山东省泰安市岱岳区范镇二中七年级地理上册 2.1 认识地球（第二课时）学案（无答案）（新版）湘教版(1).doc

2.1 认识地球【学习目标】1、通过地球仪认识经线、经度和东西半球2、会用经纬网和地球仪确定地球上任意一点的位置【学习重难点】1、纬线特点和东西半球的划分2、会判读经纬网图【自主学习】1、什么叫经线？经线有什么特点？2、经纬线各有什么特点？特点定 义形 状长 度指 示 方 向纬线与地轴垂直并且绕地球一周的圆圈经线连接 并且与纬线垂直的 【学习过程】学习活动一： 经线的特点观察地球仪上的经线，与纬线对比。总结经线的三个特点： 、 、 。学习活动二： 经度的划分及经度的分布规律1、仔细观察课本p18图29中的纬度分布以及阅读材料。项目0经线的确定度数划分及表示方法经度划分地球仪上人们规定 线是0经线经度最大是 由0经线向东，度数逐渐 ,最大达 ,这部分经度为 ,符号为 由0经线向西，度数逐渐 ,最大达 ,这部分经度为 ,符号为 .2、动动手：每人取张纸条，在纸条中间画一条竖线记为本初子午线-0经线，然后向左向右每隔20画一条竖线（向左的经线用红笔画，向右的经线用蓝笔画），直至画出180经线，最后将纸条围成圆圈，让两条180经线重合粘好。向同学说说东、西经的范围。3、在地球仪上找到180经线和0经线， 90e和90w经线，20w和160e，并说出什么样的两条经线能组成经线圈。学习活动三：东西半球的划分1、 说出东西半球的分界线 。2、 合作探究：取出活动二中画有经线的小纸条，将纸条中的20w和160e经线笔加粗，体验东西半球的范围:东半球范围 从20w向 -0- ；西半球范围从20w向 -180- 。然后沿20w和160e经线把圆圈剪开，成为两段。“东半球所有的经度都是东经，经度为西经的经线都位于西半球”判断以上说法是否正确？并解释为什么？温馨提示：东西半球的分界线为20w和160e经线圈，而不是沿0和180经线圈，因为20w和160e经线圈大多数经过海洋，可以避免把一些陆地划分到两个半球上。东西半球的判读：经度判定东西半球根据经度度数，小于20的东经度和西经度都在东半球；大于160的东经度和西经度都在西半球；20160的经线，东经度在东半球，西经度在西半球。160e18020w为西半球，20w0160e为东半球。学习活动四： 经纬网1、如图： 线和 线相互交织形成的 ,叫 。2、图中a点是由一条 线和一条 线相交的点, 可以用 度和 度表示。3、写出图中四点的经纬度：a. b. c. d. 【归纳总结】1、东经越往_越大，西经越往_越大(方向)2、沿着同一条经线，方向不变，_（能或否）回到原出发点。3、东西半球的判读；判读东西半球方法之二：根据“小小为东，大大为西”4、怎样判读经纬网图：第一步：横纬竖经确定经纬线 第二步：确定点在东经还是西经，南纬还是北纬。 出现0和180时： 0经线左侧是西经，右侧是东经；180经线左侧是东经。右侧是西经 0纬线上面是北纬，下面是南纬 没有0和180时：经线：向左增加为东经，向右增加为西经；纬线：向上增加为北纬，向下增加为南纬第三步：读出对应度数【当堂检测】1、一艘大型油轮由于受到风浪的袭击，在下图中某大洋a点附近海域遭遇险情，而此时，距离遇险船只最近的一艘轮船正好位于这个海域的b点位置。图中a点位于（ ）a.南纬15、西经25 b.北纬15、西经25c.北纬15、东经25 d.南纬15、东经252、 纬线条数有（ ）a、90条 b 无数条 c、180条 d 45条3经线指示南北方向，这样在南北极点各有（ ）a一个方向 b两个方向 c三个方向 d四个方向4.本初子午线是( )a.东西两半球的分界 b.东经与西经的分界c.计算纬度的起始线 d.欧亚两洲的分界5.下列各点中既位于西半球又位于南半球的是( )a.19w60s b.026n c.25w 30n d.140w 35s6.关于我国首都北京(40n 116e)位置的叙述正确的是( )a.位于北半球，中纬度 b.位于东半球，高纬度c.位于西半球，中纬度 d.位于南半球，高纬度7符合经度120，纬度0的点有（ ）a一个 b两个 c三个 d四个8某地往北是北半球，往南是南半球，往西是西半球，往东是东半球，该地区位于（ ）a160e，纬度0b20w，纬度0c160w，纬度0 d20e，纬度09根据下列经纬网图，写出a、b、c