽才能进入矿井，与发生瓦斯爆炸无关；c、燃性的气体与空气或氧气混合后，如达到爆炸极限，遇明火或静电或电火花都可能发生爆炸，通风可降温，使气体不易达到着火点，严禁烟火，也可防止可燃性气体的温度达到着火点，所以正确d、安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度，有利于防止瓦斯爆炸（3）氮气不燃烧也不支持燃烧、液氮气化使温度降低或氮气能隔绝氧气等；答案：（1）ch4+2o2co2+2h2o；（2）cd；（3）氮气不燃烧也不支持燃烧、液氮气化使温度降低【点评】生命重于泰山，在生产、生活、科学实验中，有时会出现一些安全事故，如火灾、爆炸、中毒、触电、化学品腐蚀等，了解事故发生的原理，学会预防和防护的措施，是保障人身生命安全的第一要务23如图体现了稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实质，请回答有关问题（1）在图c、d中的圆圈内填入适当的化学式或离子符号：c中na+、cl，d中h2o（2）用化学方程式表示图中所体现的化学反应hcl+naoh=nacl+h2o（3）以上变化的反应类型是复分解反应【考点】中和反应及其应用；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见的酸 酸的通性【分析】（1）根据中和反应反应的实质是氢氧根离子和氢离子反应生成水的过程进行分析；（2）根据氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水进行分析；（3）根据反应基本类型的判断进行分析【解答】解：（1）中和反应反应的实质是氢氧根离子和氢离子反应生成水的过程，氯化钠是钠离子和氯离子构成的，所以c中na+、cl，d中h2o；（2）氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，化学方程式为：hcl+naoh=nacl+h2o；（3）该反应是两种化合物互相交换成分生成两种化合物的反应，属于复分解反应故答案为：（1）na+、cl，h2o；（2）hcl+naoh=nacl+h2o；（3）复分解反应【点评】解答本题的关键是要充分理解中和反应的实质，只有这样才能对问题做出正确的判断24探究学习小组在制作“叶脉书签”时，需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸，如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程：（1）图1中仪器a的名称是烧杯，写出该仪器的另一种用途用作反应容器（2）操作b中，必须将氢氧化钠固体放在玻璃器皿里，并置于托盘天平左盘（填“左”或“右”）进行称量（3）操作d中，用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到胶头滴管（填写仪器名称），某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示，若其他操作正确，则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数偏小（填写“偏大”、“偏小”或“无影响”）（4）如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液（5）制作“叶脉书签”结束后，刘强同学想继续测定废液的酸碱度，下列用品不需要的是c（填写字母标号）a玻璃棒 bph试纸 c酚酞试液 d白瓷板（或玻璃片）【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；溶液的酸碱度测定【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】（1）根据常用仪器的名称和用途分析回答；（2）根据称量