八年级语文上册 第六单元 22 愚公移山同步作业课件 新人教版.ppt

5 用原文填空 1 愚公移山的原因是 惩山北之塞 出入之迂也 2 愚公移山的目标是 指通豫南 达于汉阴 3 愚公移山的方式是 叩石垦壤 箕畚运 于渤海之尾 4 文中愚公相信能搬走大山的理由是 子子孙孙 无穷匮也 而山不加增 智叟认为愚公不能移走大山的原因是 以残年余力 曾不能毁山之一毛 其如土石何 5 晋文张湛对本文曾有 屈其理而服其志也 的评点 这一评点是针对文中 河曲智叟亡以应 而言的 6 下面对课文内容的分析有误的一项是 b a 愚公有远大的抱负 从 指通豫南 达于汉阴 可以看出 他移山是为了造福千千万万的人和子孙后代 b 本文采用神话的方式结尾 目的是借助神的力量来实现愚公的伟大抱负 反映了古代劳动人民战胜自然的愿望 有一定的迷信色彩 c 愚公年近九十还亲自上山 叩石垦壤 说明他对移山很有信心 这主要来自他对人和自然关系问题的正确认识 d 愚公跟智叟的对比 揭示了故事的寓意 愚公眼光长远却命名为 愚 智叟鼠目寸光却命名为 智 这样不仅加重了对比的色彩 而且具有讽刺效果 9 将下列句子翻译成现代汉语 以残年余力 曾不能毁山之一毛 其如土石何 凭着 你 老迈的年纪和残余的力气 连山上的草木都不能除掉 又能把这些土石怎么样呢 10 作者在叙述愚公移山的过程中 写小孩 跳往助之 的用意是 说明愚公移山的行为得人心 写愚公与智叟辩论的作用是 突出愚公移山意志之坚 11 文中 杂然相许 与 其妻献疑 意思是否矛盾 为什么 不矛盾 杂然相许 表明愚公提议移山受到众人的拥护 其妻献疑 是出于对愚公的关心 并不是反对愚公移山 12 在科技高速发展的今天 你如何看待愚公的 移山 行为 愚公移山体现了坚韧不拔的精神 这种精神可以鼓励人们战胜工作中的困难 因此 愚公精神永远有价值 有意义 13 把下面含义与愚公精神不一致的句子写在横线上 只填序号 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 知其不可为而为之 天行健 君子以自强不息 不战而屈人之兵 善之善者也 甲 北山愚公者 年且九十 面山而居 惩山北之塞 出入之迂也 聚室而谋曰 吾与汝毕力平险 指通豫南 达于汉阴 可乎 杂然相许 其妻献疑曰 以君之力 曾不能损魁父之丘 如太行 王屋何 且焉置土石 杂曰 投诸渤海之尾 隐土之北 遂率子孙荷担者三夫 叩石垦壤 箕畚运于渤海之尾 邻人京城氏之孀妻有遗男 始龀 跳往助之 寒暑易节 始一反焉 河曲智叟笑而止之曰 甚矣 汝之不惠 以残年余力 曾不能毁山之一毛 其如土石何 北山愚公长息曰 汝心之固 固不可彻 曾不若孀妻弱子 虽我之死 有子存焉 子又生孙 孙又生子 子又有子 子又有孙 子子孙孙 无穷匮也 而山不加增 何苦而不平 河曲智叟亡以应 乙 鲁公治 园 欲凿池 父曰 无地置土 公遂止 或曰 土可垒山 公善之 欲行 妻曰 不畏小儿女颠踬 耶 公复止 或曰 筑径通之 设栏护之 又何忧焉 公从之 又欲行 家人有止之者曰 园成必添仆妇 下房不足 甚可虑也 公犹夷 不能决 事又寝 注释 治 修建 颠踬 被东西绊倒 犹夷 迟疑不决的样子 寝 停止 16 理解填空 甲 文中 愚公 和智叟对比 一个高尚 一个平庸 愚公妻子 和智叟对比 一个担忧 一个讥笑 遗男 或邻人 小孩 和智叟对比 一个热心 一个冷漠 17 请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点 愚公抱负远大 或信念坚定 不畏艰难 鲁公缺乏主见 或优柔寡断 犹豫不决 畏首畏尾 遇难而退 18 实现中国梦 任