山东省泰安市新泰市八年级物理上学期期中试题（含解析） 鲁教版五四制.doc

2015-2016学年山东省泰安市新泰市八年级（上）期中物理试卷一、选择题（共22小题，每小题2分，满分44分）1生活中需要对一些物理量进行估测，以下估测最接近实际的是（）a教室门框的高度约为1.5mb一般成年人步行的速度约为1.1m/sc人正常体温约为26.5d人脉搏1s跳动约70次2上物理课时，物理老师对某同学说“回答问题时，请声音大一点”，这里的“大”指的是声音的（）a音调b音色c响度d频率3如图是冰雕展中“火车头”冰雕作品展出当地的气温一直持续在10以下，可是冰雕作品在一天天变小，此过程发生的物态变化是（）a升华b熔化c汽化d凝华4“pm2.5”颗粒物是造成天气阴霾的主要原因，其中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是（）a毫米b纳米c微米d厘米5下面关于声音的一些理解，其中正确的是（）a音调是由发声体振动的振幅决定的b“响鼓也要重锤敲”说明声音是由振动产生的，且频率越大响度越大c能听出电话里谁在说话是根据声音的音调来判断的d声音在水中的传播速度比在空气中的传播速度大6为了减弱噪声，下列措施不可行的是（）a将噪声大的机器换成噪声小的机器b在马路两旁植树造林c在耳孔中塞入棉花d关闭所有声源7下列事例中，属于利用声传递能量的是（）a用超声波清洗眼镜b医生利用“b超”为病人检查身体c用声呐探测海底深度d汽车上的倒车雷达8关于误差，下列说法中正确的是（）a多次测量取平均值可减小误差b只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差c误差是由于测量方法不正确造成的d以上说法都正确9关于下列四个情景的说法错误的是（）a发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量b不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质c发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动d8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同10“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下面四个图是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片（黑点表示物体的像），其中可能做匀速直线运动的是（）abcd11有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等以便今后用这些细节独有的特征才能亲自取走物品，防止被别人领走，这里的“声纹”记录的是人说话的（）a音调b响度c音色d三者都有12一个运动物体在前2s内的平均速度是3m/s，后4s内的平均速度是6m/s，则它在这6s内的平均速度是（）a4m/sb4.5m/sc5m/sd6m/s13下列图象能反映水凝固过程的是（）abcd14龟兔赛跑新篇：兔子和乌龟自从上次赛跑后，成为了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时，下列说法正确的是（）a以兔子为参照物，乌龟是运动的b以乌龟为参照物，兔子是运动的c以地面为参照物，乌龟是静止的，兔子是运动的d以地面为参照物，乌龟和兔子都是运动的15为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位，居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，这种有效，可行的措施是从哪个方面来控制噪声的（）a防止噪声产生b阻断噪声传播c防止噪声进入耳朵d以上说法都不对16甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化曲线如图所示，由图中信息，某同学得出的下列判断：甲是晶体，熔点是232；乙是晶体，熔点是90；甲加热15min后开始熔化；乙加热36min后开始熔化，其中正确的是（）abcd17热现象在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是（）a春天的早晨经常出现大雾，这是凝华现象b夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象c秋天的早晨花草上出现小露珠，这是液化现象d初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象18室内温度为20，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，如图中哪图正确反映了温度计读数随时间的变化（）abcd19如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（）a前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程b乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间c乙车在做匀速直线运动d甲、乙两车在40s内的平均速度相同20以下物态变化现象中，吸热的是（）a春天，冰雪消融汇成潺潺流水b夏天，清晨草叶上出现晶莹的露珠c秋天，雨后泰山上出现缥缈的云雾d冬天，室内窗玻璃上出现美丽的冰花21使装水的试管b浸在烧杯a的水中，下面用酒精灯加热，则 （）a烧杯a中的水不能沸腾，试管b中水能沸腾b烧杯a中的水能沸腾，试管b中水不能沸腾c烧杯a与试管b中的水都不能沸腾d烧杯a与试管b中的水一起沸腾22如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的st图象，由图象可知（）a1020秒时间内乙车做匀速直线运动b在05秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大c第10秒钟时，甲乙两车的速度相同d在05秒时间内，甲车通过的路程比乙车大二、填空题（共5小题，每小题2分，满分10分）23已知甲、乙两物体都做匀速直线运动，且它们通过路程之比是2：3，它们所用时间之比是1：3，则甲、乙两物体速度之比是24在二胡表演时，表演者在用弓拉动琴弦的同时，不断用手指去控制琴弦的长度，这样做是为了改变声音的（选填“音调”、“音色”或“响度”）25一辆汽车在平直的公路上向前行驶，坐在汽车上的人在以为参照物时，看到公路两旁的树是向后倒退的26如表是现在标准大气压下，一些物质的熔点和沸点，根据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是温度计（选填“水”或“水银”或“酒精”或“乙醚”）物质水水银酒精乙醚熔点/039117114沸点/100357783527暑假期间，爸爸驾车带小明去南京旅游，在南京市郊公路的十字路口，他看到如图所示的交通标志牌，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达南京，最快需要几个小时？三、解答题（共8小题，满分46分）28如图所示，甲图是匀速运动物体的st图象，请你根据甲图在乙图中画出同一物体的vt图象29小芳同学在做“探究冰的熔化特点”的实验时，记录实验数据见表，请在下面坐标系中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象时间/min00.511.522.533.544.56温度/86420000000状态固态固液共存态30（1）如图甲所示，圆形物体的直径是cm；（2）如图乙所示，温度计的示数为；（3）如图丙所示，停表的示数为分秒31为研究小物块在足够长斜面上的运动规律，小物块每次均从斜面上a点由静止释放，沿斜面向下运动，利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程，记录的数据如下表 从a点开始计时的时间t/s012345从a点开始的路程s/cm04.0016.0036.0064.00100.00相应的平均速度v/（cms1）/481216（1）物块5s时间内的平均速度为cm/s（2）物块做（选填“匀速”或“变速”）直线运动（3）实验前，小萌对物块的运动情况作了以下可能猜想：物块通过的路程与所用的时间成正比；物块通过的路程与所用的时间平方成正比；物块的平均速度与所用的时间成正比；物块的平均速度与通过的路程成正比根据表格中的数据，你认为上述猜想中正确的是（选填序号），并推测：物块自a点开始计时的6s时间内通过的路程为cm32如图是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景（1）在组装器材时，是按照（填“由上到下”或“由下到上”）的顺序（2）请指出他们在实验操作中的一处错误：在纠正错误后他们继续实验，并记录的数据如表所示： 时间/min 01 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 水温/ 9091 92 93 94 95 96979898 98 98 （3）本次实验中水的沸点为（4）水沸腾时吸收热量，温度（选填“升高”、“不变”或“降低”）（5）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，它的形成过程要（选填“吸热”或“放热”）下面四项中和它的形成过程相同的是（选填序号）冰 霜 雾 雪33科学家们根据回声定位的原理发明了声响，利用声呐系统可以探知海洋的深度，已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，用声呐向海底垂直发射声波，并测得接受回声所用的时间为4.6s，则海底的深度为多少米？34汽车出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以10m/s的速度行驶4min，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶6min，求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程；（2）汽车在这次整个测试中的平均速度35甲、乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上8：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日17：30到达乙地，列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s，求：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少？（2）火车的长度是多少？2015-2016学年山东省泰安市新泰市八年级（上）期中物理试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、选择题（共22小题，每小题2分，满分44分）1生活中需要对一些物理量进行估测，以下估测最接近实际的是（）a教室门框的高度约为1.5mb一般成年人步行的速度约为1.1m/sc人正常体温约为26.5d人脉搏1s跳动约70次【考点】长度的估测；温度；时间的估测；速度与物体运动【专题】应用题；参照思想；估算法；估算综合应用题【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个【解答】解：a、中学生的身高在170cm左右，教室门框的高度略大于170cm，在200cm=2m左右故a不符合实际；b、成年人正常步行的速度在4km/h=4m/s1.1m/s左右故b符合实际；c、正常情况下，人的体温在37左右，变化幅度很小故c不符合实际；d、正常情况下，人的脉搏1min跳动75次，跳动1次的时间在1s左右故d不符合实际故选b【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道2上物理课时，物理老师对某同学说“回答问题时，请声音大一点”，这里的“大”指的是声音的（）a音调b音色c响度d频率【考点】音调、响度与音色的区分【专题】声现象【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性听声能辨人，是因为不同人发出的声音的音色不同【解答】解：声音的特征有：音调、响度、音色；上物理课时，物理老师对某同学说“回答问题时，请声音大一点”，这里的“大”指的是声音的响度大，故abd不符合题意故选c【点评】此题考查了对声音特征的辨别，要会利用声音的特征解释生活现象3如图是冰雕展中“火车头”冰雕作品展出当地的气温一直持续在10以下，可是冰雕作品在一天天变小，此过程发生的物态变化是（）a升华b熔化c汽化d凝华【考点】生活中的升华现象【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固【解答】解：当地的气温一直持续在10以下，达不到冰的熔点，故冰不会熔化；而冰雕作品在一天天变小，是因为冰由固态直接升华为气态，成为水蒸气故选：a【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识4“pm2.5”颗粒物是造成天气阴霾的主要原因，其中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是（）a毫米b纳米c微米d厘米【考点】物理量的单位及单位换算【专题】长度、时间、速度【分析】做这种题目，要对一些常见的物理量要有一定的估测能力，根据生活常识去判断题目的对错【解答】解：头发丝的直径大约是50m，pm2.5的直径大约是头发丝直径的，所以pm2.5的直径为=2.5m故选c【点评】以社会关注的pm2.5设计题目，体现了物理与社会生活的密切关系，渗透了情感态度价值观5下面关于声音的一些理解，其中正确的是（）a音调是由发声体振动的振幅决定的b“响鼓也要重锤敲”说明声音是由振动产生的，且频率越大响度越大c能听出电话里谁在说话是根据声音的音调来判断的d声音在水中的传播速度比在空气中的传播速度大【考点】声音的综合利用【专题】应用题；声现象【分析】（1）声音的三大特征分别是响度、音调和音色响度是指声音的强弱，它与振幅有关音调是指声音的高低，它与频率有关音色是指声音的品质与特色，不同物体发出的声音音色是不同的（2）声音在不同介质中传播速度不同，固体传声最快，液体次之，气体最慢【解答】解：a、音调是由发声体振动的频率决定的，物体振动频率越快，音调越高，振动频率越慢，音调越低，故a错误；b、物体振幅越大，响度越大，“响鼓也要重锤敲”，说明声音的振幅越大，响度越大；故b错误；c、能听出电话里谁在说话是根据声音的音色来判断的，故c错误；d、据课本知识可知，声音在水中的传播速度比在空气中的传播速度快，故d正确；故选d【点评】该题考查了声音三要求的理解和声速的大小判断，是一道综合题6为了减弱噪声，下列措施不可行的是（）a将噪声大的机器换成噪声小的机器b在马路两旁植树造林c在耳孔中塞入棉花d关闭所有声源【考点】声音的等级和噪声的危害【专题】声现象【分析】减弱噪声的三种途径：一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱【解答】解：a、将噪声大的机器换成噪声小的机器可以在声源处减弱噪声，措施可行，不符合题意；b、在马路两旁植树造林是在噪声的传播过程中减弱噪声对人的干扰，措施可行，不符合题意；c、在耳朵里塞一小团棉花是在人耳处减弱噪声，措施可行，不符合题意；d、关闭所有声源是在声源处减弱噪声对人的干扰，但这种措施不可行，符合题意；故选d【点评】本题主要考查学生对：噪声的防治途径的了解和掌握，是一道基础题，对于此类联系生活实际的题目，也是中考的考点，需要重点掌握7下列事例中，属于利用声传递能量的是（）a用超声波清洗眼镜b医生利用“b超”为病人检查身体c用声呐探测海底深度d汽车上的倒车雷达【考点】声与能量【专题】应用题；声现象【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“b超”等；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等【解答】解：a、用超声波清洗眼镜，属于利用声音传递能量，符合题意；b、医生利用“b超”为病人检查身体，属于利用声音传递信息，不合题意；c、用声呐探测海底深度，属于利用声音传递信息，不合题意；d、汽车上的倒车雷达，属于利用声音传递信息，不合题意故选a【点评】此题考查的是声的利用，是一道声学的基础题；声波传递信息和能量的性质可以应用在很多方面8关于误差，下列说法中正确的是（）a多次测量取平均值可减小误差b只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差c误差是由于测量方法不正确造成的d以上说法都正确【考点】误差及其减小方法【专题】应用题；长度、时间、速度【分析】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免选用更精密的测量仪器，改进实验方法，多次测量取平均值都可以减小误差【解答】解：a、多次测量取平均值可减小误差，故a正确；b、误差只能减小，不能消灭，测量仪器足够精密，也不能消灭误差，故b错误；c、误差不是错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，故c错误；d、在上述说法中，只有a是正确的，所以d错误故选a【点评】此题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因及减小误差的方法的理解和掌握9关于下列四个情景的说法错误的是（）a发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量b不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质c发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动d8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同【考点】声与能量；声音的产生；声音的传播条件；频率及音调的关系【专题】声现象【分析】【解答本题要明确：（1）声音能传递信息和能量（2）“声音的传播需要介质”，而空气不是唯一的介质（3）一切正在发声的物体都在振动（4）音调与发声体的振动频率有关，响度与振幅有关【解答】解：a、扬声器发出的声音使蜡焰不停摆动，说明声音能传递能量该选项正确；b、当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声该选项正确；c、当小球接触到音叉时被弹开越髙，说明振幅越大，响度越大该选项正确；d、瓶内水位越高，质量越大，越难振动，频率越小，音调越低所以频率不同，音调不同该选项错误故选d【点评】本题通过不同的物理情景考查了声与能量、声音的产生、声音的传播以及声音的三个特征：音调、响度和音色，并能够搞清影响它们的因素10“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下面四个图是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片（黑点表示物体的像），其中可能做匀速直线运动的是（）abcd【考点】匀速直线运动【专题】长度、时间、速度【分析】做匀速直线运动的物体在相邻的相等的时间内通过的路程相等，分析个选项看各相邻两点间的距离是否相等，判断物体是否做匀速直线运动【解答】解：由图知，abcd中，只有b中相邻两点间的距离相等则b做匀速直线运动故选b【点评】频闪照相的时间间隔是相等的，由图判断出物体相邻两点间的距离是否相等、知道做匀速直线运动的物体在相邻的相等时间间隔内的路程相等是解题的关键11有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等以便今后用这些细节独有的特征才能亲自取走物品，防止被别人领走，这里的“声纹”记录的是人说话的（）a音调b响度c音色d三者都有【考点】音色【专题】信息给予题【分析】音色是指声音的品质与特色，不同人说话的特色是不同的【解答】解：因为每个人发声的特点都不同，即音色不同，这样我们可以通过音色进行辨别不同人的说话，所以“声纹”记录的是主人的音色；故选c【点评】本题考查学生对音色定义的理解情况，需要结合具体例子具体分析12一个运动物体在前2s内的平均速度是3m/s，后4s内的平均速度是6m/s，则它在这6s内的平均速度是（）a4m/sb4.5m/sc5m/sd6m/s【考点】变速运动与平均速度【专题】计算题；长度、时间、速度【分析】由速度公式的变形公式求出物体的路程，然后由速度公式求出物体的平均速度，然后做出选择【解答】解：由v=可得，物体通过的路程：s1=v1t1=3m/s2s=6m，s2=v2t2=6m/s4s=24m，s=s1+s2=6m+24m=30m，物体的平均速度： =5m/s故选c【点评】本题考查了求物体的平均速度，熟练应用速度公式及其变形公式即可正确解题13下列图象能反映水凝固过程的是（）abcd【考点】熔化和凝固的温度时间图象【专题】图像综合题【分析】要掌握晶体和非晶体的重要区别：晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变，熔化完毕，温度继续升高凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变，凝固完毕，温度继续下降；非晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度不断上升凝固过程中，不断放出热量，温度不断下降【解答】解：a、固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特点，这是晶体的熔化图象不符合题意b、液体温度降低到一定温度，不断放热，温度保持不变，符合晶体凝固特点，能反映水凝固过程符合题意c、物体不断吸收热量，温度不断上升，符合非晶体的熔化特点，是非晶体的熔化图象不符合题意d、固体吸收热量，温度升高，然后不变符合液体的沸腾图象，不符合题意故选b【点评】此题考查了晶体的凝固与熔化图象与非晶体凝固、熔化图象的区别，关键是搞清晶体和非晶体在凝固过程和熔化过程中的特点14龟兔赛跑新篇：兔子和乌龟自从上次赛跑后，成为了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时，下列说法正确的是（）a以兔子为参照物，乌龟是运动的b以乌龟为参照物，兔子是运动的c以地面为参照物，乌龟是静止的，兔子是运动的d以地面为参照物，乌龟和兔子都是运动的【考点】参照物及其选择【专题】长度、时间、速度【分析】在研究机械运动时，被选作标准的物体叫参照物研究对象相对于参照物的位置没有变化，是静止的；位置有变化，就是运动的【解答】解：a、以兔子为参照物，乌龟的位置没有变化，是静止的此选项错误；b、以乌龟为参照物，兔子的位置没有变化，是静止的此选项错误；cd、以地面为参照物，乌龟和兔子的位置都是变化的，所以都是运动的选项c错误，选项d正确故选d【点评】判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的15为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位，居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，这种有效，可行的措施是从哪个方面来控制噪声的（）a防止噪声产生b阻断噪声传播c防止噪声进入耳朵d以上说法都不对【考点】防治噪声的途径【专题】应用题；定性思想；声现象【分析】控制噪声要从三方面着手：防止噪声的产生（即在声源处减弱）、阻断噪声的传播（即在传播过程中减弱）和防止噪声进入耳朵（在人耳处减弱）【解答】解：在公路两侧架设一定高度的屏障，是在传播过程中减弱噪声，即阻断噪声传播因此a、c、d不合题意故选b【点评】此题通过实例考查控制噪声的方法，减弱噪声的方法有三个，如何将具体的措施与方法联系在一起是解决此题的关键16甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化曲线如图所示，由图中信息，某同学得出的下列判断：甲是晶体，熔点是232；乙是晶体，熔点是90；甲加热15min后开始熔化；乙加热36min后开始熔化，其中正确的是（）abcd【考点】熔化和凝固的温度时间图象【专题】图析法；图像综合题【分析】晶体和非晶体的区别：是否有熔点（凝固点），晶体在熔点（凝固点）阶段的温度是一个固定数值，表现在图象上就是一段水平线段【解答】解：分析图象可知，甲图加热15分钟后温度达到232开始保持恒定，此为晶体的典型特征，则甲是晶体，甲的熔点是232；故正确；分析图象可知，甲物质加热15min后开始熔化，到36min熔化结束；故正确；乙物质吸收热量温度不断升高的过程，是非晶体的熔化过程乙物质从开始加热就熔化，因此乙没有熔点，故错误故选b【点评】本题主要考查了晶体的熔化图象，要学会从图象中找出与晶体有关的信息，学会观察分析物质熔化或凝固的图象，关键是掌握晶体的熔化特点：吸热但温度保持不变17热现象在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是（）a春天的早晨经常出现大雾，这是凝华现象b夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象c秋天的早晨花草上出现小露珠，这是液化现象d初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象【考点】液化及液化现象；凝固与凝固放热特点；生活中的升华现象；生活中的凝华现象【专题】应用题【分析】解决此题需掌握：物质由气态变为液态的过程是液化；物质由固态直接变为气态的过程是升华；物质由气态直接变为固态的过程是凝华物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的；凝固、液化、凝华是放热的【解答】解：a、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，需要放出热量此选项错误，不符合题意b、夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是液化现象，不符合题意c、秋天的早晨花草上出现的小露珠是空气中的水蒸气液化而成的，需要放出热量此选项正确，符合题意d、初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是水蒸气的凝华现象，不属于凝固现象此选项错误，不符合题意故选c【点评】此题考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力，物态变化是中考必考的一个知识点18室内温度为20，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，如图中哪图正确反映了温度计读数随时间的变化（）abcd【考点】蒸发及其现象【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】浸有酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，这些酒精会蒸发，蒸发吸热会导致玻璃泡的温度降低【解答】解：因室内温度为20，所以温度计开始示数是20，排除选项d；当将浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上时，随着酒精的迅速蒸发，会带走一部分热量，温度计的示数会降低，排除选项a；但当酒精蒸发完后，温度计的示数会上升，最终与室温相同，排除选项b故选：c【点评】在解题时要认真审题，弄清题意再做题19如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（）a前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程b乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间c乙车在做匀速直线运动d甲、乙两车在40s内的平均速度相同【考点】速度公式及其应用【专题】错解分析题；图析法；长度、时间、速度【分析】（1）分析前10s内甲车和乙车运动的路程即可得出结论；（2）分析小车到达600m处所用的时间即可得出结论；（3）乙车在相等时间内通过路程的关系得出乙车的运动状态；（4）根据甲、乙两车在40s内通过的路程利用速度公式v=比较平均速度【解答】解：a、由图知，前10s内甲车和乙车运动的路程分别为300m、200m，则甲车运动的路程大于乙车运动的路程，故a正确；b、由图知，甲车到达600m处所用的时间为20s，乙车到达600m处所用的时间大于20s，所以乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间，故b正确；c、由图知，在相同的时间内乙小车通过的路程在变大，说明小车在做变速运动；故c错误；从20s时到40s所用的时间为：t=40s20s=20s从20s时到40s通过的路程为：s=1200m450m=750md、甲、乙两车在40s内通过的路程s=1200m，则根据v=可知甲、乙两车的平均速度相同，故d正确故选c【点评】熟练应用平均速度公式即可求出汽车在某段时间内的平均速度，在计算过程中注意时间和路程的统一20以下物态变化现象中，吸热的是（）a春天，冰雪消融汇成潺潺流水b夏天，清晨草叶上出现晶莹的露珠c秋天，雨后泰山上出现缥缈的云雾d冬天，室内窗玻璃上出现美丽的冰花【考点】液化及液化现象【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华【解答】解：a、冰雪消融，由固态变成液态，属于熔化现象，熔化吸热，故a不符合题意；b、草叶上出现晶莹的露珠，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故b符合题意；c、雨后泰山上出现缥缈的云雾，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴悬浮在空气中形成的现象，液化放热，故c符合题意；d、室内窗玻璃上出现的冰花，是室内温度较高的水蒸气变成的固态小冰晶，属于凝华现象，凝华放热，故d符合题意故选：a【点评】判断物态变化，关键是分清物质变化前后的状态，是中考热学知识考查的热点内容21使装水的试管b浸在烧杯a的水中，下面用酒精灯加热，则 （）a烧杯a中的水不能沸腾，试管b中水能沸腾b烧杯a中的水能沸腾，试管b中水不能沸腾c烧杯a与试管b中的水都不能沸腾d烧杯a与试管b中的水一起沸腾【考点】沸腾及沸腾条件【专题】应用题【分析】沸腾的条件是：温度达到沸点；继续吸热两个条件缺一不可【解答】解：用酒精灯对大烧杯加热时，烧杯中的水由于吸热温度逐渐升高，达到沸点，试管中的水吸收大烧杯中水的热，温度也会升高，达到沸点；烧杯中的水温度达到沸点以后，还在继续吸热，所以会沸腾，不断的有水变成水蒸气散发到空气中；由于烧杯中的水沸腾时温度不变，所以试管中的水达到沸点时，与外面的温度相同，不能再吸收热量了，所以试管中的水不会沸腾，但温度很高，蒸发很快，水量也在减小故选b【点评】掌握好沸腾必须具备的两个条件，达到沸点、继续吸热，并且会用这一条件分析生活中的现象22如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的st图象，由图象可知（）a1020秒时间内乙车做匀速直线运动b在05秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大c第10秒钟时，甲乙两车的速度相同d在05秒时间内，甲车通过的路程比乙车大【考点】速度公式及其应用【专题】计算题；应用题；图析法；长度、时间、速度【分析】（1）在st图象中，和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态；（2）在st图象中，一条过原点的斜线表示物体做的是匀速直线运动，根据图象读出甲乙两车在相同时间内通过的路程，即可比较出两车的运动速度；（3）由图知，两车在10s末相遇，此时乙处于静止状态，甲还在运动（4）根据图象读出5s通过的路程是否相等【解答】解：a、乙车在1020s内的图象是一条和时间轴平行的直线，所以乙车处于静止状态，故a错误；b、由图象看出两车在05s内的图象是一条斜线，表示两车做的是匀速直线运动，且在相同时间内甲车通过的路程小于乙车通过的路程，所以v甲v乙，故b正确；c、由图象看出两车在10s末相遇，此时乙处于静止状态，甲还在匀速运动，二者速度不相同，故c错误；d、由图象看出甲车在5s末的路程10m，乙车在5s末的路程15m，所以在5s末乙通过的路程大于甲，故d错误故选b【点评】本题考查了由st图象比较物体的速度大小、判断两车的位置关系等内容，由图象判断小车的运动性质、找出小车的路程与所对应的时间，是解题的关键二、填空题（共5小题，每小题2分，满分10分）23已知甲、乙两物体都做匀速直线运动，且它们通过路程之比是2：3，它们所用时间之比是1：3，则甲、乙两物体速度之比是2：1【考点】速度公式及其应用【专题】计算题；比例法；长度、时间、速度【分析】要判断速度之比，要根据速度公式v=，由题目的路程、时间之比来求速度之比【解答】解：甲、乙的路程之比：s甲：s乙=2：3，所用时间之比：t甲：t乙=1：3，根据速度公式：v=，可知甲乙速度之比： =2：1故答案为：2：1【点评】本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，因为是求比值，要细心，防止因颠倒而出错！24在二胡表演时，表演者在用弓拉动琴弦的同时，不断用手指去控制琴弦的长度，这样做是为了改变声音的音调（选填“音调”、“音色”或“响度”）【考点】频率及音调的关系【专题】声现象【分析】音调是指声音的高低，它和物体振动频率有关据此做出判断【解答】解：当用手指去控制琴弦长度时，琴弦振动的快慢会不一样，频率不一样，所以声音的音调就会发生变化故答案为：音调【点评】知道并理解音调的影响因素是解决该题的关键25一辆汽车在平直的公路上向前行驶，坐在汽车上的人在以汽车（自己）为参照物时，看到公路两旁的树是向后倒退的【考点】运动和静止的相对性【专题】参照思想；长度、时间、速度【分析】首先确定被研究的物体，看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的【解答】解：路旁的树是被研究的物体，路旁的树是运动的，则只有以汽车（或自己）为参照物，树木与汽车（或自己）之间发生位置才发生了改变故答案为：汽车（自己）【点评】掌握由物体的运动和静止能选择参照物，根据参照物能判断物体的运动和静止26如表是现在标准大气压下，一些物质的熔点和沸点，根据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是酒精温度计（选填“水”或“水银”或“酒精”或“乙醚”）物质水水银酒精乙醚熔点/039117114沸点/1003577835【考点】液体温度计的构造与工作原理【专题】应用题；推理法；温度计、熔化和凝固【分析】液体温度计的测温范围最低不低于它的凝固点，最高不高于它的沸点【解答】解：我国寒冷地区的气温会达到50，低于水和水银的凝固点39，故水和水银不可以；有的地区气温超过40，故乙醚不适合我们各地区气温最高不会超过78，最低也不会低于117，故酒精在我国各个地区不会凝固成固态，也不会沸腾变成气态故答案为：酒精【点评】本题考查了熔点、凝固点和沸点的有关知识液体温度计使用时必须保证里面的物质是液态，所以最低不低于它的凝固点，最高不高于它的沸点27暑假期间，爸爸驾车带小明去南京旅游，在南京市郊公路的十字路口，他看到如图所示的交通标志牌，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达南京，最快需要几个小时？【考点】速度公式及其应用【专题】长度、时间、速度【分析】根据标志牌读出路程和速度，根据公式t=可求所需时间【解答】解：标志牌上的数字“50”表示的意思行驶速度不能超过50km/h，“南京100km”表示从此处到南京的路程为100km，v=，从此标志牌处匀速到达北京，最快需要：t=2h答：从此标志牌处匀速到达南京，最快需要2h【点评】本题考查利用速度公式计算时间，关键是明白交通标志牌所表示的意义三、解答题（共8小题，满分46分）28如图所示，甲图是匀速运动物体的st图象，请你根据甲图在乙图中画出同一物体的vt图象【考点】速度与物体运动【专题】作图题【分析】本题由st图象得出速度与时间的关系，再画出vt图【解答】解：由甲图可知，物体速度均匀增加，故为匀速直线运动，由图知，物体在3s内路程为6m，故物体的速度为=2m/s则在vt图象中是过2m/s平行于时间轴的直线答案如图：【点评】本题考查对图象的认识，在学习物理时应加强对图象的掌握29小芳同学在做“探究冰的熔化特点”的实验时，记录实验数据见表，请在下面坐标系中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象时间/min00.511.522.533.544.56温度/86420000000状态固态固液共存态【考点】熔化和凝固的探究实验【专题】作图题；探究型实验综合题【分析】根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来【解答】解：根据表格中数据进行描点，并将各点用平滑的曲线连接起来，如图所示：【点评】本题考查冰的熔化图象，解答此题的方法是用描点法绘图，属于基础题30（1）如图甲所示，圆形物体的直径是1.75cm；（2）如图乙所示，温度计的示数为21；（3）如图丙所示，停表的示数为3分7.5秒【考点】长度的测量；温度计的使用及其读数；时间的测量【专题】图析法；基本仪器的使用专题【分析】（1）刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；（2）温度计的读数关键是区分零上多少摄氏度还是零下多少摄氏度，要点是看数值的变化情况，数值自下而上变大时是零上多少摄氏度，反之是零下多少摄氏度；（3）停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和【解答】解：（1）由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与11.00cm对齐，右侧在12.7cm和12.8cm中间，估读为12.75cm，所以物体的直径为d=12.75cm11.00cm=1.75cm（2）看图知，数值自下而上是变小的为零下多少摄氏度，比20低1格，示数21（3）由图可知，小盘的分度值是0.5min，指针在3min和4min之间，略偏过3min；大盘的分度值是0.5s，而大盘指针在7.5s，因此秒表读数为3min7.5s故答案为：（1）1.75；（2）21；（3）3；7.5【点评】本题考查了刻度尺、温度计、停表的读数方法，属于基础题目31为研究小物块在足够长斜面上的运动规律，小物块每次均从斜面上a点由静止释放，沿斜面向下运动，利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程，记录的数据如下表 从a点开始计时的时间t/s012345从a点开始的路程s/cm04.0016.0036.0064.00100.00相应的平均速度v/（cms1）/48121620（1）物块5s时间内的平均速度为20cm/s（2）物块做变速（选填“匀速”或“变速”）直线运动（3）实验前，小萌对物块的运动情况作了以下可能猜想：物块通过的路程与所用的时间成正比；物块通过的路程与所用的时间平方成正比；物块的平均速度与所用的时间成正比；物块的平均速度与通过的路程成正比根据表格中的数据，你认为上述猜想中正确的是（选填序号），并推测：物块自a点开始计时的6s时间内通过的路程为144cm【考点】变速运动与平均速度【专题】测量型实验综合题【分析】（1）根据v=计算；（2）做匀速直线运动物体的速度保持不变，做变速直线运动物体的速度是变化的；（3）根据表格中的数据分析出猜想的结论，据结论中的关系式求出物块自a点开始计时的6s时间内通过的路程【解答】解：（1）物块5s时间内的平均速度v=20cm/s（2）表格中数据所示物块的速度不同，所以物块做变速直线运动（3）表格中数据时间是1s的时候，路程是4cm；时间是2s的时候，路程是